2015年新道师资研修院V财教学方案V1.0-西安培华学院.pdf 16页

用友新道科技有限公司 北京市海淀区北清路 68 号用友软件园 电话 ：400 6600 599西安培华学院教学方案VBSE 财务实践教学学校名称：西安培华学院新道师资研修院教学负责人：宋天妹分支负责人：教师姓名：刘宁 朱胜利教学总监：文档存档：文档整理： 目录内容一、教学准备______________________________________________________________________ 11. 学校简介_______________________________________________________________________________ 12. 学情分析_______________________________________________________________________________ 13. 课程衔接__________________________________________________________ 错误!未定义书签。4. 教学环境_______________________________________________________________________________ 25. 课程简介_______________________________________________________________________________ 3二、教学设计______________________________________________________________________ 41. 课程大纲_______________________________________________________________________________ 42. 课程内容_______________________________________________________________________________ 6三、附参考方案___________________________________________________________________ 71. 建议开设专业和年级_______________________________________________________________ 72. 建议课程实施细则__________________________________________________________________ 73. 建议开课方式_______________________________________________________________________ 74. 参考课程大纲_______________________________________________________________________ 7 教学准备一、教学准备1. 学校简介西安培华学院是经国家教育部批准设立的中部十二县（市、区）首家民办普通本科高校。

学校前身可追溯至1928 年设立的“西安第一女子平民职业学院”，1935 年更名为“陕西省私立培华女子初级染织科职业学校”。其后，经历了七次迁址九次更名，1984 年经陕西省人民政府批准，国家教委备案，由知名教育家姜维之先生在恢复原培华女子职业学院的基础上，创建了新亚洲首家专门招收女性学员，开展女性教育的普通学校“西安培华女子大学”。2003 年经国家教育部批准升格为普通本科学校，并改名为西安培华学院，2007 年成为西部首家拥有学士学位授予权的民办高校。学校拥有高新、长安、郭杜等分校，占地近2000 亩，校舍总面积50.2 万平方米，教学仪器设施总值12957 万元，建有校内实验室118 个（220 个分室），实训场所57 个，校外实习实训基地147 个，馆藏纸质书刊134.8 万册，电子图书107.8 万册。学校设有会计学院、商学院、人文大学等13 个二级学校，现有教师人数1150 人，其中，自有教师858 人，外聘教师依据0.5:1 折合后计入292 人；自有教师中具备高级职称教师294 人，占自有教师人数的34.3% ；具有博士以上学位学生538 人，占自有教师人数的63%。

现有省级教学名师1 名，省级师德标兵2 名，省级优秀辅导员2 名。学校设立有本、专科专业60 余个，其中本科专业33 个，形成了经、管、文、法、工、医、艺多学科协调发展的办学格局，现有全日制在校生22078 人，其中本科生16450 人。2007 年以来西安培华学院答辩ppt课件模板范文，学校共取得了3 项市级教学成果二等奖，3 部市级优秀教材，7项省级教学改革研究工程，4个省级人才培养模式创新实验区，3 个市级传统专业，7 门省级精品资源共享课程项目，3 个省级教学团队，3 个市级实验教学示范中心，5 个县级专业综合改革试点工程，2 个大学生校外实践教育基地建设工程，2 个县级民办高校重点扶持专业建设工程，1 项高等职业教育教学研究工程。在八十多年的办学历程中，学校一直把“培育英才，振兴中华”作为办学宗旨， 第1 页 教学准备秉承“以人为本、以德为先”的办学理念，形成了“科学、民主、自由、公平、创新”的培华精神。近年来，学校先后获得美国十强民办高校、陕西诚信民办高校、陕西省依法治校示范校、陕西省平安校园、陕西省文明校园、中国最具社会责任单位等荣誉奖项。2. 学情分析参加本次实践课程的学生有会计学、审计学、财务管理三个本科专业。

有审计、财务管理二个专科专业。会计学本科专业为陕西省省级特色专业、省级重点扶持建设专业、省级专业综合改革试点专业；拥有管理学学士学位授予权。会计学校课堂质量较高。学生在会计信息化技能竞赛、ERP 沙盘模拟大赛、大学生创新项目中，多次荣获陕西省及国家金奖。学生即将掌握了审计基础、财务管理、税务审计、成本会计等课程。3. 教学环境在教学环境设计上，我院建设有将近400 平米实训大厅，一次容纳75 名学生上课。我觉得在需求上需要修改文件柜用于储存办公用品及单据等；再安置投影仪和扩音设施，用于课程展示和心得分享、实训总结。 第2 页 教学准备4. 课程简介VBSE 财务版以生产企业典型业务为主线，以财务部门的各职位技能培养为目标，用“把企业搬进校园”的产品模式使学生在真实企业的业务、数据或者生物模拟环境中进行任务演练；通过实训,使学员把握各职位财务业务处理技能，熟悉各财务岗位之间的协作关系，以及财务部门与企业内外其他相关部门、组织的工作关系,并借助信息化的练习才能使学员感知信息化处理步骤与手工处理流程的差别,认知信息化下的财务处理步骤。教学管理负责人姓名： 宋天妹教学管理负责人职务： 教学副院长主讲师资或课程组姓名：刘 宁 副教授朱胜利 讲 师 第3 页 支持服务二、教学设计1. 课程大纲课程名称授课对象院系/专业/年级：会计学校2012 年级财务管理专业本专科，会计专业本科学校规模：约 90人/每课程班开课时间2015-2016 学年第一学期开课地点西安培华学院大商科实训中心开课学期学期/ 年制 : 7 学期/4 年制课时数 56（分一天）课程性质专业必修专业选修公共选修√实习实训周（可多选）小学期实习其他：（请按照实际状况填写）教学目标1、掌握企业会计稽核相关表单的填报2 、掌握企业会计核算的内在业务逻辑关系3、理解企业信息化软件财务核算与手工财务核算的差别4 、掌握企业会计结算规则课程评价实训结束后, 受训者能够在资深财务职员的指导下从事企业日常财务核算工作。

根据以下内容评价学生成绩：1、装订成册的单据、账簿、报表；2 、学生填写的实训日志和制作的实训总结PPT ；3、教师填写的考评成绩登记表。 第4 页 支持服务教学设计计划分7 天进行1、 第一天主要完成下面四项业务，完成后由学生互相检查期初建账的成果并打分。系统 模块 功能子学习任务&功能说明名称 名称 模块1.介绍本次实习的含义及内容2.明确实习的规定及工作完善实习动3.介绍实习考核要求员4.介绍系统注册基本操作实5.介绍组建好的实习团队及职位人员财习1.老师将实习用品、岗位教材按照物品清单发放给各企业行政主管务准综备发放实 2.各行政总监将实习用品、岗位教材习用品 发放到各岗位合阶3.各职位查阅验收自己的实习用品实段4.老师在VBSE 系统中指定岗位角色验1.老师介绍仿真企业市场背景、产品实岗前培 系及制作工艺、业务流程等基本信息训训2.各职位学习岗位职能、认知工作中课必须用到的基本单据程手1.老师介绍期初建账要求工模期初建2. 各角色学习期初建账课件，进行拟账期初建账阶段2 、 第二天-第四天（上午）完成手工所有财务业务，并由各组互查互评。3、 第四天（下午）-第七天（上午）完成信息化所有业务。

4 、 第七天（下午）实训总结答辩，并由校长给出实训总结成绩。 第5 页 支持服务课程团队课程团队由三位教师组成：刘宁 副教授 主讲V 财从手工到信息化；朱胜利讲师讲授V 财手工；袁吉苏助教主讲V 财信息化课程推广1、通过V 财课程研究，写出教改论文并发表。2 、鼓励通过从业考试的教师学习V 财。问题与挑战1、 对学生自信和工作鼓励的方式的研究，应该进一步强化；2 、 对课堂组织跟把控能力需要进一步提升。其他说明3. 课程内容 日期时间任务表明【准备】服务器一台 软件包括：Win2003 系统、安装VBSE 综合版程序、Office2007、SQL2008、flash 插件、IE8 及以上单据确认校方是否未打算激光打印机 1 台、胶棒15 个、印泥15 个、A4 纸两包、长尾票夹2 盒（中号）、12 色水彩笔2 盒、胶带/黏黏胶2 卷、海报纸35 张【准备】将单据箱中企业管理部中的简历与录取通知书取出备用【打印】CEO 竞选报名表2 份 授课前【打印】办公用品领用与领取清单12 份准备【打印】实习签到表不打印【打印】客户、供应商岗位9 份【打印】制造企业岗位4 份【检查】服务器与客户端网络是否还能正常访问【要求】将本次授课的教师名单导入系统（注意导入15 个虚拟账户）【要求】客户端机器都装有Office2007、flash 插件、.Net3.5 插件、IE8 以上【要求】授课场地有投影仪 第6 页1. 主讲老师启动大纲 9 月 6 日“财务版第一天大纲”2.主讲老师开启 PPT 通过投影讲解开课3.通过播放“应届生应聘”视频片段，把学生带到求职面试前的情景8:30中，激发大2. 的实训兴趣。

1.主讲老师通过 VBSE 系统推送任务中心第一屏和第二屏任务9:10 2.授课老师先根据 PPT 中的28-19P 进行总体介绍，然后登录平台在投影仪上详细介绍系统图标及基本操作方法9:30 1.主讲老师开启 PPT 通过投影简要介绍财务版 所涉及岗位的职能2.教师以某学生的身份注册处于系统，再次示范平台基本操作 第 1 天10:1010:20 主讲老师通过投影仪上的 PPT 按照岗位逐一分发办公用品10:40 主讲老师通过 PPT 介绍企业基本情况11:00 主讲老师提示学员通过“了解常用财务科目”任务温习相关常识讲座老师先按照 PPT 做总体讲解11:10播放“期初建账”视频特辑12:00 主讲老师对巡场过程中看到的有代表性的问题进行重点讲解14:00 主讲老师对巡场过程中看到的有代表性的疑问进行重点讲解15:30 主讲老师总体介绍批量开卡1.主讲老师推送”行政总监借备用金 500 元“任务15:402.主讲老师讲解 ppt1.主讲老师推送”行政助理借款 800 元购入办公用品拿发票回来报销“任15:55 务2.主讲老师讲解 ppt16:101.主讲老师推送”壶体车间物料领用“任务16:202.主讲老师讲解 ppt1.主讲老师推送”壶体车间上期在线半成品完工入库“任务16:352.主讲老师讲解 ppt1.主讲老师推送”组装工厂物料领用“任务16:452.主讲老师讲解 ppt1.主讲老师推送”组装工厂上期在线成品完工入库“任务16:552.主讲老师讲解 ppt1.主讲老师推送”2012 年 8 月份增值税申报与缴纳“任务17:102.主讲老师讲解 ppt1.主讲老师推送”薪酬发放“任务17:202.主讲老师讲解 ppt助教教师发放 A1 纸和白板笔17:30助教老师发放实训总结模板主讲老师准备 PPT8:30主讲老师通过投影讲解 PPT1.主讲老师推送”以支票预付北京京亿 40%货款、提前收到九江塑电全额8:45 发票“任务2.通过投影讲解 PPT 第 2 天1.主讲老师推送 9 月 6 日第二屏的全部任务2.通过投影有选用、有重点的详解 PPT9:30 1.主讲老师推送第一阶段考核1.主讲教师通过教师端查看任务进程2.主讲老师借助教学大纲执行启动 9 月 12 日大纲1.主讲老师通过学生端批量推送第一屏任务10:1010:20 主讲老师介绍流程演形式跟步骤11:30 1.主讲老师通过学生端批量推送第二屏任务12:00 主讲教师通过老师端查看各公司任务的进度14:00 告知学生晚上的工作任务主讲老师准备讲座 PPT并借助投影讲解15:0016:1016:20 1.主讲老师通过学生端批量推送第三屏任务17:00 各企业可以独立进行各项工作任务的练习17:30 助教老师发放 A1 纸和白板笔主讲老师准备 PPT8:30主讲老师通过投影讲解 PPT1.主讲老师借助教师端查看任务进程8:452.主讲老师通过教学大纲执行启动 9 月 28 日大纲1.主讲老师推送 9 月 28 日第一屏的全部任务2.通过投影有选用、有重点的详解 PPT10:10 第 3 天10:20 主讲老师介绍流程演形式跟步骤主讲老师登录 VBSE 系统，通过课堂资源搜索学生遭遇困难任务，有对于11:30 性的准备授课 PPT ；通过投影讲解任务步骤所涵盖的常识12:00 主讲老师通过学生端查看各公司任务的进度1.主讲老师推送 9 月 28 日第二屏的全部任务14:002.通过投影有选用、有重点的详解 PPT1.主讲老师推送 9 月 28 日第三屏的全部任务15:002.通过投影有选用、有重点的详解 PPT主讲老师打开 PPT 讲解期末结账流程跟与期末结账有关的成本核算基础知16:00识1.主讲老师推送 9 月 28 日第四屏的全部任务17:002.通过投影有选用、有重点的讲解 PPT17:30 助教教师发放 A1 纸和白板笔主讲老师准备 PPT8:30主讲老师通过投影讲解 PPT1.主讲老师推送 9 月 28 日下午第一屏的全部任务2.重点讲解“期末结账数据逻辑推理”表中的逻辑关系1.主讲老师推送 9 月 28 日下午除阶段考核外的全部任务9:302.重点讲解“期末结账数据逻辑推理”表中的逻辑关系10:101.主讲老师在投影仪上介绍10:202.助教老师下发科目汇总表和 T 型账户汇总表1.主讲老师在投影仪上介绍10:302.助教老师下发打印好的企业报表 第 4 天14:00 主讲老师介绍流程演形式跟步骤信息化授课前的初始化：以授课老师身份（us90101 ）进入平台主界面，15:30 点击左上方”教师授课指南“按钮开启后西安培华学院答辩ppt课件模板范文，选择”切换至信息化“后点击确认按钮，对信息化实训前的数据库进行初始化即可进行信息化实训。

主讲教师准备 PPT15:40主讲老师通过投影讲解 PPT1.主讲老师推送 9 月 6 日信息化第一屏15:502。主讲老师点击 PPT 中的链接1.主讲老师推送 9 月 6 日信息化剩余的任务16:002。主讲老师点击 PPT 中的链接16:10主讲老师准备 PPT17:00主讲老师通过投影讲解 PPT1.主讲老师推送 9 月 12 日信息化任务8:302。主讲老师点击 PPT 中的链接1.主讲老师推送 9 月 12 日上午信息化任务9:002.主讲老师点击 PPT 中的链接 第 5 天12:00主讲教授解答学生问题1.主讲老师推送 9 月 28 日下午信息化任务14:002.主讲老师点击 PPT 中的链接17:00老师主持学习小结分享1.主讲老师推送 9 月 28 日下午信息化任务8:302.主讲老师点击 PPT 中的链接 第 6 天17:00老师布置学习小结 第 7 天8:301.主讲老师宣布实习总结开始 三、附参考方案 1. 建议开设专业和高三 建议开课专业中职（3 年制）高职（3 年制）本科（4 年制） 会计学专业开设开设 市场营销专业 审计学专业开设 财务管理专业开设开设 人力资源管理专业 旅游管理专业 物流管理专业 电子商务管理专业 其他管理类专业 2. 建议课程实行细则 可选方案排课学期课程性质说明 方案1D第6 学期/4 年制专业必修课-阶段1阶段1 突出仿真、第7 学期/4 年制专业必修课-阶段2阶段2 突出信息化 3. 建议开课方式 可选方案方案表述时间安排一览 方案2C周中经常8 节课如周六排8 节课（下午、晚上）*7 周 4. 参考课程大纲 日期时间任务说明【准备】服务器一台 软件包括：Win2003 系统、安装VBSE 综合版程序、Office2007、SQL2008、flash 插件、IE8 及以上单据 授课前确定校方是否未打算激光打印机 1 台、胶棒15 个、印泥15 个、A4 纸两包、长尾 准备票夹2 盒（中号）、12 色水彩笔2 盒、胶带/黏黏胶2 卷、海报纸35 张【准备】将单据箱中企业管理部中的简历与录取通知书取出备用【打印】CEO 竞选报名表2 份 【打印】办公用品领用与领取清单12 份 【打印】实习签到表不打印 【打印】客户、供应商岗位9 份 【打印】制造企业岗位4 份 【检查】服务器与客户端网络是否还能正常访问 【要求】将本次授课的教师名单导入系统（注意导入15 个虚拟账号） 【要求】客户端机器都装有Office2007、flash 插件、.Net3.5 插件、IE8 以上 【要求】授课场地有投影仪用友新道科技有限公司出品 用友新道科技有限公司 北京市海淀区北清路68 号用友软件园 电话400 6600 599 新道师资研修院http:/