学习笔记：2020教师课堂工作学期末个人总结范文(2)

“学海无涯，教无止境”，作为一名学生，只有不断学习，才能保持教学的青春和魅力。一年来，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务能力，使自己无法更好的胜任教师工作。透过学习，让自己塑造先进的教学模式，不断充实了自己，也看到了自己在教学中的这些不足，为自己教学实践跟教学潜力的提升做好了打算。

二、认真备课，上好课

教育教学是我们学生工作的首要任务，开学初，我认真研读课本，语文学科以提升教师阅读潜力成为课堂重点，数学力争提高学员解决实际问题的潜力。认真推行好群众备课计划。课前，我仔细研读教材，根据教材的特征跟学员的实际情况设计教案。并虚心向有心得的学生学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我尽力将所学的课程模式应用到课堂教学与教育实践中，用心运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方式，精讲精练，从学员的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强教师学习的兴趣跟学习主动性，力求让我的教学更具特色，构成自己独特样式的教学方式，更好的展现能力教学的要求，提高课堂质量，每上一堂课，我都做好充分的打算，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的补习，每讲完一节课，及时反省，找出自己教学中的不足。本学期参加了大学的备课示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，透过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采用不同的教育帮扶方法。个性是看待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多回答、多巡视、多辅导。对她们的点滴进步给予大力赞扬，课后多找她们谈话。让人们感受到老师的关心，树立起她们的自信心和调动人们学习的兴趣。经过拼命，一部分后进生发生了巨大的差异，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中非常顺利的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为现在的教学积累经验。

三、班主任工作

1、认真做好学生的思想工作

四年级孩子的通常年纪是9--11岁，处在儿童期的前期阶段。大脑发育正好处在外部结构跟功能健全的关键期，在学校教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理跟心理特征差异显著，是培育学习潜力、情绪潜力、意志潜力和学习习惯的时期。同时，四年级孩子起初从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了显著的转变，虽然起初有了一些自己的看法，但是，辨别是非的潜力还非常有限，社会交往经验欠缺，经常会遭遇这些自己无法缓解的难题，是不安的起初。如果经过正确的鼓励，孩子无法安然渡过这个不安的时期，综合潜力受到迅速的提升，在学习的旅途中将会推动一次带有人生好处的深切转折，从此踏上成功的人生之路。因此成为班主任我用心引导学员朝正确的方向发展。

2、以身作则给学生做榜样

班主任要用个人的美丽征服学生，时刻记住身正为范。要用自己的热情跟活力去感染学生，无论是授课还是经常言谈，都会对学生造成巨大的妨碍。为此，我以前不仅仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的谈吐仪态是否得体，个性是每一天一大早，我总是早到校，一到学校就协助教师搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。

3、培养学生的良好习惯

四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地提高一个小学生的常规练习。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等各种方面。另外留意培养教师勤俭节约的好习惯。我班学员独生子女多，再加之大多数学生的家境很好，学生中存在浪费的现象，吃水果、浪费没喝完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对某些情况，我以极大的细心和热情来看待我班的师生。我专门运用班队课进行教育，给她们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫你们各抒己见，谈谈面包是如何来的，灾区的小孩应该什么?渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节省出来的钱捐给需要帮忙的小孩。

在这学期中，虽然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得兴奋，忙得高兴，今后我将变得努力工作，不断提高自己。

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