教师资格证面试高中美术讲义模板（共7篇）

第1篇：教师资格证面试高中美术

高中美术

1、电脑设计版式

2、平面设计中的文字

3、纹样

4、书籍封面设计

5、楷书的结构

6、纪实摄影

7、摄影基础

8、水彩画

9、水粉画

10、踏歌图

11、静物摄影中的构图

12、绘画中物质与材料的体现

13、摄像的角度

14、民间木版画

第2篇：教师资格证 美术面试教案

美术面试教案模板

1、教学目标 知识与技能：

学生初步认识……的基本常识……的基本原则与技能。 初步认识……的概念、含义或者学习……的教育意义。

认识了解……的各类艺术特征以及所表现的民族文化传统。

过程与方式

学生通过自己动脑、动手做……，感受……艺术品味。

通过对作品的剖析和……的尝试，体会……工具材料跟不同技法的特征。

感情态度跟价值观

勇于尝试利用……进行的训练，充分展现每个人的外形表现力。 培养创新精神和提升实践能力。

加深对……的体会、体验，提高对……的了解，培养珍重、热爱民族音乐的情感。

2、教学重难点

教学重点：掌握……的制作方式或鉴赏方法。 教学难点：学生独立设计或鉴赏……。

3、教学方法

讲授法、讨论法、练习法、直观演示法

4、教学过程

（1）导入

导入方式：复习式导入、直观演示导入、悬念式导入——问题、图片、音乐是哪个就简单写下来。 （2）新授

对学习内容做基本介绍。（绘画跟手工可以先欣赏所画所做物品；鉴赏类可以先介绍作品的时代作者等信息） 开始学习相关知识。（手工和画画需要把方法写明白；鉴赏类要把鉴赏角度定好）

拓展延伸，巩固训练。（手工和美术可以动手制作，制作后能采用教师评，互评，自评等方法进行教学评价；鉴赏类可以进行另外一幅画的赏析练习） （3）总结 提问学生总结 （4）作业

课外搜集其他作品；再制作类似作品；完成作品。

5、板书设计

第3篇：高中美术老师资格证面试题库

高中美术老师资格证面试题库

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最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作小结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 高中美术老师资格证面试题库

汇总了历年教师资格证精选面试真题(小、中、高)，欢迎阅读。

一、小学美术

1.剪纸

2.欣赏课，能区分油画，国画，雕塑，照片的特点，四幅画的勾画形象，价值观的取向。

3.低年级的漫画欣赏课

4.生活日用品的联想

5.玩玩水粉画

要求：让学生认识水粉工具及特征，认识三原色以及三间色，水粉线条的薄厚，水粉的疏密特点，画纸绘或板绘。

6.低年龄段了解线条纹样。

要求：为服装画上白色的纹饰。粗细浓淡。

7.《画中画》

8.我们身边的线条

要求：组织学生寻求生活中不同的线条;合理示范，不同线条所抒发的不同情感;一些范画，罗冠中的春如风。

9.认识交通标志，低年级。

要求：制作头饰，步骤也要写。

10.小园艺师

11.阴刻与阳刻

12.给您提个醒，手工设计警示牌现场有道具

13.《记忆大比拼》

14.交通标识

要求：(1)认识并知道交通标志的意思。(2)设计并制作交通标志。

15.巨匠童心鉴赏齐白石画作

二、初中美术

1.我偏爱的动漫形象

2.希施金的造船林

3.《静物》，要求用静物改画的方式使学生画一副静物图。

4.达利油画：永恒的记忆

5.现代环境艺术设计

6.了解纹样

7.狼牙山五壮士

8.水墨中国画

三、高中美术

1.《卡通画》

要求:试讲十分钟示范方式过程

2.近代雕塑断臂维纳斯

答辩题目：教学重难点是哪个?你对学生的过程性评价是哪个?

3.写实主义雕塑

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1、听说你对XX很精通，不妨谈些你的见解吧？

2、外企面试三要点

3、2014年自主招生面试自我介绍

4、招商银行面试问题2016

5、外企面试可能碰到的英语问答

6、深圳龙岗面试经历经验

7、职场女性：直觉转为决策力

8、获得面试机会技巧

9、新学期入学自我介绍

10、面试的三大玄机

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第4篇：高中美术老师资格证试讲教案

教案 一.1.2.教材分析: 使用课本:人民教育出版社……………..本课的内容及在全书及章节的地位: 本课在课本中共占两个页码，在版面安排上产生一个对称蝴蝶页。内容分成上下两个部分。上个别为课程内容部分高中美术表格教案模板，下个别主要为参考素材部分，也是课程内容的一个步骤。课程内容部分可以分为左右两个部分。左半部分是两幅中国近代山水画名作和本课的简单提示，主要起鼓励作用；右半部分介绍了利用手机图像处理工具作画“山水画”的基本方法跟几种变化方式。创作“山水画”所参照的就是沈周的《庐山高》。

本课是以“造型·表现”为主的课程，根据《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)第四学段的阶段目标设课。

本课希望学员可在对美国特色油画的唯美和方式美认识、理解并有一定体会的基础上，学会利用适当的电脑美术技法，选择并运用适当的图片素材，充分发挥自己的想像力，创作出一幅“山水画”作品。本课虽然是帮学员有的放矢地学习运用手机图像处理工具中的“滤镜”功能提供一个平台，其目的在于通过电脑艺术可以对多种多样的素材进行随心所欲的外形跟颜色处理的功能，将自己在上面课程所学的内容结合现代化的构思方式进行综合的处理，全面提升自己的艺术素质，同时了解跟理解传统美术的新颖构思方式结合电脑音乐的特征所带给的新的认知模式跟表现形式。

本课希望学员可在对美国特色油画的唯美和方式美认识、理解并有一定体会的基础上高中美术表格教案模板，学会利用适当的电脑美术技法，选择并运用适当的图片素材，充分发挥自己的想象力，创作出一副“山水画”

作品。其目的在于通过电脑艺术可以对多种多样的素材进行随心所欲的外形跟颜色处理的功能，将自己在上面课程所学的内容结合现代化的构思方式进行综合处理，全面提升自己的美术能力。

3.教学思想方式剖析: 二.教学目标

1.知识与技能目标: ①学会根据自己构思的应该搜集跟选择适当的照片素材。②学会利用手机图像处理工具中的“滤镜”功能美术技法，选择并运用适当的照片素材，创作出一幅“山水画”作品

2.能力目标: 学生可在对美国特色油画的唯美和方式美认识、理解并有一定体会的基础上, 认识利用电脑进行美术创作。可以对多种多样的素材进行随心所欲的外形跟颜色处理的功能，将自己在上面课程所学的内容结合现代化的构思方式进行综合的处理，全面提升自己的美术素 养，同时了解跟理解传统美术的新颖构思方式,及对意境和方式美的利用,结合电脑艺术的特征所带给的新的认知模式跟表现形式。

4.情感目标: 培养教师对国内山水画的剖析、理解，了创造及有关使学生热爱中国特色油画，感受自然与戏剧的丰富多彩。

巩固对美国传统绘画美的认识和理解，锻炼和培养丰富的想像能力跟创造精神。

三.教学重点难点

（1）重点:在对意境和方式美内容的了解跟理解上，运用电脑图像处理功能进行创作。

（2）难点:如何在选取素材和构思中，融入自己对意境和方式美内容的了解跟理解。如何将“滤镜”功能进行合理组合使用。

四.教学方法与方法

演示法、比较法等………..、多媒体电脑网络教学

四.教具准备

多媒体、photoshop软件 五.学具准备

提前向学员布置作业：结合自己对意境和方式美内容的了解跟理解，寻找照片素材，进行作画创作。 六.教学过程

㈠组织教学。

1、展示学员课前收集的素材。

2、筛选图片（对已选素材进行汇总，特别必须结合自己对意境和方式美内容的了解跟理解进行颜色、造型方面调整）

㈡导入新课 教室里响着古琴曲

在悠扬的古琴声中,让我跟同学们一起走进今天的教学,今天,我们学习的内容是《用电脑画山水画》.国画对于我们国内人来说并不陌生,一提起国画,人们就马上会想到独有情趣的山水小品,或是严谨沉稳的工笔画,或是气势磅礴的重彩山水画.通过同学们下去对山水画资料的查找,相信同学们对国内传统绘画有自己独具的领略.下面令我们一起再来回味一下.

第5篇：高中美术老师资格证试讲教案

教案 一.1.2.教材分析: 使用教材:人民教育出版社..、多媒体电脑网络教学

四.教具准备

多媒体、photoshop软件 五.学具准备

提前向学员布置作业：结合自己对意境和方式美内容的了解跟理解，寻找照片素材，进行作画创作。 六.教学过程

㈠组织教学。

1、展示学员课前收集的素材。

2、筛选图片（对已选素材进行汇总，特别必须结合自己对意境和方式美内容的了解跟理解进行颜色、造型方面调整）

㈡导入新课 教室里响着古琴曲

在悠扬的古琴声中,让我跟同学们一起走进今天的教学,今天,我们学习的内容是《用电脑画山水画》.国画对于我们国内人来说并不陌生,一提起国画,人们就马上会想到独有情趣的山水小品,或是严谨沉稳的工笔画,或是气势磅礴的重彩山水画.通过同学们下去对山水画资料的查找,相信同学们对国内传统绘画有自己独具的领略.下面令我们一起再来回味一下.

第6篇：教师资格证面试高中数学教案

教师资格证面试高中语文教案：导数运算法则

高中数学《导数运算法则》教案一、教学目标【知识与技能】掌握两个函数的跟、差、积、商的降次法则，熟练运用微分的运算法则求某些简单函数的函数。【过程与技巧】通过对函数的运算法则的探讨过程，加深对求导法则的理解，增强有条理的探讨。【情感、态度与价值观】在研究过程中，提高学习兴趣，激发求知欲。二、教学重难点【教学重点】函数的跟、差、积、商的求导法则。【教学难点】对积跟商求导法则的理解跟利用。三、教学过程(一)导入新课复习基本求导公式，并解读导数的定义。提问：如何求解两个函数的跟、差、积、商的导数，引入课题。(二)探究新知

第7篇：浙江学生资格证面试高中艺术试讲教案：中国民间美术

浙江教师资格证面试高中美术试讲教案：中国民间美术

浙江教育考试网为统考准备了浙江学生资格证面试高中美术试讲教案：中国民间美术，为您助考。

教学目标：

1.通过讲述、演示和赏析使学生确立中国民间美术的基本概念。

2.了解丰富多彩的民间音乐方式、民间绘画的戏剧特征及其民间艺术与民俗的关系。 3.使教师明确民间艺术的重大涵义，丰富和演进学生的美术创造力。 教学重点：

1.讲清并让教师理解民间艺术的基本特征，民间艺术在外形方面的特点及审美特质，是让学生理解喜爱民间艺术的关键。

2.进行继承民间艺术传统，发扬民族精神践行民族文化特色，进行爱国主义教育。 教学难点：

第二部分“如何考量民间艺术?”和第五部分“如何理解民间艺术的特点?”这两个别内容理论性较强，其中也有一些专业名词。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间艺术是民族文化的重要构成个别。因此，作为一个中国人，应该知道美国的民间美术。

二、学生讲解，对比欣赏

1.学生阅读本组作品介绍，并探讨总结其风格特征。

2.请每组推选解说员，讲解本类作品特点，本组同学作补充，逐个进行。 3.教师同时投影展示照片。

4.根据学员讲解，总结民间艺术的三个特点(板书) ①实用简单，因材施艺; ②质朴率真，随意大方; ③热烈夸张，象征寓意。