学习笔记：新课标美术讲义模板

新课标美术教案模板

教案中对每位课题或每个课时的教学内容，教学方法的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学方法的应用，各个教学方法教学环节的时间分配等等教案模板删除，都应经过严密考虑，精心设计而确定出来，体现着更强的计划性。下面是小编准备的，一起来看看新课标美术教案模板吧!

新课标美术讲义模板：

【活动目标】

1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用白描的方法画出嘴巴的基本特点与不同造型，发展幼儿细致的观察力。

2、启发幼儿通过置换、方位转换等方法在嘴巴原型上进行创造想像，发展想象力、创造力及音乐表现力。

3、在活动中培养儿童与同伴协商、合作的能力。

【活动准备】

多媒体课件(不同的嘴巴照片、有代表性的幼儿作品);8张白纸、16只勾线笔;背景音乐;投影仪。

【活动过程】

(一)谈话引题。

师：我们每个人都有一张嘴巴。嘴巴有哪些用?(说话、吃东西)

(二)观察嘴巴。

1、师：嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么样的呢?请他们观察一下旁边的小朋友，然后来告诉你们。(幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特点，如2片嘴唇、唇线形状等。)

指导语：

(1)看看嘴巴有那几部分构成?(幼儿回答后请出同学指帮你们看，下同)

(2)上唇线和下唇线的笔触一样吗?上唇线看起来是哪个线条?下唇线呢?

(3)嘴唇上有哪些线条?是短的线而是长的线?

(4)显示多媒体，师小结：嘴巴有上下2片嘴唇，上手臂像一条波浪线，中间凹下去形成一个三角。下手臂由一条长的弧形构成。嘴巴轻轻地闭合，当中可以再画一条线将上下两片嘴唇分开。

2、师：嘴巴能神奇了。我们的心态不一样，嘴巴的颜色也会不一样。(播放第一张嘴角向下翘的笑容嘴巴)这是一张怎么样的眼睛?嘴巴里露出了哪个?

3、继续播放图片，依次有撅起的(生气)嘴巴、歪鼻子、吐舌头的嘴里、舔嘴唇的鼻子、舌头歪一边的嘴唇、挂出来的(哭)嘴巴、成圆形的舌头、张开的(哈哈大笑或打哈欠)大眼睛等，请幼儿一起学一学，然后说一说这是一张怎么样的眼睛?猜猜他在干什么或情绪怎么样?个别嘴型是怎么样的?

师：原来人的表情不一样，嘴巴也会有不一样的造型。

(三)写生画嘴巴。

1、师：嘴巴真的很神奇，可以变出不同的造型。我们也来变一变。(幼儿变造型)我认为他们的嘴巴也更有趣，很想把他们的眼睛画出来。教师请出其中两人当眼睛模特。他的嘴唇是哪个样子的'?

2、师用线描的方式将它画出来，边画边讲述观察的方式。

3、师：请他们也来画一画小朋友的眼睛，好吗?前后2人作为一组，一人当嘴巴模特，一人当小画家，画下模特的眼睛，好吗?(请模特到后面来摆好嘴巴造型，坚持住。)

4、幼儿分工作画。(背景音乐起)

5、作品展出。师：先感谢模特。请小作家将8幅作品贴到黑板上。师选择其中2—3张作品问一下：你画的是谁的眼睛?请模特上来对比一下，适当强调不足。

(四)想象画嘴巴。

1、师拿出其中一张画：你们认为它像什么?可以成为哪些?(幼儿想象讲述)然后师将画翻转方向想象。

2、师取出不一样的一幅画教案模板删除，用相同方式鼓励幼儿想象讲述可以变什么。

3、师：这里有几张大一班小朋友的作品，看看它们把眼睛成为了哪些。(欣赏作品，学习不同的技法)

4、师：接下来我们就将嘴巴变变变，变成各种有趣的东西，好吗?同样是2个人合作，这回是两个人一起画，不过画之前一人要想好可以变什么，然后用最快的速度将它画出来。看看那一组想法非常神奇，合作得最好，还要画得快。

6、幼儿将画取回想象添画。(背景音乐起)

7、作品在投影仪上推出。请部分幼儿讲述作品内容。

8、总结：这么小的一张嘴巴都可以成为这么多有趣的东西，看来我们的生活中、大自然中也有众多细小的事物都可以用来画一画、变一变，对吗?

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