读书笔记：幼儿园说课稿ppt模板(范本)(2)

望大家老师给予批判指正。 我的说课到此结束，谢谢大家专家嘉宾～(擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。) 篇三: 幼儿园说课模板大众版 图片已关闭显示，点此查看 xx班xx领域《》说课稿 各位嘉宾讲师，大家好～ 因为从小喜欢小孩，崇尚教育事业，我选择了儿童老师这个职业。x年的幼儿教育实践，使我具有良好的专业能力跟丰富的教学心得，我力争成为一名优秀的幼儿园长。今天我说课的内容是x班xx领域《》，是第x册主题x《》中的内容，在幼儿园的( 1、语言领域活动中: 提高儿童语言交往的积极性, 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解素养; 鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的观念跟诠释，发展语言表达能力; 教育儿童使用礼貌语言与人相处，养成文明交往的习惯。 2、健康领域活动中: 增强儿童体质，培养健康生活的心态和行为习惯 ，把保护儿童的生命跟促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置;高度加强良好人际环境对儿童心灵健康的重要性。 3、科学领域活动中: 激发儿童的好奇心和研究欲望，发展了解能力;让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去看到问题、解决难题。

4、社会领域活动中: 增强儿童的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的心态和行为，促进儿童个性健康发展 5、艺术领域活动中: 丰富儿童的情感，培养幼儿初步的体会美、表现美的情趣和素质.) 教师们也为此进行多角度探究，今天，我就以这节课为介体进行一下探讨: 一、分析教材，把握重点。 1、教材分析，明确教学意图 (科学): 大班儿童对周边事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。《纲要》指出: “科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物现象成为科学研究的对象，让儿童在生动有趣的活动中去“自我发现、自我

探究、自我提升” 本活动(社会): 大班儿童社会思维能力有了发展，他们对周边的世界富有了兴趣，渴望知道社会。幼儿对感兴趣，但并不是很了解,针对上述状况，结合幼儿实际经验，设计了教学活动 《》,意在 (语言): 大班儿童在语言活动中，大多能在老师的指导下，理解作品的主要内容，并愿意用自己偏爱的方法创造性的体现。《》活动主要是鼓励儿童本次活动又符合幼儿的年龄特点，贴近儿童的生活，又有助于拓展提升幼儿的生活经验。 (艺术): 热爱戏剧是成人的天性，大班儿童具备一定的戏剧审美素质，他们对戏剧的美有了心灵体验，并掌握了体现音乐美的初步技巧，渴望用自己特有的方法来抒发对戏剧美的体会跟理解。《》，是一首的曲目，孩子们 很感兴趣。 (健康): 运动是推动儿童肠胃发育，增强体质，帮助儿童健康发展的重要方法。本活动从引导儿童喜爱跑步，体验运动的幸福，让儿童感悟 2、活动目标 根据教材内容跟儿童年龄阶段特征，我确认本节活动目标如下: 1. )情感目标: )能力目标: 3. )知识技能目标: 3、活动重难点 依据儿童在情感及思维方面的特征跟理解水平，我确认重难点如下: 活动重点: 活动难点: 4、活动准备 活动打算是为目标而服务的，为了无法完成目标，突破重点，解决难点，我做了如下准备: 1. )环境准备: )知识准备: 3. )物质准备: 二、精选教法，引发兴趣 1、教师是学习活动的支持者和引导者，在活动中借助多方位引导使活动展现趣味性、生动性、寓教育于生活，使主题活动受到完善,让儿童在玩中学、学中玩。

于是采用了下面教学方法: 2、针对教材内容的剖析，根据《纲要》中对语言教学的要求: 引导儿童接触优秀的儿童文学作品，使之诠释语言的丰富和优美，并借助多种活动帮助儿童加深体验跟理解。于是采取了下面教学方法: ※启发引导法: 幼儿在观察，操作的过程中遭遇困惑，教师利用适当语言，帮助幼儿来看到问题，引导幼儿解决难题，并灵活运用集体活动，小组活动跟某些活动的组织方式让学生互动得到发展。 ※演示法: 通过电教手段、多媒体动画使儿童对自己的成长有一个全新的了解，在这一个过程中，现代教学辅助方式的利用发挥了特色形式不可代替的功用，使理解跟认识很透彻。我借助幻灯片的展现，让幼儿感受 ※操作尝试法: 这是按照纲要中所强调的“幼儿是在自由观察、积极构建中 进行学习的。”而采取的。这种教学方法最突显的优势就在于它的灵活性，注重了幼儿的某些变化，突出了新纲要的精神，让幼儿在宽松自由的气息里自主的学习，让学生真正作为儿童在学习活动中 1. 发展儿童的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表现美的能力。 3.培养健康的生活态度和行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼儿个性健康发展。 根据以上活动目标，我觉得本节课的活动重点是: (过渡语) 活动重点: 活动难点是(过渡语)