《计算机的应用》教案

《计算机的应用》教案

2018年伊始，你能否做好了学生招聘会考的复习工作呢?如果还毫无头绪，那能不能掉以轻心。中公小编温馨提醒您，过完元旦已是2月底啦!此时不备考更待何时!那么怎样高效备考呢?首先你得会写教案。本文是对《计算机的应用》一课进行的教案解析，希望可帮助考生备考，尽快通过笔试。

一、教学目标

1.学生无法强调计算机的多种用处，能复述计算机的应用跟信息技术的五次革命的知识。

2.通过自主研究跟小组探讨的方法，能说出更多的计算机的应用跟信息技术的五次革命的常识，从而提高信息能力。

3.通过对计算机的应用这节课的学习，学生体验计算机在生活、学习跟工作中的多种应用，体会计算机在这次社会当中的重要性。

二、教学重难点

【重点】说出计算机在生活中的应用计算机试讲教案模板，了解信息技术发展的五次革命。

【难点】学生自主研究说出计算机的更多应用。

三、教学过程

(一)导入新课

教师提问学生：“从计算机的视角考虑，现在我们进入一个什么样的时代?”

学生回答：“网络时代，信息时代等多种答案。”

教师再次发问：“那我们大家在上网的之后都是用哪个设备上网呢?”

学生回答：“手机、iPad、计算机等。”

教师通过这一连串的提问，进行总结，我们今天几乎是家家户户都会有手机，那么计算机到底有哪些应用呢?

——引入新课——计算机的应用。

(二)新知探究

1.教师展示几组案例来鼓励学员进行探讨，这是属于我们计算机应用领域中的哪一个方面。

任务一：案例展示多媒体作品

展示两个内容是一样，但是效果不一样的截图，引导来看到图片之间的不同是借助谁通过哪些完成的。展示截取的动画的效果，和后台当中利用计算机完成视频制作的过程，来鼓励学生总结起来计算机的第一个应用：用计算机可以处理各类图像。

任务二：案例展示报纸截图

给学生展示我们生活当中大家都更熟的报纸，老师加以引导和讲解，让学生们体会用计算机可以处理文字，在这一过程中老师可以引导学员自己动手进行操作，完成一个自己的小的图文并茂的“自我介绍”的文档计算机试讲教案模板，来使你们知道自己。

任务三：案例展示用计算机作曲

教师给师生播放一段音乐，同时在戏剧播放结束以后可以展现一个我们用计算机作曲的片段，让学生认识用计算机可以处理音乐。

2.教师进行知识的补充讲解来提高学生的知识面

教师补充讲解信息技术的5次革命：语言的使用、文字的造就、印刷术的发明、电话电报广播电视的发明、计算机和网络的普及应用。

(三)巩固加强

教师组织师生进行观察和大赛，按照信息技术学习小组进行观察进行竞赛，看那组看到跟体会的更多。

教师展示一个完整的视频，视频当中包含大家上网的片段、教师运用计算机制作教学资料的短片、利用计算机制作影片动画片图像的片断，让学生认真观察视频，找出视频当中计算机的应用。

(四)小结作业

总结：采用师生互答的方法，采用随机提问的方法使学生们回顾本节课所学知识点。

作业：请学生尝试自己回家用计算机完成一个计算机作品的制作，可以设置一个图片、制作PPT、编辑图文并茂的文档、制作加有声音跟视频的PPT或者用计算机制作学习的资料、视频等均可以，在今天上课的之后加以分享。

四、板书设计

以上就是小学信息技术《计算机的应用》教案，希望对大家有所帮助。更多招教面试资料能查看中公教师网-教师招聘面试频道。

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