学习收获：小学美术欣赏课评课模板 (16页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请尽快联络，本司将立刻删除！ == 本文为 word 格式，下载后能便于编辑和修改！ == 小学音乐赏析课评课 篇一：小学音乐课评课 小学音乐课评课 王涛（女） 一．优点： 1. 重点突出、目标确立： 能围绕自己设置的课题来确认教学目标，重点难点突出，采用了丰富多彩的课堂活动，来突破教学重点和瓶颈。比如，在王严老师《大风车》这节课中，老师提问：你们喜欢看动画片吗?那说说他们喜欢什么动画片？学生作答。从中引出课题，并且欣赏歌曲、感受歌曲、出示小火车的节奏练习。让学员从实际生活中了解跟诠释音乐的存在，教师运用了小火车节奏不同形式的节奏练习解决了学听歌曲中的疑难问题。把歌曲中的节奏难易程度处理的非常形象化、具体化，由此突破了教学难点。 2. 创设情境、激趣导入及教师的学习状况： 教师精心设计教学,整堂课都给教师营造戏剧的气氛,给学生们充分的训练机会,并将学生的讲解换成多媒体的展现，加深记忆.这一切都是很符合小学生的特征,充分吸引每个学生的注意力,让每位学员都有参加其中的觉得。例如，我上的这节《动画城》让学生跟随“大风车”去旅行的教案导入新课，在每一个教学内容中紧紧围绕学生熟悉的动画人物进行，整节课教师学习兴趣浓厚，积极性高，收到了很高的教学效果。

本课的第二个亮点是音乐游戏部分：让学生画自己偏爱的可爱人物，并把它们贴到动画城的城门上来，让学员自己登台展示学会的“动画城歌”。在抒情的歌声中学生完成了这个游戏。 二.不足： 1、教听歌曲时，对歌词中的重点乐句和难点节奏没有过多的指出小学音乐课评课模板，造成一部分学生在演唱时没有更好的体现歌曲。2、时间的控制上也有缺失，有些环节中分配的时间不足。 3.没有让全体师生参加我们的课堂活动。无论学生成绩优劣，我们都不需要把它们拒之门外，应使人们走进音乐教学。 三．建议： 1.教学目标应确立：在各个教学活动中和所采取的教学方法应以教学目标、教学重难点为轴，有易至难、由简单到复杂，循序渐进、层层深入，培养学员把握知识、运用知识的技能。 2.突出教学重难点：整个课堂教学中，要突出教学重难点，设法在教学活动中突破教学重难点。突出新授内容的练习，在教师掌握所学新常识的前提下，再进行扩充，才能超过对常识举一反三、融会贯通的目的，完成预期的教学目标。 最后，愿我们的戏剧课堂教学华而又实小学音乐课评课模板，取得很好的教学成绩！ 篇二：X 201X 年 年 9 9 月 月 9 29 日市高中戏剧教研评课记录和课堂反思 201X 年 9 月 29 日市高中戏剧教研评课记录和课堂反思 201X 年 9 月 29 日，本学期市高中音乐教师教研活动在克一小进行，主题是由区骨干...