初中语文课堂工作总结范文2篇

工作小结怎么写，相信很多人都不太会吧。今天小编特地整理了一些关于高中数学课堂工作小结范文2篇供各位参考，希望可以帮助到你们。

初中语文课堂工作小结范文2篇【一】

复习期间，我以加强锻炼成为主要方式，以提纲复习为辅，并把握对基础知识的识记，通过反复识记、理解与利用，实现对知识点的识记和读图题解题思路的培养，为期末考试做好充分的打算。事实证明，在学生的共同努力下，我带的四个班级都获得了非常大的进步。

作为教师，我由衷地感受到：一日为师，就必须肩负责任，为学生负责到底。因此，必须确立起终生学习的理念，只有不断地学习、更新观念跟知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取别人之长来补自己之短，才能让自己非常有竞争力和教育教学的素养。随着教学实践的降低，新难题、新冲突也接连不断的发生，要想自己作为一名真正合格的学生，要学的东西也有很多很多，要跑的路也有更长最长。

因此，在之后的工作中，我会再次维持目前的工作状况初中地理教案范文，不断改进工作方式，总结经验，查找不足，同时，将课堂常规和教研活动结合出来，把常规的每位环节都落到实处。课前精心备课，做到形式多元化，通过互相听课、交流，让自己从前辈身上学到更多东西，不断的健全教学，充分地锻炼自己，从而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得更大的进步。

回顾本学期的工作，有得也有失。在担任高中班的物理课堂工作中，我可从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。本学期工作重点就是地理会考，期中考之后就积极备考，抓学生的帮扶政策跟以前的练考结合!

为了更好的加强之后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、认真听课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并仔细收集每节课的教案和课余知识，保存在电脑中。我在课堂工作中注意学生素质的培养，把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。

让学生的各类能力都受到有效的发展跟培养。浓缩初二下学期的课程内容，争取在最短的时间里，把知识点落实到位，以完成课程内容，为政治考试的备考，争取时间!会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特征，要在较短的时间内加强复习，取得很好的效果，我们觉得应该领会考纲，针对学生实际，制定复习计划。

二、增强上课技能，提高课堂质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练初中地理教案范文，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、充分利用多媒体教学，提高课堂效果。因为其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特质，我几乎每节课都用版图教学，增强课堂教学的直观性，提高教师学习的积极性和对常识的理解力，提高教学效果。

四、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。liuxue86.com

存在的不足是，学生的常识结构还不是很完整，中学的常识系统还存在诸多真空的个别，可后反思不够及时，教的学生多，又时对某些学习主动性不够的教师督促不够，这些都有待以后改进。

初中语文课堂工作小结范文2篇【二】

本期我们大学地理组由三位教师组成,负责16个班级的物理课堂及其相关工作。在即将结束的这一学期里,我们地理组老师在教育教学第一线的职位上兢兢业业,尽心尽力,勤奋踏实,较好地完成了各项教育教学工作任务,并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小结。

一、加强集体备课,统一教学模式:充分利用每周四的磨课活动跟集体备课,有计划、有针对性地研讨、分析教材,做到组内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题。并认识学科最新动态,提高理论水准和修养,高质量的完成了数学课的课堂任务。

在以前的教学过程中做到课堂教学的完全公开,在本备课组内举办课堂观摩,逐步产生了相互观摩、积极研讨的好氛围。教师每唱一节课,都相互交流看法,肯定优点、指出缺点,使学生受到了快速地成长,教师在上好每堂课的基础上,面对教师厌学,不注重政治学科的学习状况,努力构想,寻找突破口,寻求新的教学思路,采用更合适自己的课堂方法,激发师生的学习兴趣,提高课堂教学效果

二、试行小组合作探究式方法进行物理课堂。我们经过商讨决定,在一些简单点的章节中,在适度的契机,让学生自由探讨,通过小组合作研究的方法来缓解一些简单问题,起到初步培养学生素质的作用,把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去,在知识层面上注入了观念情感教育的动因,发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

三、做好考试质量预测,加强课堂反思。每次阶段性考试期间,组内第一时间探讨考试反馈情况,分析其中得失,利用集体备课认真探讨个中缘由,惩前毖后,查漏补缺,绝不讳疾忌医。

四、团结组内成员,打造和谐团队:多听公开课,不但要绝对参加文综组的公开课,我们组内也常常互相听课,一起听的课做到一起评课。虚心向校内外的大家教授学习,利用一切空余时间,不仅听还评课,回来交流,吸取经验及好的教学方法。所有学生都认真学习了教育理论跟新课程标准,钻研教材,充分利用教学资源跟互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率跟质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的累积和补充。

一起研究课标和课本,探索适应学生的课堂方法,有教师主体意识,有意识的培育学员的参与意识、养成意识跟公平竞争意识,给自己加压,努力改善自身能力,以适应时代要求。

五、完成学校领导交与的其它任务。本期,我们主要承担并出色地完成如下这些工作:1.本校新学生培训;2.县新校长培训的示范课活动;3.县新校长培训的新课标解读工作。这些工作都获得了良好的效果,得到各级领导的认同跟表彰。

我们在获得一些成绩的同时,也存在一些疑问急需解决:学生不注重地理的现象还非常普遍,我们应带来措施,提高教师学习的兴趣;教学技能还需进一步提升;教学模式还需升级。

在下学期中,我组将再次以切实姿态投入至教育教学中,争取更大的成绩。

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