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五、中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译状况调查和提高对策研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

1- 前言

1-1 选题依据

1-2 文献综述

2- 研究对象跟研究方式

2-1 研究对象

2-2 研究方法

3- 结果与分析

3-1 国内职业篮球俱乐部体育英语翻译职业产生的历史背景分析

3-2 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译现状分析

3-2-1 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译行业需求情况预测

3-2-2 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译学历、专业与数学水平情况预测

3-2-3 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译收入状况预测

3-2-4 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译工作素养情况分析

3-3 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译工作性质及工作素养重点难点分析

3-3-1 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译日常工作内容分析

3-3-2 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译工作形式分析

3-3-3 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译必备常识结构分析

3-3-4 中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译工作重点、难点分析

3-4 影响中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译水平的若干原因分析

3-4-1 缺乏体育英语专业知识

3-4-2 缺乏篮球运动锻炼经历

3-4-3 翻译工作经验不足

3-4-4 与俱乐部的劳务关系不密切

3-4-5 缺少专业体育翻译培训机构

3-4-6 人才流通渠道不顺畅

3-4-7 翻译人才管理不完善

3-5 提高中国职业男子篮球俱乐部体育英语翻译人才质量的对策分析

3-5-1 加强篮球俱乐部体育英语翻译人才的培养

3-5-2 增加培训机构，拓展培养方式

3-5-3 规范俱乐部体育英语翻译人才管理、建立顺畅的人才流通渠道

3-5-4 建立合理的劳务关系

4- 结论

5- 致谢

6- 参考文献

四、幼儿园英语浸入式新校长的入职教育研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究缘起

1-2 概念界定

1-2-1 幼儿园的英语浸入式教师

1-2-2 新教师

1-2-3 幼儿园英语浸入式新校长的入职教育

1-3 理论基础

1-3-1 终身教育理论

1-3-2 成人教育理论

1-3-3 社会学习理论

1-3-4 多元智能理论

第2章 文献综述

2-1 国内相关研究综述

2-2 国外相关研究综述

2-3 研究空白与不足

第3章 研究设计与实施

3-1 研究的详细内容

3-2 研究对象的选择

3-3 研究方式的选择

3-3-1 文献研究法

3-3-2 现场观察法

3-3-3 问卷法

3-3-4 访谈法

3-4 研究的实施

3-4-1 进入研究现场

3-4-2 研究资料的搜集、整理与预测过程

第4章 研究结果及预测

4-1 幼儿园英语浸入式新校长入职教育的基本状况

4-1-1 新教师的基本状况调查

4-1-2 新学生参加入职教育的基本状况

4-1-3 新学生针对入职教育的意愿情况

4-2 幼儿园英语浸入式新校长入职教育中存在的问题

4-2-1 入职教育的方式较为单一

4-2-2 入职教育的针对性较弱

4-2-3 入职教育没有从新教师的实际需求出发

4-2-4 入职教育也有待制度化、规范化

第5章 完善幼儿园英语浸入式新校长入职教育的对策与建议

5-1 丰富幼儿园英语浸入式新校长的入职教育方式

5-1-1 讲座式

5-1-2 观摩式

5-1-3 师徒帮带式

5-1-4 参与——体验式

5-1-5 基于互联网的个体化学习式

5-2 构建多元的幼儿园英语浸入式新校长入职教育内容

5-2-1 强化新教师的教育观念与模式

5-2-2 提升新教师的第二语言综合素质

5-2-3 帮助新学生把握基本的学前教育学和心理学的学科知识

5-2-4 注重新学生在学前教育专业技能方面的培训

5-2-5 科学指导新学生正确了解数学浸入式的课堂策略

5-3 全面规划幼儿园英语浸入式新校长入职教育的管理工作

5-3-1 切实推进幼儿园英语浸入式新校长的入职教育工作

5-3-2 利用人力资源为幼儿园英语浸入式师资培育注入全方位的专业支撑

5-3-3 幼儿园相关管理人员要开拓多种渠道保障入职教育的有力开展

结语 研究思考及对后续研究者的建议

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间的科研成果

三、农村小学数学作业布置的有效性研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 课题的提出

一、 课题的研究背景

（一） 《基础教育课程改革纲要》的六个改变

（二） 《普通高中英语课程标准(实验)》的相关理念体现

二、 农村小学英语作业现状分析

（一） 作业布置认知的要点

（二） 作业设计缺乏科学性

（三） 农村高中客观状况的局限性

三、 课题研究目的

第二章 文献综述

一、 课题在国内外研究的状况

（一） 课题在国内的研究状况

（二） 课题在中国的研究状况

二、 对现有作业布置策略研究结果的分析

（一） 多样性与趣味性原则

（二） 层次性与自主性原则

（三） 精简性与针对性原则

（四） 实践性与开放性原则

（五） 科学性与系统性原则

三、 本研究的基本概念范畴

（一） 作业

（二） “有效性”

（三） “作业策略”与“教学思路”、“学习策略”

四、 小结

第三章 高中数学作业布置有效策略的理论基础及方法

一、 作业有效布置策略的教育心理学学习理论基础

（一） 认知主义学习理论基础

（二） 建构主义学习理论基础

（三） 人本主义学习理论基础

二、 作业有效布置策略中相关学习方法

（一） 自主学习

（二） 研究性学习

（三） 合作学习

四、 小结

第四章 农村小学数学作业布置有效策略与功能

一、 提高农村英语作业有效布置的详细策略研究

（一） 农村学校作业认知合理化策略

（二） 农村高中作业配置量最优化策略

（三） 农村学校作业内容与方式多元化策略

（四） 农村学校作业实施规律化策略

（五） 农村小学作业批改与评价多元化策略

二、 农村小学英语作业有效布置的功能

（一） 农村小学语文作业有效布置策略的隐性功能

（二） 农村小学语文作业有效布置策略的隐性功能

三、 小结

第五章 教学实验探究

一、 学案作业

（一） 学案作业的提出

（二） 学案作业的设计理论基础

（三） 学案作业的设计

二、 脑图式学习日志

（一） 作业方式的来源理论基础

（二） 理论基础

（三） 脑图日志作业的设计模式

三、 问卷调查

（一） 对学生家长的问卷

（二） 对学生的问卷

四、 小结

结论

参考文献

问卷调查

调查问卷1

调查问卷2

攻读学位之后完成的学术论文

致谢

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二、基于Hutchinson & Waters ESP教材评估体系的《专业英语（土木工程专业路桥方向）》评估论文提纲范文

Acknowledgements

Abstract

摘要

Abbreviations

Chapter One Introduction

1-1 Background of the study

1-2 Significance of the study

1-3 Layout of the thesis

Chapter Two Literature Review

2-1 Terms concerned in materials evaluation

2-1-1 ESP materials

2-1-2 Materials evaluation

2-2 Theoretical background of ESP materials evaluation

2-2-1 Criteria for materials evaluation

2-2-2 Hutchinson and Waters’ ESP materials evaluation criteria

2-3 Empirical studies on ESP materials evaluation

Chapter Three Methodology

3-1 Research questions

3-2 Research object

3-3 Evaluation procedure

3-4 Survey design

3-4-1 Subjects

3-4-2 Instruments

3-4-2-1 The ESP materials evaluation criteria

3-4-2-2 The Materials Evaluation Questionnaire

3-4-2-3 Graduates’ interview

3-4-2-4 Teachers’ interview

3-4-3 Data collection and data analysis

Chapter Four Results and Discussion

4-1 Evaluation of CE: EHB

4-1-1 Audience

4-1-2 Aims

4-1-3 Content

4-1-4 Methodology

4-1-5 Other criteria

4-2 Perceptions of CE learners and teachers on CE: EHB

4-2-1 Learners’ attitude towards CE: EHB

4-2-2 Teachers’ attitude towards CE: EHB

Chapter Five Conclusion

5-1 Major findings

5-2 Implications

5-3 Limitations

Reference

Appendix Ⅰ

Appendix Ⅱ

Appendix Ⅲ

Appendix Ⅳ

Appendix Ⅴ

一、桥梁项目英译汉翻译实践报告论文提纲范文

ABSTRACT

摘要

Chapter One Introduction

1-1 Task Background

1-2 Task Significance

1-3 Task Objectives

1-4 Report Layout

Chapter Two Literature Review

2-1 A Critical Review of Previous Studies on EBE Translation

2-2 A Detailed Introduction of Nida's Equivalence Theory

2-3 Applicability of Equivalence Theory in EBE Translation

Chapter Three Task Description

3-1 Bridge Engineering:Description

3-2 Linguistic Features of EBE

3-2-1 Features at Lexical Level

3-2-1-1 Wide Use of Highly-technical Terms

3-2-1-2 Wide Use of Semi-technical Terms

3-2-1-3 Wide Use of Non-technical Terms

3-2-1-4 Wide Use of Formal Words

3-2-1-5 Wide Use of Acronyms or Initialisms

3-2-2 Features at Syntactical Level

3-2-2-1 Wide Use of Nominalization

3-2-2-2 Wide Use of Pre-modifiers

3-2-2-3 Wide Use of Long Sentences

3-2-2-4 Wide Use of Passive Voice

3-2-3 Features at Textual Level

3-2-3-1 Wide Use of Lexical Repetition Markers

3-2-3-2 Wide Use of Logical Words

3-3 Stylistic and Structural Characteristics of EBE

3-4 Translation Process

3-4-1 Trslation Preparation

3-4-2 Translation Weighing

3-4-3 Translation Proofreading

Chapter Four Case Study

4-1 Translation Principles Based on Equivalence Theory

4-2 Translation Strategies Based on Equivalence Theory

4-2-1 "Equivalent"Word Translation

4-2-1-1 Use of Dictionaries and Internet

4-2-1-2 Meaning Selection

4-2-1-3 Context-based Methods

4-2-2 "Equivalent"Sentence Translation

4-2-2-1 Translation Strategies of Complex and Compuond Sentences

4-2-2-2 Translation Strategies of Passive Voice

4-2-2-3 Translation Strategies of Verbal Nominalization

4-2-3 "Equivalent" Text Translation

4-2-3-1 Combination

4-2-3-2 Repetition

4-2-3-3 Recasting

4-3 Summary

Chapter Five Conclusion

5-1 Summary

5-2 Findings

5-3 Implications

5-4 Limitations and Suggestions

BIBLIOGRAPHY

APPENDIX Ⅰ:SOURCE TEXTS

APPENDIX Ⅱ:TARGET TEXTS

ACKNOWLEDGEMENTS

PUBLISHED PAPERS

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