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幼儿园说课稿ppt模板篇一：幼儿园说课万能模板 幼儿园说课万能模板 尊敬的诸位评委： 大家晚上（下午）好！我是 号考生。 今天我说课的考题是：幼儿园 班教材《》(板书课题) 本次活动，我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说 明。 首先说教材：《》是 版教材 班 学期的一节活动。本次 活动是（）领域的重要构成个别，主要内容是借助本次活动 ，让幼儿了解（或掌握）提高（培养、激发、引导）幼儿 ，为 幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿的现实还要，又有利于其 长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的感知基础和本次活动的内 容，我拟定了包含感知、情感、能力等方面的目标 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 3.培养幼儿健康的生活心态和良好的行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼 儿个性健康发展。 根据以上目标，我觉得本次活动的重点是： 活动难点是 以上我说的是教 材，下面我看看活动方式。 先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学方法。

我采 用直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、 探索式教法等方式举行本次活动。 再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式，逐步 完成活动任务，引导儿童在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富儿童的心灵、 培养儿童的感知能力跟语言能力 根据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备： 空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境 物质准备：所必须的材料 知识准备： 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内容或者儿童的思维基 础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为下面几个环节 （一）视听欣赏（或调动兴趣、情境设疑）导入新课 我借助多媒体（）导入活动的举办。 通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴 趣，进而成功地处于下一个活动环节。 （二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任 务： 1、 2、 幼儿通过对这种活动的探求和探讨，初步认识了本次活动的基本内容， 激发了儿童的研究欲望，增强了幼儿自信心，为以下的学习奠定了基础。 （三）合作交流，（讨论交流）巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的 形式，通过观察、操作、交流、比较等方法完成下列重点活动内容 1、 2、 通过互动，让幼儿充分认识本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活 动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了儿童的思维能力，。

（四）引导归纳，活动延伸，（游戏方式） 利用“开发式”提问，在问答的过程中鼓励幼儿用非常清晰、准确的语言推论自己所学的内容，然后老师再围绕活动重点和活动方式进行最终的归纳和小结。 最后，在归纳总结的基础上，我既设计了活动延伸： 其目的就是为了开发儿童的智力，提高幼儿的自主创新能力。 各位同学：俗话说“教无定法，贵在得法”，能使一个活动取得成功幼儿园说课课件ppt模板，需要不断地尝试跟探索，我会在之后的课堂实践中，在新的教育模式的洗礼下，和孩子们一起探索，一起成长。望大家老师给予批判指正。 我的说课到此结束，谢谢大家专家嘉宾！（擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。） 篇二：幼儿园说课稿模版 尊敬的诸位评委： 大家晚上（下午）好！我是 号考生。 今天我说课的考题是：幼儿园 班教材《》 (板书课题) 本次活动，我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说明。 首先说教材：《》是 版教材 班 学期的一节活动。本次活动是（）领域的重要构成个别，主要内容是 通过本次活动 ，让幼儿了解（或掌握） 提高（培养、激发、引导）幼儿 ，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿的现实应该，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验跟视野。

依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的感知基础跟本次活动的内容，我制定了包含感知、情感、能力等方面的目标 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 3.培养幼儿健康的生活心态和良好的行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼儿个性健康发展。 根据以上目标，我觉得本次活动的重点是： 活动难点是 以上我说的是教材，下面我看看活动方式。 先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学方法。我采取直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方式举行本次活动。 再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式，逐步完成活动任务，引导儿童在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富儿童的心灵、培养幼儿的感知能力跟语言能力 根据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备： 空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境 物质准备：所必须的材料 知识准备： 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内容或者儿童的思维基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为下面几个环节 （一）视听欣赏（或调动兴趣、情境设疑）导入新课 我利用多媒体（） 导入活动的推进。

通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的(来自: 小龙文 档网:幼儿园说课稿ppt模板)好奇心和学习兴趣，进而成功地处于下一个活动环节。 （二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成下面活动任务： 1、 2、 幼儿通过对这种活动的探求和探讨，初步认识了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探讨欲望，增强了幼儿自信心，为以下的学习奠定了基础。 （三）合作交流，（讨论交流）巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的方式，通过观察、操作、交流、比较等方法完成下列重点活动内容1、 2、 通过互动，让幼儿充分认识本次活动的内容幼儿园说课课件ppt模板，激发了儿童积极参加活动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了儿童的思维能力，。 （四）引导归纳，活动延伸，（游戏方式） 利用“开发式”提问，在问答的过程中鼓励幼儿用非常清晰、准确的语言推论自己所学的内容，然后老师再围绕活动重点和活动方式进行最终的归纳和小结。最后，在归纳总结的基础上，我既设计了活动延伸： 其目的就是为了开发儿童的智力，提高幼儿的自主创新能力。 各位同学：俗话说“教无定法，贵在得法”，能使一个活动取得成功，需要不断地尝试跟探索，我会在之后的课堂实践中，在新的教育模式的洗礼下，和孩子们一起探索，一起成长。

望大家老师给予批判指正。 我的说课到此结束，谢谢大家专家嘉宾！（擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。） 篇三：幼儿园说课稿模版 幼儿园说课稿 尊敬的那位评委老师： 大家晚上好！ 今天我说课的考题是：幼儿园大班教材《》（板 书课题），本节课属于 领域，活动内容主要包含通过本节课的活动，可 以鼓励（或促使 或培育）幼儿为幼儿多方面能力的演进打下基础（内容概括加地位跟作用）。 依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的思维基础跟本节课的活动内容，我制定了下面活动目标(过渡语) 1.(认知目标) 2.(能力目标)发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表现美的能力。 3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼儿个性健康发展。 根据以上活动目标，我觉得本节课的活动重点是：（过渡语） 活动重点： 活动难点是（过渡语） 以上我说的是教材，下面我看看活动方式（过渡语） 先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学方法，我采取情景教学法，观察法，谈话法，操作法等方式推进本课的活动。 再说学法：引导幼儿通过参加 讨论 模仿 操作 展示等活动形式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动过程中生动 活泼 主动地学习，丰富幼儿的心灵，培养儿童的感知能力跟语言能力等。

根据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了如下准备(过渡语) 空间准备，物质准备，知识准备 下面我解说第三个方面 活动过程（过渡语） 根据本节课的活动内容或者儿童的思维基础，围绕活动目标，重点和难点，我把活动过程设计为下面几个环节（过渡语） （一） 激趣导课 (二) 自主探索 （三）交流体验 （五）活动延伸 （四）操作表现 【结束语】 总之，在设计本次活动的过程中，我自觉的运用《幼儿园教育指导纲要》的教育模式，积极为儿童创设一种生动 活泼的活动氛围，充分激发儿童参加活动的积极性和主动性。最大限度的调动了幼儿的好奇心和研究性欲，为幼儿的一生奠定基础。 以上就是我的说课内容，谢谢大家评委老师！