专业知识：人教版初三数学上说课稿-敬业与乐业说课稿.doc

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人教版初三数学上说课稿-敬业与乐业说课稿敬业与乐业是人教版初三上册第五课的内容,为了帮助学生无法提升这篇课文的品质,精品中国学生范文吧整理了这篇人教版初三数学上册说课稿:敬业与乐业说课稿,希望可以帮助到大家老师!今天我要说课的短文题目是《敬业与乐业》,我准备从课本、教法学法、教学程序等几个方面来说课。一、说教材:(一)教材简介《敬业与乐业》是人教版九年级语文上册第二单元中的第一篇课文,选自近代家梁启超的《饮冰室合集》,是一篇宣讲人生与事业关系的词。文章开宗明义提出了敬业乐业的主旨,接着分别谈到了有业敬业和乐业三个问题敬业与乐业 评课稿范文,最后用责任心和创意精神旨意。全文主旨鲜明,层次清晰,深入探讨了敬业与乐业的重要性,殷切地期望大家发扬敬业与乐业精神,去过人类合理的生活。(二)教材的地位《新课程标准》对于第二单元的整体认知是这种说的:在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言中的涵义和作用。此单元的课文除了《敬业与乐业》外,还有英国浪漫主义代表诗人雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》、我国知名哲学翻译家傅雷先生的《傅雷家书两则》、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。本单元的文体是演讲跟,将他们放到一起,旨在口语跟书面语的差异。

将《敬业与乐业》这篇发言词成为单元的第一篇课文,有着承上启下的作用。此短文语言通俗,文短意长,有助于学生们在语义中理解、积累和把握丰富的词句。从感情态度价值观维度看,课文,意在引导师生体验先哲的观念风采,让学生们结合自身的生活感受品味哲理敬业与乐业 评课稿范文,深入探讨人生问题,丰富个性内涵。(三)教学目标1.知识目标:(1)了解作者及写作背景;(2)在语境中理解、积累和把握内涵丰富的词句,如征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门等;(3)摘录并累积大量经典语句、格言;(4)初步掌握有关写作演讲稿的方式。2.能力目标:(1)体会口语跟书面语的差异;(2)学会举事实讲道理的论证方式;(3)明白敬业与乐业的重要性,品味与感悟敬业与乐业的精神。3.情感目标:(1)让学生学会为自己建立确立的目标并为之奋斗;(2)鼓励学生选择自己所偏爱的,喜欢自己所选用的;(3)培养学生产生敬业与乐业的精神。(四)教学重点1.敬业、乐业的内涵;2.为什么应敬业、乐业?如何敬业、乐业?3.指导教师文章的结构安排,文章的各段分别用哪些方式进行探讨,各段之间是怎样衔接的;4.把握文章的主要看法跟想法;5.掌握文章中采用到的几种写作技巧。

(五)教学难点1.指导教师理解文中富含哲理、含义深刻的句子,真切感悟敬业与乐业的精神内涵;;2.指导学员将学习此文的收获运用到自己的实际生活中。二、说教法学法:新课程理念觉得:学生是学习跟发展的主体。语文课程需要按照学生身心发展跟英语学习的特征,关注学生的个体变化和不同的学习意愿,爱护学生的好奇心、求知欲,充分调动学生的主动意识跟进取精神,倡导自主、、探究的学习方法。根据以学定教的原则,结合学生的常识基础、发展水准等实际状况,特建立如下教学与学习的方式:(一)教法:1.情景教学法:采用电教平台等方式;情景教学法是现今课堂教学一股清新的活水,能为特色的课堂教学注入新的生命。采用情境教学,可以很好地扣住教材特点,扩大教学内容,吸引学员注意,强化练习目标,引诱学习动机,激发学习兴趣,从而培养教师的素养。学理论告诉我们:学生的学习情绪直接内容来自淘豆网转载请注明出处.