教学设计说课稿格式_语文_小学教育_教育专区

贵阳一中新世界国际学校教学设计规定一、封面（见附件） 二、格式规定 1.教学设计应为 A4 纸打印稿 2.大标题：宋体、三号、加粗 3.正文：宋体、小四号（小标题加粗） 4.段落：单倍行距 三、教学设计内容（上课前一天交教务处） 按照有效教学设计技巧设计 1.教材分析 2.学情分析 3.教学目标：须包含“知识与技能”、“过程与技巧”、“情感、态度 和价值观”三维目标。 4.教学重、难点（重点和难点须分开写） 5.教学思路 6.教学方法 7.学法 8.课型 9.课时安排 10.教学准备 11.教学过程（教学方法、教师活动、学生活动、目标达成预估......） 12.作业布置 13.板书设计（特殊学科可不用） 四、说课 参照学校下发说课要求写说课稿（与讲义一并交教务处），并作好说课 准备。 五、教学反思 课后一天内交。1贵阳一中新世界国际学校New World International School of No.1 High School in Guiyang2010-2011 学年度第三届公开课活动教 学 设 计讲课科目： 授课教员： 授课教室： 授课时间：2说 课 稿 要 求一、教材分析：（说教材） 首先表明所执教的是《XX（XX 版）X 年级 X 册第 X 单元 XX（内 容）。侧重分析本节课内容在课本知识制度中的地位跟作用以及编排意 图说课板书设计模板，分析教材的重点、难点、知识点和观念教育点以及修改根据） 二、学情分析（学生状况预测） 三、教学目标跟重点、难点（说教学目标跟重点、难点） （要切记说明教学目标跟教学重、难点确立的根据） 1．知识与技能目标： 2．过程与技巧目标： 3．情感、态度跟价值观目标： 教学重点： 教学难点： 四、学习方法及教学模式（包括教学设计观念）（根据新课标的模式，从学生课堂的指导观念跟学员学的指导观念两个方面探讨适合教师 学习的课堂方法跟学习模式说课板书设计模板，以及教学方法跟学习模式所能达成的预 期目的） 五、教学准备（说教学准备） 六、教学流程（说教学流程） （一） （设计意图） （二） （设计意图） ...... 七、板书设计（说板书设计） 八、说课总结（重点提出本节课力求体现的课堂理念）3