独家稿件：［定稿］小学五年级下册体育全册教案

1、配合、相互协助。、认真观看老师的演出积极参加交流、评价。、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。组织：四列横队：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo二、行进间运球教师活动：、组织师生舞蹈行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。、组织学员分散两人一组学习行进间运球。、组织学生行进间运球比赛。学生活动：、认真观看老师的演出积极参加交流、评价五年级下册体育模板教案，且严肃观摩老师的动作。、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察非常、相互纠正动作。、积极参与行进间运球比赛，气氛活跃。组织：二人一组分散三、绕物运球比赛教师活动：、组织师生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳”小组。、组织师生表演行进间绕物运球。、组织学生行进间绕物运球比赛并穿插演出。学生活动：、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。、认真观看老师的演出颇具强烈的大赛欲望。、积极参加赛事并为同伴加油、喝彩且认真观摩演出。组织：图示xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、快乐放松教师活动：组织师生跳芭蕾《幸福拍手歌》。学生活动：与同学一起跳舞蹈，快乐的放松。组织：围成四个圈第课立定跳远_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：学生可切实参加考核活动,努力力争好成绩；培养好学上进的精神品质。学习内容：立定跳远（考核）学习方法：一、情景导入教师活动：教师组讲解游戏的方式跟示范游戏的技巧。组织游戏。参与游戏。巡回指导。学生活动：理解游戏的方式。自主的游戏。要切实的向高水平的同学挑战。注意安全。组织：自由练习二、完成考核学生活动：教师组织考核前的训练。讲解考核的方式。组织考核。学生活动：积极的进行考核前的训练。理解考核的方式。考出自己的最好水平。组织：分组的训练三、练习,掌握技能教师活动：教师强调长绳的训练要求。组织练习。组织小组间的一分钟长绳的比赛。学生活动：理解老师提出的规定。进行训练。积极的热情进行赛事。组织：分组的训练场地器材：大操场。

2、放松训练学生活动：教师组织放松训练。学生活动：跟着老师进行放松训练。组织：场地设备：大操场、实心球个第课武术组合动作_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：初步掌握一套简单的武术套路；培养教师对学习书法的兴趣。学习内容：武术组合动作(三)学习方法：一、情景导入教师活动：组织队列训练复习起步走和原地的三面转法。组织游戏老鹰抓小鸡提高学员的积极性。巡回指导并尽早参加游戏。学生活动：认真完成队列训练并要知道队列练习的重要性。热情、积极的投入到游戏中和朋友默契完成游戏。服从教师的安排在游戏中应留意安全。组织：**二、合作研究掌握技能重点：知道所学动作的名称跟步骤、要领。难点：能完成最娴熟的演示动作。教师活动：教师讲一些有关的武术的事迹以提升同学们对武术的兴趣。示范组合动作（三）的动作。讲解动作中的要领。让学员跟随老师训练腹部动作接着练习手部动作。组织进行上下脂动作的配合训练。组织双方一组进行互学并巡回指导。组织集体训练并邀请表现有好的朋友进行演示。学生活动：通过老师介绍认识一些有关一些组合动作背景。认真的看好教师的示范。对组合动作有一个初步的知道。跟随老师的示范先后学会腿部和腹部的动作。积极的把上下脂的动作组合出来。通过二人一组的互学更好的把握动作。组织：四列横队和散点练习三、放松训练学生活动：教师示范放松动作。学生活动：学生跟随老师的示范进行放松训练。组织：分组分散训练场地器材：篮球场第课换物接力跑_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标:在训练中发展跳跃能力；培养学生跳跃能力的提升。学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远学习方法：一、情景导入教师活动：教师组织游戏，讲解游戏的放方式跟规则。请朋友布置场地和控制赛跑的距离。邀请一组同学一起完成一次游戏。教师组织进行游戏。进行总结,指出存在的错误好再次进行游戏。学生活动：认真的听学生对游戏的方式跟规则的讲解。布置好场地使自己在素质范围内愉快的游戏。进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。在游戏中要。

3、及时的改正存在的错误。组织：以四列横队完成游戏****二、合作研究、掌握技能重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹。难点：助跑和起跳的连接。教师活动：请老师展示已学过的动作并做讲解。在做示范时应提醒同学们注意观察动作的顺序性。组织学生进行上一步的起跳的训练要求同学们要有恰当的摆臂和摇摆腿的动作。进行上三步的起跳练习并进行散点练习使学员找一个同伴一起练习。组织进行助跑几步起跳练习。并一人一组的互学训练，通过互学以提升科技动作。教师巡回指导。学生活动：热情、大胆的为朋友做动作的展现。根据已有的知识进行动作的点评。积极的处于动作的的学习中去，认真的跟着老师的示范学习动作。并应把握动作的要点。在学生巡回指导下积极的把动作还不把握的地方向学生回答。要切记起跳的摆臂和投球腿的蹬地动作。组织：散点和四列横队。__________I********************************场地器材：沙坑第课前滚翻和后滚翻_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：改进滚翻的动作减少动作的协调性和熟练性；培养教师学习的积极性并善于表现自己。学习内容：贴大饼、前滚翻和后滚翻学习方法：一、情景导入教师活动：教师组织游戏、邀请学员对当时游戏进行总结。教师进行点评并组织游戏的队形。教师巡回指导随时对存在的难题进行改正。学生活动：积极的小结以前的游戏中存在的难题进行总结。认真听学生的点评知道游戏中需要留意的地方便于更好的完成游戏。进行游戏。组织：以圆形进行游戏。二、合作研究、掌握技能重点：改进滚翻的动作。难点：提高动作的协调性和熟练性。教师活动：邀请学员为同学们做示范动作并进行点评。讲解动作的要点并进行示范。组织学员进行滚翻练习。组织学员进行前后滚翻的训练迅速的进行总结指出存在的难题，继续训练。学生活动：大胆、踊跃为同学们展示动作。认真听取教师的讲解，并进一步的把握技术动作。进行滚翻练习时应注意双脚的摆动和团身要紧。认真进行前后滚翻练习在教师小结后再次练习。组织：___。

4、师巡回指导,参与赛事。学生活动：认真的感受教师强调的训练要求。自主的进行训练。在欢乐中完成训练。组织：小组练习。三、合作研究学生活动：教师强调要求,分发短绳。组织师生进行训练。组织进行一分钟的短绳练习。组织学员进行短绳摆造型。组织学员进行短绳双飞的训练。学生活动：理解老师的规定。自主的进行训练。完成一分钟的短绳的训练。发挥想像摆出自己的各式自己喜爱的外形。积极的训练双飞。组织：自由练习场地器材：篮球场、短绳第课米x_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：学生乐于参加跑步运动的学习；发展身体协调能力。学习内容：短绳米x学习方法：一、情景的导入教师活动：教师讲解小游戏的方式跟和示范。提出要求,组织游戏。参与游戏。组织游戏的大赛。巡回的指导。学生活动：认真的听学生的讲解,理解游戏。自主、积极的参与游戏。积极的进行比赛。组织：自由的训练二、熟能生巧教师活动：提出要求，分发器材。组织分组的训练。组织计时的练习。学生活动：理解老师的规定。自主的进行训练。努力的完成练习，提高自己的成绩。组织：散点队形三、艰苦的训练，提高自己学生活动：讲解米x的训练方式强调要求。组织训练。注意同学们的生理反应。学生活动：理解老师的要求。自主的训练。锻炼自己的意志力。组织：自由练习场地器材：田径场、短绳第课玩足球_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：、初步学习行进间的运球，通过赛事让学生对足球运动造成独特的兴趣。、培养学员开动脑筋、积极参加、团结合作的精神。学习内容：玩篮球学习方法：一、篮球小游戏教师活动：、体育委员整队，师生问好。、组织教师集体猜谜：“圆圆像个大菠萝，人们爱玩它，没人去吃它，抢了既丢它”引出本堂课。、组织师生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。、组织师生表演并交流、评价。、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。学生活动：、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。、注意听同学讲谜语，踊跃猜谜。、分散两人一组创编篮球小游戏时可相。

5、______________场地器材：篮球场、垫子五张第课蹲距式起跑_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：学会蹲距式起跑的动作；培养教师敢于追梦的精神。学习内容：组合动作(三)蹲距式起跑学习方法：一、发展民间体育教师活动：邀请部分老师将学过的组合动作(三)进行展示。请老师进行点评让同学们知道自己动作中存在的不足并应互相的进行弥补。教师讲解同学们动作中存在的难题并进行示范。组织师生进行三人一组的互学和集体的训练。学生活动：要切实的跟大胆的为同学们示范展示自己的动作。相互见应袒诚的进行动作的交流使自己的动作近一步的提升。认真的观摩教师的动作。积极训练让自己的动作非常的娴熟。组织：四列横队和散点的练习************二、合作研究、掌握技能重点：学会蹲距式起跑的动作。难点：记住口令。教师活动：教师进行动作的示范。讲解动作的要点和重点。并应使同学们知道口令的节奏。清楚每个口令该做哪些动作。原地进行起跑练习。在学生的口令下进行起跑的分解练习。两人一组进行起跑练习。相互间学会动作。进行起跑后接加速跑训练。学生活动：认真听老师的讲解和研讨教师的示范动作。知道学生口令该做起跑的那个动作。相互见虚心的学习别人的动作列横队*********************************************三、提高自身奔跑能力老师活动：教师讲解米跑的技术要点,提出要求。组织分组训练。学生活动：认真的听学生的讲解。分组进行训练。组织：分组练习场地器材：田径场、垒球个第课跳长绳和短绳_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：学生乐于参加体操运动的学习；培养教师身体协调的素养。学习内容：跳长绳和短绳学习方法：一、常规训练学生活动：组织队列训练,提出要求。巡回指导。讲解游戏的方式,示范并强调要求。组织小游戏。学生活动：自主的进行队列训练。认真听学生的讲解。自主的进行游戏。组织：小组的训练二、集体的练习教师活动：教师强调训练长绳的要求。分小组进行练习。。

6、皮尺第课跳长绳广播操_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：主动参加广播操的复习，并可作出示范。积极参加跳长绳活动。学习内容：跳长绳广播操学习方法：一、小组活动，积极参加校长活动：、组织师生集队、队列训练。、提出分组练习要求，组织学员分组训练。、组织学员比赛展示。学生活动：、体育委员整队，检查参加人数。、听口令进行队列训练，复习二路纵队行进走。、全班分成三组，在领队的率领下进行“”字跳长绳和“+”跳长绳。、在小组长的带领下进行分钟“”字跳长绳。、分组展示“+”跳长绳。组织：六列横队、小组分散******************************************************二、合作学练，提高品质教师活动：、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作仔细过关。、组织学员分组训练。、组织学员分组过关。学生活动：、了解本课复习的要求。、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女性作观众，女生过关时女人做观众，不仅可积极参加评价，更应做到公平。组织：**********************************场地设备：操场、录音机、长绳三根第课自然地形跑_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：积极参加游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。学习内容：游戏自然地形跑学习方法：一、游戏活动，积极参加校长活动：、组织师生集队、队列训练。、和学员一起复习贴烧饼游戏规则。、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时同学立即告诫要求，巩固学生对规则的理解。、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由选定的学生全权负责。）、组织学员柔韧训练。学生活动：、体育委员整队，检查参加人数。、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。、全班围成一个圆按规则进行游戏。、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比重。、在小组长的带领下进行正压腿。

7、配合、相互协助。、认真观看老师的演出积极参加交流、评价。、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。组织：四列横队：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo二、行进间运球教师活动：、组织师生舞蹈行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。、组织学员分散两人一组学习行进间运球。、组织学生行进间运球比赛。学生活动：、认真观看老师的演出积极参加交流、评价，且严肃观摩老师的动作。、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察非常、相互纠正动作。、积极参与行进间运球比赛，气氛活跃。组织：二人一组分散三、绕物运球比赛教师活动：、组织师生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳”小组。、组织师生表演行进间绕物运球。、组织学生行进间绕物运球比赛并穿插演出。学生活动：、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。、认真观看老师的演出颇具强烈的大赛欲望。、积极参加赛事并为同伴加油、喝彩且认真观摩演出。组织：图示xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、快乐放松教师活动：组织师生跳芭蕾《幸福拍手歌》。学生活动：与同学一起跳舞蹈五年级下册体育模板教案，快乐的放松。组织：围成四个圈第课立定跳远_小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：学生可切实参加考核活动,努力力争好成绩；培养好学上进的精神品质。学习内容：立定跳远（考核）学习方法：一、情景导入教师活动：教师组讲解游戏的方式跟示范游戏的技巧。组织游戏。参与游戏。巡回指导。学生活动：理解游戏的方式。自主的游戏。要切实的向高水平的同学挑战。注意安全。组织：自由练习二、完成考核学生活动：教师组织考核前的训练。讲解考核的方式。组织考核。学生活动：积极的进行考核前的训练。理解考核的方式。考出自己的最好水平。组织：分组的训练三、练习,掌握技能教师活动：教师强调长绳的训练要求。组织练习。组织小组间的一分钟长绳的比赛。学生活动：理解老师提出的规定。进行训练。积极的热情进行赛事。组织：分组的训练场地器材：大操场。

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