专业知识：小学语文教案模板(英文)_英语学习_外语学习_教育专区

小学语文教案模板英文 篇一：PEP 小学语文全英教案模板 The English Teaching Plan of PEP Book 4 Enhe Primary School Teacher:___________ The Curriculum Schedule Class:____________ Class:____________ The Teaching Schedule The Students’ Result Table The English curriculum standard 英语课程标准一级目标 总体目标： 对英语有好奇心，喜欢听别人说英语；能按照学生的简单指令 做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线） ；能做简单的角色扮演； 能听简单的中文歌词，说简单的英文歌谣；能在照片的帮助下看懂和 读懂简单的小故事； 能交流简单的个人信息，表达简单的感情跟觉得； 能书写字母跟单词；对英文学习中接触的国外文化习俗感兴趣。 听做： 1.能按照听到的短语识别或指认照片或实物; 2.能听懂课堂简 短的指令并作出相应的反应; 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 17 3.能按照指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做 手工等; 4.能在照片跟动作的提醒下看懂简单的小故事并作出反应。

说唱： 1.能按照录音模仿说英文; 2.能互相致以简单的祝福; 3.能互相交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等; 4.能表达简 单的情感跟觉得,如:喜欢跟不喜欢; 5.能按照表演猜测意思、说词语; 6.能说唱英语儿童乐曲 1520 首,说歌谣 1520 首; 7.能按照图、 文写出单词或句子。 玩演： 1.能用英语做游戏小学英语全英教案模板，并在游戏中用英文进行简洁的交际; 2.能 做简单的角色表演; 3.能舞台英文歌词及简单的童话剧，如《小红帽》等。 读写： 1.能看图识字; 2.能在指认物体的前提下认读所学词语; 3.能在图片的帮助下 读懂简单的小故事; 4.能恰当书写字母跟动词。 视听： 1.能听懂语言简单的法语动画片或程度非常的课堂节目 ; 2.视 听时间每学年不高于 10 小时(平均每日 2025 分钟)。 篇二：小学语文教案模板汇编(全册精选) 小学语文教案模板汇编（全册精选） 【对于英语学科专业在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 17 特岗教师面试说课或试或学生资格试讲中小学英语全英教案模板，到底是使用全英文的，还 是可以使用汉语的，是所有笔试面试的教师所抉择的一个问题，育萃 面试为您提供了不同的案例。

其实不在意你使用何种方式的说课稿或 教案，关键是你能否利用的熟练。在面试考试中，注意】 《Unit2 Colours》教案 一、教学目标 能恰当把握表示色彩的词汇。 二、教学重点、难点 能恰当把握表示色彩的词汇。 三、教学预备 颜色纸或各类实物、单词卡片 四、教学过程 step 1 revision 1.教师出第一课时的三个句型认读。 2.t: what’s this? s: it’s a book. t: what are these? ss: books. t: how many books? s: ?? t: is it blue? s: yes. 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 17 t: is it red? s: no. 继续换几种物品提问。 3.出示第二课时的词组订读。 step 2 presentation 1.教师拿出白、绿两种形状纸: what colour is it? 复习巩固 red/ blue,并且认读。 2.教师拿出红色纸：is it red? is it blue?教学 yellow。 教师拿出一片叶子教学 green 教 师 拿 出 一 个 自 制 的 红 绿 灯 教 学 一 首 小 诗 ： red, red stop;yellow yellow wait; green green go go go! 3. t show an orange: what’s this ? it’s an orange. what colour is it? it’s orange. t: orange is orange. 4.show a peach:what colour is it? it’s pink.教学粉红色。

5. show a chocolate: what colour is it? it ’s brown.教 学棕色。 6.show a grape: what colour is it? it’s purple.教学紫 色。 7.ss read together step 3 consolidation 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 17 1.listen to the tape, point and read. 2.教师拿着各种颜色纸，让学生说英文。 3.play a game: 规则：将各种形状纸放在一个口袋内，让人们 猜一猜摸到的东西是哪个色彩的，猜对的小朋友奖励。 4.read together 5.让小朋友在学校里找一些颜色。 step 4 homework read the new words. 《we love animals》教案 一、教学目标 1.知识目标 （1）能听、说、读、写本单元的动物类单词。 （2）进一步巩固句型：Do you like． ． ．？Yes，I do．／No，I don’t．以及 I like． ． ．和 I don’t like． ． ． 2.能力目标 能够用几句连贯的中文向对方介绍自己的动物朋友或者它的特 征。 3.情感目标 使教师认识到人与动物之间的亲密友好的关系，从而确立应该 保护自然、爱护动物的观念。 二、教学重点 能够听、说、读、写本课的动物类单词。