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幼儿园中班体育教案 幼儿在体育活动中可更积极的参加，并且可自己去探索一些新的玩法。这样的活 动使幼儿的认知得到了一定的发展。 考!。 中班体育教案：有趣的椅子 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天她们都与小椅子亲密接触。在以前 带班时， 我看到孩子们喜欢用凳子做玩具， 从桌子上跳出来， 跨过椅子， 当马骑， 由于考虑到教室内活动空间狭窄，不安全，不允许儿童开展，但孩子们玩椅子的 兴趣一直浓厚。在《纲要》中也强调，要切实开发运动资源。学前教育课程的基 本模式是以幼儿发展为本， 课程要满足每个儿童对安全与健康、关爱与宽容的基 本应该，课程要与儿童阶段的学习特性与身心发展水准相适应，激发幼儿积极、 主动地学习。为了使孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友， 培养小孩勇敢自信和变革的精神，在合作游戏中可互相帮助，尝试自己解决活动 中的难题我就以幼儿积极主动性为方法， 利用椅子结合本班幼儿的特征开展本次 活动。 活动目标探索椅子的各类玩法，充分训练平衡、跳等动作。 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与幸福。 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的观念。 活动打算小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4 红 4 黄） 磁带： 《兔子舞》 、 《运动员进行曲》 、 《我是人民小骑兵》 。

布置场地。 （2 个跨栏，4 个平衡木，1 个大椅子山洞，最后一个小桌子，上 面各放上三面不同颜色的小旗） 活动过程活动导入： 1、师：小朋友们，首先请他们来跟同学做一下准备运动，请你和我这样做， （我就和你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》 ，师生自由做椅子操。 提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动， “请你和我这样做” ，老师坐到 椅子上，音乐停止。 2、教师引发儿童探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还 可以如何玩，请你们开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们， 你们可以自己玩，也可以跟同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们1搜集整理了幼儿园中班体育教案 ，供参在玩的之后，要留意安全。 活动展开： 1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行构建，走、跑、跳等动作，可以合作 将椅子拼出来成跨栏、平衡木等。教师注意观察儿童，发现创新的加以表扬，加 强安全保护。 2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方式，教师和其它儿童给 予肯定跟表扬。 3、 小朋友们， 你们真棒， 你们探索了这样多种玩法， 老师为他们觉得骄傲， 下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成 2 组， （以备 2 位老师照 看） ，集体训练椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大 比拼。 你们必定都见到电视上播放的体育栏目吧，电视上的运动员勇敢么？他们 勇于追梦幼儿操体育教案模板范文，你们愿意向人们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛（放音 乐： 《运动员进行曲》 ） 。 幼儿分成 4 组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出 要求，幼儿游戏：跨栏--平衡木--钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到 另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依 次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师对于情况，及时表扬激励。 5、 最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏： 抢椅子 （个别小孩可以休息） 最后胜出的小朋友发奖。 结束阶段： 1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有儿童。 2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。 3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》 ，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束 活动。 活动延伸 1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。 2、在户外活动中，引导儿童再次玩“椅子游戏” 。 中班体育教案：春游 设计动机：2爱玩是儿童的天性， 把儿童无法理解或枯燥的动作跟身体素质联系成创意横 生的模仿动作或具体的游戏剧情使孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼 儿身心和谐发展。

在设计中， 注重各领域教育内容相互渗透如在活动一开始孩子们唱着歌沿曲 线走，使幼儿体会到集体的温情和合作的幸福目标： 培养幼儿走跳钻滚翻等动作的能力准备： 1、小椅子数把 2、绳子若干条 3、皮球过程： 1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走至自己的座位上。 2、第二组幼儿做模仿动作沿曲线跑跳步走过。 3、第三组幼儿做小猪样全身跳回来。 4、全体儿童爬上台阶由秋千上勇敢滑下去滑的时侯怎么样就慢一些，而且 怎样脚就伸不出来。 5、钻过山洞，取皮球左右手拍数下，最后投进圈中。 6、幼儿四路纵队，按次序双腿跳过小河。 7、 小朋友玩得热不热， 累不累， 小狗是如何睡觉的？打个翻搓搓背腰， 好， 我们也来打个滚，放松一下吧！全体幼儿打个滚，翻过来幼儿操体育教案模板范文，依次站好队 8、教师 表扬全体幼儿不怕累， 不怕热， 完居了我们现在的踏青游戏， 感受到大自然的美。 中班体育教案：勇敢的小动物 活动目标：发展儿童的平衡、攀爬能力跟灵敏性、协调性。 游戏过程： 一、活动起初，引起活动兴趣。 师：今天我们来玩个“战胜大怪兽”的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什 么本领？……你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗？现在我们就来练习本领吧。

二、提出练习内容。 1、练习在大路上前走，侧跑等的本领。 直到：身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动。 2、练习过河--跳圆点指导：提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制 自己身体不掉到小河里。 3、练习打吊球。 指导：看中目标挑起拍打，注意落地时全身走路。34、练习投掷两次。 指导：看中目标，拿起“炸弹”用力投掷出来。 5、游戏：战胜大怪兽。 师：我们练好了本领，准备去捉大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上弹匣， 然后到弹药库拿子弹。 6、每人攀墙两次取炸弹。 7、寻找并看到大怪兽，引导小朋友去打--由老师装扮 8、最后获得胜利。 中班体育教案：小油娃运油花 活动目标： 1.学习提物迅速走，发展动作的协调，平衡素质。 2.培养合作跟解决难题的素质，初步确立竞争的观念。 活动打算： 1.小沙包和海洋球（能轻松放进 PVC 管内）若干代表小油花，小桶若干。 2.输入油管（PVC 管。 ） 、街头、弯头等若干。 3.带有火车头图案的小框若干个。 4.活动前引导儿童训练拼接输油管道。 5．场地布置：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和 未拼接的输油管，油库放有小油箱，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。

活动过程： 1.小油娃准备运输小油花。 （1）教师：祖国各地都必须石油，我们很多小油娃要将这种小油花运输至 祖国各地去，教师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。 （2）教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是全球各国的。 （3）幼儿随老师口令活动人体的各个背部，做热身活动。 2.游戏：小油娃运油花 （1）请幼儿尝试构建输油管道的联结方式，教师巡回指导。 （2）教师交代运输小油花的方式。 （3） 开始游戏。 幼儿齐说： “我们是小油娃， 开始运输小油花， 预备--开始。 ” 3.讨论： 怎样迅速运输小油花。引导幼儿理解需要多人齐心协力安装输油管 道，节省时间，管道如果倾斜一些，小油花流动的快。44.全班幼儿分成二到四组，再次进行游戏。 5.教师宣布游戏结果，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。 中班体育教案：拍球游戏 设计模式： 球是幼儿相当偏爱的一种器械，但是，单独使幼儿练拍球较为枯燥，通过做 游戏来训练，就能导致幼儿的兴趣。每个幼儿都偏爱表现自己并受到赞扬。教师 充分把握这一点， 让每位幼儿都有在同学面前充分展现的机会，并在老师的引导 下提高练球的积极性。 活动目标： 1、发展儿童的想象力和创造力。

2、培养幼儿动作的准确性、灵敏性。 3、练习原地拍球，探索球的各类玩法。 活动打算：皮球每人一个 活动过程： 一、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕--上肢--扩胸--压腿--跳跃-体转--腹背--原地空手拍球训练。 二、幼儿每人一个皮球围成方块做原地拍球训练，教师巡回指导，伸出大拇 指引导认真努力的幼儿。 三、根据幼儿的拍球能力，教师请部分儿童做示范，让幼儿辨别对错。教师 进一步示范拍球的恰当姿势和技巧，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上 一次多拍一个。 四、教师巡回指导儿童训练情况。 五、拍球比赛：请幼儿自由结伴，到同学跟前来进行原地拍球赛事，胜出者 给予奖励。 六、带幼儿坐在方块上耍滚球的游戏：绕身体一周，滚出去滚出去，腿下滚 等。请幼儿探索球的其它打法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、 传球等。 七、做三人接力拍球游戏。 方法：四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另一人接着往 下拍，就这样五个一换，看那一组连续拍二十个不失败。游戏进行 2--3 次，结5束时讲评，表扬合作好的小组。 八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。 九、 做放松活动--重点是双臂和腿。

鼓励幼儿在家也应每天训练球的各种玩 法。 活动反思： 运球是一个长期训练的跑步项目，为了使儿童仍然维持兴趣，教师必须不断 变化教学方法和游戏规则，增加独特动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探 索创造诸多玩法。只要幼儿喜欢球，他们的发球水准就会不断得到提升。 中班体育教案：赶小猪 教材意图 锻炼儿童身体发展，会用小棍有方向的驱赶球。 活动目标 学习用小棍滚球，努力做到动作协调。 活动打算 1.小木棍数量为总数的一半，小椅子 2~4 张。 2.场地布置。 活动流程 1.开始部分。 （1）幼儿跟着同学做小猪的模仿动作：走路、洗澡、跳舞等。 （2）自由拍球。 2、基本部分。 （1）教师介绍赶小猪的玩法，并作示范。 （2）幼儿自由练习，教师指导 (3)比赛“赶小猪” 。 3、结束部分。 带领幼儿用手指用力的把球向前移，表示带小狗散步。 教后思考 本节活动课目标完成， 幼儿在体育活动中可更积极的参加，并且可自己去探 索一些新的玩法。这样的活动使幼儿的认知得到了一定的发展。6