学习收获：中班安全教育教案

中班安全教育教案模板

活动目标：

1、鼓励幼儿探索学习，使儿童认清安全标志，教育儿童不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道需要根据安全标志的规定行动，才能既便于自己又不妨碍集体，培养自我保护观念跟能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展儿童的想象力和创造力及动手制作的素质。

活动准备：

1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标识七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等用具材料。画纸、水彩笔、剪刀等用具材料。

活动过程：

一、找安全标志：

1、激发幼儿的学习兴趣：

教师引导儿童观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励儿童探索根据哪些标志过马路？

2、提出疑问，请幼儿思考：

⑴为什么应有很多安全标志，这些安全标志有哪些用？

⑵除了马路上的安全标志，你还见到哪些安全标志，在哪个地方见到的幼儿园万能教案模板，它们表示哪些意思？

⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：

1、幼儿尝试从布袋中找出安全标识，并介绍这种标示是哪个意思？

2、讨论安全标志的种类：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有哪些种类？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

3、议一议没有安全标志的危害：

（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的.要求行动，才能既便于自己又不妨碍集体。如果不这么，会出现很多难题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

5、游戏：看谁找的准

三、设计安全标志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方必须悬挂安全标识。请小朋友尝试动手设计跟制作，让安全标志告诉我们在哪个地方做哪些事情，应该如何做。

2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标识的内容跟作用幼儿园万能教案模板，并用简单的语言讲给你们唱。

活动延伸：

幼儿找需要安全标识的地方悬挂上自己制作的安全标识，并再次构建相关的安全标志，尝试理解安全标志的意义。

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