非戏剧专业考美术老师资格证？

发现不经意回答了疑问音乐试讲教案模板，也遭到了一些人关注，如果你们有兴趣这一行真的可以试一试的，迈出第一步很关键哦~

如果你们对音乐教资有不太清楚的地方，也可以关注下我的公众号"杰瑞叔叔"啦！有篇我总结的2019年很全的真题，不是营销号，不强行哈（溢出屏幕的求生欲……）

下面是原回答啦~

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本人大三，在读会计生，非戏剧非师范，电子琴十级、钢琴十级，爱玩吉他尤克里里，报考学校美术的教资，自学考试且笔试面试一把过。

一、笔试

笔试和其它科的打算类似，只是在最终写教案时可以自主选择那科，当时我选的只是音乐。我用的FenBi的课本和网课，因为简记口诀蛮方便的。之后跟着画画思维导图，理清教育模式的层次，可以把整个常用的大框架写在一张纸上，闲的郁闷时可以瞄一眼。另外多做真题，自己模拟计时、看着参考答案自己打分，慢慢就可以在做大题的之后简单说说就可以理起来好多知识点，而且十有八九也可以压对点。

二、面试

面试相对笔试准备较难，先知道面试技巧，分为结构化、试讲、答辩三个环节。

（一）结构化

1.多看网课，分类背模板，依旧推荐FB（因为结构化是通用的）。

2.态度礼貌、表现信心（如果紧张以及听不清考官的疑问可以再问一遍。）

（二）试讲

1.常规试讲

①教案

需要多看其他的网课（粉笔没有小学美术的网课），跟着视频做个教案，可以按照教听、欣赏类课型多写几个模板。为做到万无一失，也可以多对一些歌曲名家和民族器乐有些了解，教案可以简写，其实着重是对即将试讲做打算。（试讲过程中教案在自己身上，等讲完再交）

②正式试讲

平时写教案理清思路后自己就多跟着练练，最好下课后借助空教室并拉上同学一起，从头到尾熟悉流程，查漏补缺，

考试中在写教案时最好留一些时间帮顺一下思路，给自己打气，依旧别紧张，最好像视频那样放的开，想象真的是帮小朋友讲课。在无生试讲提问时可以设计不同的人，如果真的没话说可以着重讲些节奏、旋律线、声势律动、柯尔文手势歌，乐器编排并对小孩进行引导之类的。

2.弹唱

最好也应多打算弹唱的环节，最好是原调的歌，在琴行多练练音乐试讲教案模板，如果能力有限就把C调、F调着重练习，并多记几个伴奏型，在弹唱时最好双手弹（右手主旋律，左手配伴奏型），弹到什么位置题签上大多都会说明。平时没事多熟悉熟悉小学教材，再看看历年大家都抽到哪个歌，跟着想想练练。

（三）答辩

我的答辩没这么正式，只是问我是不是音乐专业的，有没有音乐基础之类的，老师非常亲切和善，虽然我试讲过程中发生了些难题，但同学也有说使我注意下就好。

听说很多人答辩也是问教学目标等等的概念，或者是问自己试讲中的重难点是哪个。

在这个过程中即使有问题一定要多谦卑，表示自己有颗非常人民学生的心 。

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总之我的教资还是非常顺利的，起初忐忑的心在今天成绩出来时也落地了，说了这么多只是想帮一些非音乐专业的朋友一些看法，现在我的合格证出来了，但是认证还漫漫，如果之后有机会我可以再最认证，希望你们坚持初衷，加油哇！