学习心得：教师工作心得体会(2)

二：优化团队，事半功倍。

德育工作事无巨细，大到校风校貌，小到教师的举手投足，这无不关乎我们的责任。俗语说：浑身净铁，能撵几根钉。为让德育工作做细，做好，我们需要发挥群体作用。与教导处沟通，每一学科，每一课时，可以确定一定的德育目标，让学员在学习知识的同时，也受到一定的观念教育积淀，从而逐步确立正确的人生观，价值观和世界观。更重要的是要成为一支能力出众的班主任团队。因为班主任是大学工作的桥梁与纽带，更是我们德育工作的践行者。有一名人说："一名慵医只能坑害一个病人，而一位慵师则坑害的是一代人。"由此，要下大幅度提高班主任队伍建设。通过定期举办班主任经验交流会等多种形式，全面提升班主任的整体能力。使它们充分认识到自己的工作方针就是一切为了孩子，为了儿子的一切，有了某些认识，就会发生，你班抓，他班抓，班班都在争着抢着抓，何愁校园不和谐，何愁学校不发展。

三：积极宣传，营造氛围。

学校是育人的摇篮，不仅自然环境要和谐优美，校园文化更是不可或缺。因此，我们应充分利用板报、画廊、校园广播站及国旗下的发言等多种形式，对教师进行德育教育；以"好人好事"、"家乡赞"、"祖国在我心中"、"吾爱吾师"等版块或栏目，弘扬正气，天长日久，学生在不自觉中增加了明辨是非的素养。从而对学生世界观的产生起到了推动作用。

四：检查督导，更上一层楼。

要想把德育工作落到实处，就要一直检查督导。发现问题尽早解决。只有检查评比，班主任之间，团支部之间能够有个比劲，在比的过程中，比出了方向，比出了信心。并且应充分发挥学生干部的职责作用，每天分条列项对各班进行早、午、晚三项检查，每周一总结，表现突出的学校称为流动红旗班。与此同时，学校德育领导小组成员也应以定期检测和不定期抽测相结合的方式，深入班级，了解师生的观念风貌、道德水平或者教师的行为习惯养成情况，发现问题尽早与班主任沟通，为班主任指出未来的尽力方向。 我相信，通过检测督导评比，我们的德育工作定会每天一个新变化，一年一个新台阶。 尊敬的同行们，虽然正值冬日，但是天上的太阳也是暖人之时，就让我们在德育工作的大路上，不畏寒冷，扬鞭启程！

教师工作技巧体会 篇5

要当好一名幼儿园长，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，就会受到最有益的收获。以下是我的个人工作经验感受。

记得刚起初来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多原本不懂不知道的事情，也学会了如何处理好朋友之间的关系，也学会了做儿子心目中的好同学，让儿子十分偏爱你，记得前不久有位同学问我，你每天带孩子辛苦吗？小孩吵闹了，你如何办？我曾经就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累教师备课笔记模板，但是我认为我的生活更充实很满足，我的眼神来自于这群开朗活泼的小孩子，因为这群小孩我的表情从没有离开过，只有你真正付出的才能受到他人的认同与赞扬。

以前每次儿子哭闹时候，我都会非常烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但此时我自己总会在心里默默的慰藉自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不乐意做得，时间久了孩子们熟悉了都会习惯的不管做哪些才起初都会有一个适应期，这个过后回去就会慢慢习惯，并且偏爱，所以每次烦恼以及不高兴的事情向你走来时，你都要学会心灵的慰藉，自我安慰也是受到进步的第一步法。

孩子们一张张青春的脸庞，孩子们的'热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我明白的晓得我从事的是阳光底下很光辉的职业，我所跑的是一条充满青春气息的蓝色道路，我在帮孩子们的爱需要是真诚的、无私的爱，在孩子们生病应该关心的之后更必须爸爸妈妈给她们带来关心、呵护，同时也必须老师精心的照顾、关心着它们。

我明白孩子们需要教师带来他们美好的微笑，同时我也明白心情不好的时侯不能把这些坏的心情给孩子们，孩子们的灵魂是很纯真的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不高兴的事情，不要在父母面前表现起来，要在它们面前展示的是一张善良充满笑容的嘴，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是父亲，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的同学。

生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着今天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群小孩，我非常我爱上了这份幼教工作。

教师工作技巧体会 篇6

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，迎来了我在西夏区平吉堡小学任教的第二学年。作为一名新校长，过去的几个月里，总的来说有得也有失。学校的每一位领导、老师给予了我极大地关心、帮助、鼓励跟支持。在此期间，跟着这种老教师们学到了许多教学方法与学校管理方法等。使我无法在这个大家庭里逐渐的蜕变。通过这几个月的工作，我学到了许多常识，同时也深深认识到了自己存在的许多不足之处。总而言之，感慨颇深。为了更好地做好今后的工作，吸取教训，下面探讨一些工作经验感受：

刚走上工作岗位，就接受了第一个挑战——代班。受大学的安排我担任三年级二班的班主任。“班主任”一词对于我这个新班主任是熟知又陌生。熟悉是缘于学生生涯中，班主任总是与我们学生更很亲密，无论学校大事小事，总是班主任在我们身边协助我们处理；陌生是源于教师生涯中，学生们大多是在享受班主任的付出，却很少体会过班主任工作的坎坷与不易。我是新手缺乏经验，总担心自己做不好这项工作。我怀着忐忑不安的心态跟随大学领导走进房间。当我刚进入学校，这群机灵的小鬼头随即停下手身上忙着的事情，瞬时间向我投来了好奇的眼神，他们在窃窃私语讨论我那位新来的班主任。面对眼前这群可爱的小精灵时，我丝毫的放松了一下自己。但从这一刻起，面对这一群陌生的小孩，我顿感自己肩上的责任是如此的重大。可是如何做好这个班主任呢？脑子里既浮现了一系列的问号。接下来的工作中，遇到的第一个“麻烦”就是班里有名患有癫痫病的小孩，之前我也是听说过这种病可未曾见到。谁知第一天上课他就抽搐起来，当时的我既讨厌又害怕，一时间让我乱了浑身，多亏了一位老学生，在她的帮助下，才使我成功处理好这一突发事情。随后的学校管理工作中，每当我见到困境，老学生便对我们年轻老师知无不言，言无不尽。学校的领也总是及时予以我极大地帮助和引导。他们的悄悄地关心使我尽快的步入到班主任这个角色。

对于一名新学生而言，听课是至关重要的一个环节，我们新校长听课的目的是回家教学生。所以首要的目的是应看有心得的学生如何教。注意课的结构，重点难点的突破，板书及课堂媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。二要关注人们是怎样组织课堂教学的，如何成为高效课堂，使学生们学的更好。学校领导为我们考量的十分周全：经常安排我们听骨干校长讲课或外出听课学习有心得的同学是如何上好一节课的，帮助我们提高自己的业务水平。通过听课环节，不仅让我们学到了许多教学方面的方法，而且很明白的认识到自己已经尽力的方向。

听课环节后，学校既在大学组织丰富多彩的教研活动，老教师们对我们的指导尽心尽职，听了我的课后，课后与我交流，指出我的不足之处，以及优化建议。教学上，我们彼此讨论，相互学习，相互促进。除了听课之外，平时我也常常向其它同学询问课堂上的难题。这些同学都十分热情的给我解答，使我获益匪浅。从中我也知道了，知识跟经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己变成学生一样，积极吸取周边其它老师一切先进的东西，才能提升自己的水准。对于今天不入工作岗位的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要非常感性地了解社会，认识自己的角色，改变以前学生时期那样趋向感性以及说是甜蜜的生活态度。鼓励我们应做一名无法不断适应新难题新环境的老师。

通过上学期学生会考测试，我意识到自己在教学过程中还存有许多不足之处。记得卷有这样一道题：学习了《鹿和狮子》一课让我们清楚了一个道理是哪个?请用英语园地的一句名言来提问。在写试卷分析的之后，我翻开试卷，班里只有部分老师答上“人无完人，金无足赤”。其实，此题并不难，答上的人仍不多。突然间我意识到在教学过程中，我只是强调知识的传授，却没有很好的鼓励学员自主学习，或是指引教师学以致用，联系实际生活。面对新的课堂理念，针对低年级的老师，如何鼓励更好的引导人们活学活用成为了我遭遇的困局与困惑。通过大学组织的教研活动与外出讲课机会，使我收获颇丰

在这短暂的工作中，我深刻明白了成为一名新学生，要从观念上严格要求自己，在行动上增加自己的工作责任心，树立一切为教师服务的观念。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做抗争的观念跟作风。刻苦钻研业务知识。用一片赤诚之心培育人，以崇高的人格气质影响人，以高尚的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要使我的每一位学生幸福欢乐的成长，让人们愉悦地学习，把学习当作一种乐趣，我相信在经后的工作中我必定会做的更好！

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