小学语文教研教案

出新单词的发音加强了教师运用旧知学习新知的素养改进之处1这节课的新词汇非常多因此在学习词汇时用了这些时间课后觉得学习新词汇时是不是应该融入些趣味性的东西在上面调动学生的切实兴趣会更好2在远程学习完以后我对这节课又进行了探讨发现这节课没能设计一个贯穿整节课的任务场景必须设计一个怎样的任务场景能够真实更加实效呢这是我在未来的课堂教学中要尽力探索的一个问题知识目标1可看懂会说句子warmhotcoolcoldwearT-shirt2学生可听懂会说ItsinWeoftenwear句型能力目标通过小组之间的交流通过成就真实的情境让学生无法运用Whatseasonisit句型来询问季节用ItsinIoftenwear来表述四季的气候特点及所穿的服装并且增加学生英文表达能力真正做到学以致用情感目标1培养教师将学到的常识运用于真实的生活情景中的素养使教师具备一定的社交意识引导学生热爱生活热爱大自然2培养教师敢于开口积极参加的学习态度2教学重点31学生可看懂会说句子warmhotcoolcoldwearT-shirt2学生可灵活运用短语ItsinWeoftenwear教学难点4结合实际在真实的情境中运用WhatseasonisitItsItsinWeoftenwear句型Step1Warm-up51GreetingsGoodmorningboysand