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第三课 那是你的书吗？

教材：《博雅汉语》初级、起步篇I，李晓琪主编，任雪梅、徐晶凝编著，北京大学出版社，2004年8月第1版。 教学对象：初级阶段留学生 教学地点：

课型：初级汉语综合课 教学目标： 1.认知领域：（1）熟练掌握本课13个生词博雅汉语初级教案模板，认识会用3个专有名词；（2）理解课文内容，并可回答本课问题；

（3）学习“这”、“那”、“谁”等词的用法，会用这种字造句。

2.技能领域：（1）能恰当理解课本内容博雅汉语初级教案模板，流利地读出本课对话；

（2）学会就某件事物进行询问并提问。

3.情感领域：学生想知道在日常生活中怎样分别对近距离和远距离的事物进行询

问。

4.学习策略：引导学员学会询问与提问。 教学重点：

1. 语音：da- ta，le- ne，nü- nüe，nai- nei，dao-dou

2. 字词：这、那、书、谁、同屋、课本、词典、就是、朋友 3. 语法：①那、这的用法；②特殊疑问句；③定语。 4. 课文：理解本课课文内容，仿造课文进行访谈。 教学难点：

1. 语音：da- ta， dao-dou 2.字词：这、那、谁、就是

3.语法：这、谁、那 3个词的用法。

4.课文：理解本课课文内容，仿造课文进行访谈。 教学方法：

1.通过详细的例子，逐步引导学员把握本课所学的单词、语法点跟 课文内容。

2. 运用直观的方式：

①实物或截图：书、课本、词典；

②翻译：汉语、日语、磁带、音乐、就是； ③肢体动作：这、那，分别表示近指跟远指。 3. 交际活动锻炼：练习近指跟远指。 教具：多媒体, 图片，实物 教学时数：3课时 教学技巧：

第一课时

一、 组织教学（1’）

点名、上课

二、复习检查、导入新课 (6’) （一）复习上节的内容

（1）听写（请两名学生上黑板写，听写完毕大家一起检查）