[教育教学]应聘高校学生的试讲技巧

当老师不好，当学校校长也没什么好。

好处：好听的虚名。

不好处：科研压力与不成正比的待遇。

在真心没事可干的时侯，你既然还是没有退路地只有面试当教师，我就教教你吧（不要认为这次找工作只讲关系，高校还是有惜才的）：

1、好的自我介绍

要宽容，平和而有信心。要简单，不达到3句话，同时既可说明你的姓名、毕业院校，注意用平和的语气传达自己诚实的心态。一般大学招聘都是没有学生，只有领导和专业教授听课的哦。

经典举例：“各位领导、各位同学：大家好！我是xxx,来自xxx大学,xx学历，非常谢谢你们给我这个试讲和学习的机会。今天，我要讲的课题是：......”

2、准备一个既有学术性、又有实践性的教学课题

就是题目要新颖，不可太枯燥，要使评委们听到题目就耳目一新。可以像论文一样有主、副标题。千万不要照本宣科，一定要：

1、或加入自己的理解；

2、或多方引证；

3、或推动概念、常识等的理解深度。注意学术性观点的论证或出处，并结合实际讲例证。

3、设计一个好的结构

自我介绍跟报出课题已经花了3分钟，其实评委们虽然还没决定应你，但该淘汰出局的仍尚未基本确认了。接下来，制胜之处在于好的课堂结构，要尽量把精彩的内容讲在上面，比如板书课题之后，你最好马上将课堂讲解的要领分析起来，以便下一步逐步讲解。

记住：不管应聘对手有多少，评委永远不可能有细心听完所有人的45分钟。15钟的之后，你将要将个别细节性难题详解了1-2个，别人已经了解你的教学水准了。所以，最好将整堂课的关键问题设计在12--15分钟时进行讲解为佳。也许，你还没讲完，已经叫停了，因为，后面也有人等着那。如果只有1-3个应聘的，那就唯有讲完了。但是，精彩在前照样没错。

4、目中无人

现在很多人没有学理工的，又回到学校当同学。不要看你在学校时的同学经常胡乱散漫高校教师应聘试讲-教案模板，学那种样子，必死无疑。也不要紧张，上台其实你们都兴奋。防止紧张的方式是：看第三排人的头顶（记住别看他的嘴巴，看的位置不要太前，也不要太后），在第一次开口前先在这个位置环顾四周，借机同时平静心气。讲课阶段也只扫视这个位置，所有人就会感到你在看他，其实呢？你谁都没有看。这就让目中无人的方法——当以下没人。

5、板书美观

你的同学可能从不板书。但你注意那是你进学校期间的事。除非你的多媒体课件是经过专家级从内容至形式的把关，否则用的不好，只会适得其反。要用，要切记：

1、不要连篇累牍打文字；字不宜多，在于精也；

2、千万不要坐在手机前，看着屏幕讲话。这样没有身体语言、缺乏交流互动的课堂，结果是死翘翘；那么，你还不如用铅笔板书保险，只要注意写最长的文字时，别老屁股对人就可以啦，要么降低精简内容，要么侧面对读者加边写边口述。字不太好不要紧，主要靠工整高校教师应聘试讲-教案模板，别用手抹黑板，别乱圈乱涂，要有1、2、3这样的条理性。

5、仪表风范

声音尽量响亮，显得自信。不要玩粉笔，搓手等小动作。一般状况下双脚与肩同宽，重心正一点，不要歪肩斜背。适度走动加适当手势，能解决自己的紧张感。准备一份详细教案同时，以板书内容设计一份简案，方便讲课时自己提醒自己下一部分内容是哪个。

6、课前训练

反复讲解联系，把每一阶段的时量、速度、抑扬顿挫都应调节好，不厌其烦是顺利的关键。如果你的专业牵涉图片，最好图文并茂，图片怎么贴，贴哪里都应实现设计好。

嘿嘿，本人方法屡试不爽，帮过一些人。以前秘而不宣的，还有一些小伎俩，适合不同专业，就不一一详述了。