求小学美术万能说课稿。

我是要说2113美术的，你稍微换成你的科目就可以了5261

各位评委老师好，今4102天我要说课的1653题目是《》

下面我将从 教材分析、教学目标、

教学重点和难点、教学方法、学法、

教学过程等几个方面对这堂课的课堂设计进行讲述。

一、教材分析：这是一节，它在课程上起至了承上启下的作用，是对当时课程的延伸，也是对之后课程的提升。因为这都是对材料的了解与理解、并感受音乐活动的真谛的课程，意在为教师打开一片探索和作画的天地，本课以长期的为主线、辅以生动的讲解，使学生从应用与审美双重功能中，感受艺术的社会价值，从而进一步提升进行审美创造的愿望。

二、根据我对教材的理解，制定了如下的教学目标：

1、知识与技能目标：提高物甚至用、审美、创新的素养，引导学生关注生活中的设计。

2、过程与技巧目标：通过使学员在缓解问题学校会探讨，学会交流，学会合作。

3、情感态度与价值目标：通过的学习，培养了

三、根据教学目标，教学的重难点我定为一下内容：

1、教学重点：掌握，学习

2、教学难点：通过学习掌握了

四、教学方法：在课堂中，为了更好地突出重点、突破瓶颈，体现课程设计强调人文关怀，侧重学生的感受过程，我主要运用“启发，引导”法，利用多媒体，教具，挂图，实物的展现令学生体验的活力。

并不断的采取欣赏，启迪，讨论，展示交流相结合的教育方式小学美术说课万能模板，并强调某些变化，因人施教。激发师生的学习欲望。

五、学法指导：我遵循“教为主导，学为主体”的课堂思想，通过场景营造，引导学员主动研究小学美术说课万能模板，体验学习的过程，培养自主学习主动研究的观念；通过评判激励，引导学员积极互动，体会创作的幸福，发展学生的想象力、提高学生的创造力。

六、根据以上内容我建立了如下的教学过程：

导课：

新授：1、创设情景，导入新课。

2、授课结束，布置作业要求，教师指导，学生制作，

作业展评：我将实行自评与互评相结合的技巧，鼓励同学们大胆的把自己的做平拿到讲台上来展示，

然后令作者自己说一下自己的构想想法，自评结束后请其他的朋友互评说一下你最喜欢的是那幅佳作，并写出你的原因，并加以评价。

最后教师评价总结，因为每位学员创作设计的都是独特的，我们必须对每位学生抱以热切积极的希望，并从各个视角评价观察和接纳学生，发现学生身上的闪光点，发现跟发展学生的潜能与长处。

课堂的小结：通过本课的学习 拓展，延伸，根据新课标的强调教材不是我们唯一教学的资源，课堂不是唯一获得知识的渠道，因此在这一环节让学生拓展知识面，为下节课做好准备。

我的说课结束，谢谢大家老师！