适合做课件的ppt模板 做PPT的5个禁忌

避免滥用PPT

首先不是所有的程序必须PPT，例如，扩大户外类，一流的心得，培训，现场的课程实践操作等不必定需要PPT课件。毕竟，PPT课件是不是从来没有过，它也是一个新的东西，使科学技术的进步，传统的辅导学校内的黑板（白板）升级。

其次培训和课堂传道，授业，解惑的目的，掌握技能，通过何种方式，不是绝对的，其效果远远更重要的方法论工具。

因此，培训应按照自己的习惯选取完全是使用电子白板，PPT，或者它们不该做哪些。学生不需要在PPT到不管是好的抑或坏的，“英雄”，还有通过纠缠是否使用PPT困扰无需培训师，如何做PPT。

如果使用白板，自然有它的好处，当灵感突发的声明董事会写的或许是更多的能量，文化技能，更漂亮的手的绘画教师，写作本身也为学员吸收知识内容消化过程。

PPT好处，可以节约时间跟体力黑板适合做课件的ppt模板，课程内容可以是相对固定的，一旦完成了“一劳永逸”，投射在大屏幕显示器上也更容易看清楚台下参与者。

当然，如果你使用PPT，尽可能一批专业，应该谦卑拼凑的PPT应用十大“罪”，尽可能避免。

避免使用网上直接下载PPT课件

现在，网络上的各类课程资源是相当大的，现成的课件也很容易下载，百度文库是相当丰富。然而，拿来主义是不可取。原因有三：

1，真正的好当然，其本质是不是在PPT课件可见，狠狠冲了解释对方的结果的解释是一个好主意，亵渎和侮辱，也是对自己的不尊重；

2，很多课件不借助法律形式在网络上泄露，还是有很多明确的版权课件，自我未经授权的访问，并与理由的法律是不能接受的；

3，这些PPT课件内容看上去完整，设计是可以接受的，它仍然讲座，课件往往不是很好，你可以直接去上课，学生可以直接用于研究，所以在领奖台上几何培训师做才有价值？

当然，不拒绝从，如果你想学习参考，然后还与消化吸收，和自己的这个PPT演示和设计集成。

字忌多

学生们被练习到现场，不读文本跟教员一起，所以不要把这种定义适合做课件的ppt模板，解释等放置在PPT，课件这样的教师也是想在我的心脏，你可以看看我自己，你不需要带我们去阅读。

有些培训师的PPT作为一个讲词提示，甚至大声解释草案，这是不是一个合格的教练方式。

PPT是学生看演示，所以显示在投影屏幕PPT，我们需要保证所有的学生看的所有内容。

大段文字应该导致，KISS原则是一直不变的法则PPT课件。

一般的商务演示PPT，每一个屏幕约1-2分钟，但是，它指的是语音1五分钟上下。训练者当然一般为1-2天，根据两个天* 6小时*60分钟/ 2，则达到300 PPT的需求，表明它不容易。因此，PPT课件教练的长度，你可以按常识或技能点计算，如果30分钟就一个技能知识，为期两天的课程，大约20分以上，所以有大概50页的PPT课件足够。

避免占空间

更合适使用的PPT性能包括以下几类：

1，在场景中引用的培训；

2，数据表；

3，各种说明性的，因为一个流程图，组织图，图金字塔，图矩阵，图屋顶等；

4，动态模拟演示；

5，其它内容为大屏幕介绍；

避免过时

我的朋友已经谈过，听的过程中十年前的教授，听证会后两年，我们看到一模一样的内容，PPT或年，并没有改变或者模板。当然，我们可以理解为相同的缘由，因为它是太麻烦了调整，很多想改变能够推动。

所以，如果教练用PPT课件，或掌握的一些PPT的方法。总之，至少有下述五个方面应该熟练的：

1个主题（模板），布局与主。它可以帮助教练完成主题（模板）的升级，以及特定的格式在几分钟内更含量（LOGO，字体，背景等。）统一调整；

3，应用的SmartArt。这个版本播放功能OFFICE2007，能瞬间开启点文本方式直观的界面；

4，不要小看大致呈方形，圆形等。可以借助布置，组合，各种所需的形状，一个简单的流程图来服务S的差异，到更复杂的状况示意图，可以借助形状基本上被设计来创建；

5，要知道漫画应用程序的基本原则，动漫设计技能的掌握。动画应用程序并不复杂，只要它的核心方法，规则的把握和属于关键是无法扩展设计；