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英语说课稿万能模版.docEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..尊敬的齐位观众老师:大家好。今天我说课的内容是学校数学()。本课主要以()为话题,通过任务设计,让学生在认知、模仿、学习、体验的基础上逐渐超过真实采用语言进行交流的口的,为后一阶段的学习打下坚实的基础。第一,教学目标:1.知识与技能目标:学生无法听、说、认读词汇:OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO2.能力口标:学生在学习词汇跟单词的过程屮,学会合作、学会研究、学会倾听、主动参与实践。3.情感态度目标:对教师进行良好倾听、预习等学习习惯的养成教育,培养教师热情友好和热爱生活的美丽心灵,锻炼学生的观察、记忆、思维、想彖能力跟创新精神。4.文化观念口标:屮西方文化背景的差别。第二,教学重点,难点第三,教学方法。依据数学课程标准并结合本课教学内容,我在运用任务型教学方法的基础上,主要运用了情境教学法、师生互动教学法等方式培养教师综合利用语言能力。第四英语说课万能模板,学习方法,根据学员生理跟心理特征,以及它们的感知发展水准和情感应该,采用小组合作研究法去鼓励学生观察预测、I办商讨论、参与实践,循序渐进地把握本课的学习内容。

第五,木着“兴趣是最好的同学"和“关注每一个学生的发展"的新理念,我设计的本课课堂环节如下:Step1Warm-up热身《英语课程标准》指出:学生只冇对自己,对英文及英文化,对日语学习冇积极的感情,才能保持英语学习的动力,并获得成绩。因此,在教学过程中,我非常重视激发和保持学生学习数学的兴趣。我首先借助播放歌曲:"Howoldareyou?”师生同听同动,不仅沟通师生情感,创造和谐、民主、宽松的课堂氛围,又唤起了师生学习的兴趣,营造了学习气氛。Step2导入热身活动后,告诉同学们:Step3,新授第一部分,单词教学。教师出示单词卡片,先向学员领读并讲解新词ooooooooooooooooooooooo先告知学生“单词竞赛”游戏规则英语说课万能模板,让学生有适当紧张感。然后由小校长教学新词汇,领读、齐读、轮流读,教师迅速得到指导纠正。接下来,教师引用“单词竞赛”游戏,生生、师生互动进一步巩固单词。把学员分为男生队和女性队。男:说法语词汇女:汉语动词;男:汉语词汇,女:英语句子。教师:拼读单词,学生:快速出示单词卡片以及读出來。反应快的一方获胜,并迅速得到鼓励性评价。相信通过生一师,生一生,小组训练等诸多方法进行各类方式的操练活动,使学员在单词学习方面乐学、爱学、会学、学会。第二部分,课文教学。1、 出示本科挂图,播放录音或教学片VCD呈现活动1。让学生唱音指图感知课文内容。这样做不仅帮没有预习的教师认识课文的吋间甚至有利于集屮学生注意力,并有容易教师及吋掌握学生的教学动态。2、 带着问题,再听录咅。请同学们内容来自淘豆网转载请注明出处.