教程：招教 面试 技巧类 试讲模式之学校数学试讲模板_学习计划_计划/解决方案_实用文

招教 面试 技巧类 试讲模式之学校数学试讲模板 试讲模式之学校数学试讲模板 结合试讲模式之学校数学，本人总结出学校数学试讲的一个模板。 （导入）（先板书所抽课题）上课，同学们好，请坐。同学们，大家先齐读一遍课题。 同学们看到这个课题想到了哪些？（稍停顿）好你来说。（学生提问略，可对于课题设想） 那么你们想不想知道我们已经学习这篇短文怎么样给我们介绍 xx 的呢？那昨天我们就来学 习 XX. （生字词教学）同学们，那经过预习课文，老师相信你们早已通过工具书解决了文中的 生字词。下面老师就来检查一下同学们的收获。哪位同学来首先读一下课文后面的认字。你 来。读的很不错。那哪位同学来读一下课后的这几个词语呢。你来。很好，请坐。经过阿姨 刚才简单的检查呀，发现同学们对生字词掌握的十分牢固了（那这里老师提醒你们注意 XX 几个生字词的读写）。好，在解决完生字词之后呢，我们就来大声地朗读短文，大家在读课 文的同时思这篇短文主要讲的内容是哪个。好，开始。 （文章主要内容教学）大家读声音都更洪亮，那哪位同学来说一说我们这篇短文主要讲 了哪些呢？你说。很好，请坐。有没有同学来补充的？来，这位朋友，大家都说的很好。

我 们这篇短文主要讲了： （文章的主要内容）。在知道文章主要内容后来，，咱们再快 速的浏览一下课文，思考课文主要从哪几个方面来进行表述的。开始。 （文章层次脉络教学）好，哪位同学愿意分享一下自己的答案？好，你来。说非常好， 请坐。还有朋友要补充的吗？好，你来说一下你的见解。请坐。刚才同学们说的都非常好小学语文面试试讲模板， 那总结一下同学们刚才的提问，课文主要从 X 方面来进行表述的。第一是 第二是 第三是 （板书文章的主要脉络层次） （文章的观念感情教学）那么在知道文章是从 几个方面来描写的之后，老师 想问你们，通过对这篇文章的知道，你感受到了哪些。哪位同学愿意出来说一下。（稍停顿） 好，我们请坐在后排的这位女性来提问一下。你感受到了哪些？（回答略，教师转述：主要 是文章的观念感情的概括，）好，同学们，经过这节课的学习小学语文面试试讲模板，大家终于对这篇短文有所了 解，那么这篇短文给了你怎么的启发呢？（回答略，主要是教师学习文章中的感情或人物的 品质）恩，非常好。老师希望其它朋友也可像我们这位朋友一样，去学习 （本文的教 育意义） 老师希望你们可以带着 的情感再次有婚姻朗读短文。 那么下节课，我们将深入到课文里面，去体会文章魅力。 乘华图翅膀 圆教师梦想