[优质文档]衡阳市中考满分作文-李娇-教导技巧学(2)

辽宁师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告 题,,,,,,,,,,课堂教学中交互电子白板应用策略的剖析研究 目 学,,,,,,,,,,专,,,,,,,,,,,,,,,计算机与信息技术学院 教育技术学 院 业 姓,,,,,,,,,,李学胡卫职,,,,,20081120010014 指导老师 讲师 名 娇 号 星 称 本课题的意义、国内外研究概述 课题的含义: 在信息技术融入课堂教学的过程中，交互式电子白板扮演着更加重要的角色，研究交互式电子白板的教

学应用策略具有重要的理论价值跟现实含义。理论上交互式电子白板应用策略的剖析能够进一步加强信息技术与课程融合的探究，构建起以学习者有含义学习为核心的新应用模式;现实上无法有效地推动传统教学方式由多媒体教学向互动式教学转变。 国内外研究概述: 近些年来，交互式电子白板在国内外课堂教学实践中受到了广大一线教师的普遍认同，基于交互式电子白板的课堂应用方式研究尚未作为当前教育科技领域中的探究热点之一。为了最明白地知道跟预测当前国内外交互式电子白板教学应用研究的演进状况，笔者在美国学术刊物网、万方数据库、中国本科教授学位论文数据库中以“白板”,,,,,“电子白板”,,,,,“交互式电子白板”,,,,,“交互式电子白板教学应用”,,,,,“交互式教学设计”为关键词进行文献检索。经过探讨发现，国外欧美国家地区的交互式电子白板教学应用研究发展较早，目前尚未产生系统性的探究体系跟应用模式，主要探究如何为教师使用交互式电子白板提供专门资源和科技支持，提升交互式电子白板的课堂教学应用效果。而中国的相关应用研究尽管起步较晚，但是发展也极为迅速，目前在大中城镇和南部经济发达地区的课堂教学中尚未基本普及了交互式电子白板教学平台，而且研究起初由最初的媒体教学技术性特征分析转到如何带领教师积极构建基于交互式电子白板的交互教学思路实践研究。

研究的目标、内容跟拟解决的关键问题 研究目标: 主要对课堂教学中交互电子白板应用策略的状况及演进趋势进行预测和讨论。 研究内容: 研究首先应弄清课堂教学中交互电子白板的应用策略现状。然后从实证的视角探讨评价交互电子白板教学应用的各类教学思路。最后，对课堂教学中交互电子白板的应用策略发展态势进行讨论跟预测。一、课堂教学中交互电子白板的应用策略现状;二、现有课堂教学中交互电子白板应用策略的评价;三、交互电子白板课堂教学应用策略的演进展望。 拟解决的关键问题: 分析我国课堂教学中交互电子白板应用策略的状况，以此对课堂教学中交互电子白板应用策略的演进趋势进行讨论跟预测。 研究方式(技术路线、实验方案)及可行性分析 研究方式: 本课题的探究主要运用文献研究法、归纳法、内容分析法等方式。通过查阅相关资料，了解我国课堂教学中交互电子白板应用策略的状况。通过课堂实践活动预测交互电子白板与合作学习跟PBL教学相结合的应用策略，并借此对课堂教学中交互电子白板的应用策略发展态势进行讨论跟预测。 可行性分析: 随着信息技术融入教学有效地提高了课堂的实效，交互电子白板越来越能够满足新课堂技术的演进和学习者个体需求的演进这一态势，因而受到了广泛的认同跟快速的发展。

目前国内外的相关研究未获得了一定的成果，有相关的论著资料可以查阅参考，同时有一线教师的实际交互电子白板教学思路应用实例可以照搬分析，再加上研究者对课堂教学中交互电子,,,,,白板应用策略的剖析研究问题更感兴趣且有先期的研究成果，这些都为成功完成论文写作提供了有力的支持跟保证。 研究计划及预期进展 2011年10月20日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,论文选题详细指导。 2011年11月20日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,确定选题并指导文献查阅方法，对文献资料进行预测处理。 2011年12月上旬,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,指导编写文献综述并提交。 2011年1

2月30日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,提交论文开题报告并按照教授的更改意见进行微调完善。 2012年3月上旬,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,形成论文初稿，听取指导教授的详尽修改意见。 2012年4月上旬,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,进行二次修订，补充资料并建立论文。 2012年5月上旬,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,进一步全面强化论文并最后定稿。 学院教学指导委员会意见: 2012年5月中旬,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,准备论文答辩。 指导老师评语: 签字: 签字: 年,,,,,,,,,,,,,,年,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,月,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,日 月,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,日 辽宁师范大学本科生毕业论文(设计)指导记录 学,,,,,,,,,,,,,,,姓,,,,,,,,,,,,,,,20081120010014 李娇 号 名 题,,,,,,,,,,,,,,,课堂教学中交互电子白板应用策略的剖析研究 目 指导时间 指,,,,,,,,,,,,,,,导,,,,,,,,,,,,,,,内,,,,,,,,,,,,,,,容 教师签字 了解并征求学员对专业学习情况的介绍，帮助学员建立毕业论文的2011年10月 选择方向，同时指导学生能否从多个研究方向中结合自己的特长确定详细的研究点。

开小组论文指导会，正式确认研究选题，同时陆续制订任务书，并2011年11月 指导学员如何去查阅资料，如何探讨问题，并最后编写文献综述。 指导学生完成文献综述的编写，同时对学生提交的评述进行探讨，2011年12月指导学生再修改再建立，进一步帮助学生梳理研究问题，以及问题上旬 解决方案的产生。 根据文献综述的状况衡阳师范学院课题研究答辩ppt课件模板范文，提炼出相对非常健全的难题和解决方案，形2011年12月成开题报告，正式确定论文题目是:课堂教学中交互电子白板应用30日 策略的剖析研究。指导学生产生完整的探究框架跟内容机制。,,,,, 指导学生完成相关论著的探究、归纳与预测，指导学生产生论文的2011年3月初稿，并对其进行指导修改。 上旬 结合相关文献研究的结果，进一步查阅相关资料，在科学探讨的基2011年4月础上，指导学员完成论文的二稿。 上旬 反复指导学员修改论文，形成论文的最终稿，同时请相关人员批阅2011年5月指正，确认无疑问后，指导学员按照论文的标准格式完成最后的修上旬 订定稿。 结合论文的完成状况，指导学生能否预测如何理性对待自己的研2011年5月究，同时指导教师如何进行答辩，让学员准备参与论文的答辩工作。 下旬 学院,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,计算机与信息技术学院,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,专业,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,教育技术学,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第(,,,,,)页