教师职业技能竞赛

模拟教师职业技能竞赛策划书

一、活动意义：

为了提升同学们的专业技能，促使同学们把理论常识和实践能力良好的结合出来，全面提高同学们的专业技能跟综合能力，锻炼同学们的专业实践技能，并为日后的工作打下坚实的基础。特举行这次活动来提高同学们参加知识竞赛之类活动的积极性，缓解学习压力，加强同学们的专业技能。 二、活动目的：

1、丰富大学生活，活跃生活氛围。

2、增强同学们的专业技能，已超过全面提高的效果。

3、适当降低同学们的业余爱好，使得学习非常轻松，生活十分丰富。 三、活动主题：

“模拟学生职业技能竞赛”活动 四、活动内容： （一）说课 要求:

在给出的45篇课文范围内任意选取一篇进行说课。 评分标准：

1、说教材 说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等。 2、说教法 说按照教材和学员的实际，准备采取哪种教学方法。这需要是总体上的模式。

3、说过程 说课的重点。说打算如何安排教学的过程教师技能大赛教案模板，为什么应这种安排。

（二）教案设计比赛

要求：

1教案设计比赛内容在限定范围进行选取，按照教案书写基本规定进行编

写。

2 比赛分为PPT比赛和纸质教案书写比赛。

3 参赛者自留底稿，参赛作品一旦上交不予退还。

（三）讲课

要求：

1 须通过说课比赛方能参加讲座比赛。 2 采用抽签形式决定大赛顺序，限时授课。

3 讲课比赛内容在限定范围选择，具体内容自拟，以知识点的方式进行比赛。需制作一个片段教学的PPT课件，现场安排老师代表点评。 评判准则：

① 是否从知识与技能、过程与技巧、情感态度与价值观三维视角去设计

教学。

②能否运用多媒体课件辅助，优化教学过程。 ③教态自然，仪表仪态，能脱稿说课。 （四）“三笔字”比赛内容：

粉笔字、钢笔字和毛笔字要求：

粉笔字:在要求时间内将指定内容书写在黑板上。 钢笔字：在要求时间内将选定内容书写在指定纸张上。 毛笔字：书写指定内容。 评判标准：

1笔画清晰，线条匀称

2单字结构精确，字、行距得当 3版面整洁，布局合理

4书写内容完整、正确，无错别字 5符合教学板书要求 （五）普通话

要求：规定时间内，朗诵指定内容。评分标准：

朗读时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。 五、活动流程：

1 召集各专业学习委员上课教师技能大赛教案模板，通知活动时间。 2 报名截止时间：2012年4月 13 日 3 教案截止时间：2012年4月18日

4由学习部初评进行复赛、半决赛。由老师在比赛参加评比，得出最终得奖选手。 六、奖励办法：

比赛共设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名 七、注意事项：

选手上交的作品应该由本人独立完成，不允许别人抄袭。

2012年 月 日

院学生会学习部