幼儿园故事教案

幼儿园故事教案---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园故事教案 幼儿园故事教案:保护牙齿 目标 1.使幼儿知道牙齿的重要作用。 2.教育儿童注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 3.学会正确的吃饭方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。 准备 1.每组一盘花生。 2.每个儿童一个头饰(狗、鸡等各若干)。 3.白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。 4.洁净的游戏棒(塑料的)，与幼儿人数相同。 过程 一、了解牙齿的作用 1.(请小朋友猜谜)上一排，下一排，整整齐齐白既白。你要猜不着，张开眼睛就知道(牙齿)。 2.请幼儿品尝花生(尝试自己剥花生)。 老师:你们是如何吃栗子的?(幼儿:剥开来吃。)怎么剥的?(幼儿:用牙咬。)花生一粒一粒怎样吃到肚子里的?(幼儿:用牙嚼碎。)小朋友吃玉米要用舌头舔食。小兔吃地瓜幼儿园故事教案模板幼儿园故事教案模板，小狗啃骨头都应该用哪个嚼啐?(牙齿)如果没有牙齿，还能啃骨头，吃地瓜吗?(不能) 1 / 4 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------------

---------------------------------- 3.启发幼儿自己去想、去说牙齿的好处(请部分儿童答)。 老师总结:牙齿真有用，又白既结实，可以嚼烂食物，帮助消化。 二、使儿童懂得保护牙齿的清洁 1.请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演:猫医生帮小兔治病(老师扮医生，幼儿扮小兔子)。 2.提问:?小兔的牙齿为什么生病??牙齿坏了会如何??后来小熊怎样做，它的牙齿就好起来了? 3.小结:小兔爱吃零食，吃过东西又不刷牙，早晨醒来后跟白天睡着前也不喝水，时间长了，牙缝里留下的水果都会变质，把小熊又白既整齐的牙齿损坏了。 三、通过做游戏检查儿童的假牙 老师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小猫、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中，发现哪位幼儿有哮喘，就告诉他患了龋齿。提醒他留意保护牙齿，学会刷牙漱口。对舌头健康的儿童予以赞扬，鼓励人们现在再次保护好牙齿。 四、教儿童刷牙 1.每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该如何刷牙。 2.教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会儿童正确刷牙的方式。最后教会儿童《刷牙》的儿歌。 2 / 4 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------------------------------------

---------- 3.师:小朋友，从现在开始，每天上午睡觉前跟白天醒来后都要吃饭，饭后漱口。躺在床上不喝饮料。看哪位小朋友牙齿保护得好。 活动延伸 1.幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给儿子、妈妈听。请父母督促儿子刷牙、漱口。 2.学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。 3.开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒幼儿讲卫生，饭后漱口等卫生习惯。 评析 经检查，发现本班幼儿哮喘的发病率高达65%以上，严重影响了儿童的健康发育。所以，让儿童懂得保护牙齿的重要性已刻不容缓。针对以上状况，我设计并组织了保护牙齿这项教育活动。 一开始用猜谜语的方式，引起儿童兴趣，使幼儿造成一种神秘感，急于想参加此项活动，急于想知道结果。随着活动的深入，把故事里的狗医生帮小兔治病的状况，以及牙齿发病因素、危害、治疗、保护的方式，巧妙地告诉幼儿，使幼儿懂得了牙齿好能够保证身体好，牙齿的好坏最要靠小朋友自己来保护。 结合游戏跟儿歌，让儿童直接参与学习，牢记刷牙的3 / 4 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 程序跟技巧。使幼儿学中有乐，乐中有教，完成了目标，达到很好的教育效果。 4 / 4