解决方案：三角函数的图像及性质复习讲义_教学设计方案

《三角函数的图像及性质复习教案》

一、教学目标分析

1、知识与技能：（ 1）．能画出y=sin x, y=cos x的图象，了解三角函数的周期性； （2）．借助图像理解正弦函数、余弦函数在[0，2π]，正切函数在（－π/2，π/2）上的性质（如单调性、最大和最小值、图像与x轴交点及奇偶性等）；

（其中A 0， 0）（3）．函数y Asin( x ) B图像性质及常用问题的处理方

法

2、过程与技巧：培养教师应用所学知识解决难题的素养，独立构想能力等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，规范解题的标准。 3、情感态度与价值观：培养学生全面的剖析问题跟认真的学习态度，渗透辩证唯物主义思想。

教 学 重 点：使学生把握三角函数图像及性质，并可应用解决难题 教学难点、关键：正弦函数，余弦函数的图象及性质应用方式跟方法 教 学 方 法：启发、引导、研讨相结合

教 学 手 段：结合学生备考情况，使用多媒体课件，提高课堂的效率 教 学 课 时：一课时

三 导言：预测2011年高考对本讲内容的考察为： 1．题型为1道选择题（求值或图像变换），1道解答题（求值或图像变换）；

2．热点问题是三角函数的图像跟性质，特别是y=Asin（wx+φ）的图像以及变换； 一、复习提问：

1、什么叫做正弦函数，余弦函数？定义域，值域各是什么？

2、正弦函数，余弦函数都有这些性质？正弦函数等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，余弦函数图像如何？

#321,3,幻灯片 3 一、新课 要点精讲 1、图像

2、三角函数的单调区间：

（其中A 0， 0）3、函数y Asin( x ) B