独家稿件：［定稿］西师版小学一年级上册数学教案36656V8.1

1、火锅配料成分，根据百分数信息预测麻辣原因。ltgtamamamamamamamam辣椒占%教案模板范文小学数学，花椒占%，其他含量占%。ltgtamamamamamamamam教学准备：教师：准备有关夏天的照片或影像资料。ltgtamamamamamamamam学生：课前阅读描写夏天的书籍。ltgtamamamamamamamam教学时数：课时教学过程共性化部分瞬间点评ltgtamamamamamamamam一、创设情景，导入新课出示夏天相片，包括江南水乡、苍茫塞外、黄河流域的初夏图片，请学生辨析哪一幅图片是本课描写的夏日情景。ltgtamamamamamamamam板书课题，齐读课题。ltgtamamamamamamamam二、初读课文，小组交流他们爱吟诵春花秋月，冬雪的晶莹也为他们称道，夏天仍很少被提到。ltgtamamamamamamamam一说到夏季，人们常常想起骄阳似火，作者在文中是如何写的呢？自由朗读短文，提出不。

2、愉悦感。ltgtamamamamamamamam教学重点：使教师在观察的基础上，能用带数字的一句话表现起来。ltgtamamamamamamamam教学过程：ltgtamamamamamamamam一、问：九月一日是什么日子？学生提问，板书（上学了）今天，小朋友们上学了，老师先带小朋友一起参观校园，请小朋友门仔细的观察，我们的校园都有什么？师：刚才老师跟小朋友们一起参观校园，谁可帮你们说一说，你看见了一些什么？学生交流]师：是啊，明亮的宿舍是我们学习的公园，宽阔的跑道就是我们活动的天地，校园是我们学习跟活动的场所，你喜欢自己的校园吗？二、出示挂图老师这里也是一所美丽的校园图，你们还想不想听听？学生观察：这所校园有些什馍？同学们在干什么？观察后同桌交流。ltgtamamamamamamamam在全班交流。ltgtamamamamamamamam根据学员的提问教师板书]小结：小朋友刚才观察的十分认真，数的也十分认真。

3、，在校园里，我们找到了这些数呀？学生说，amam培养学生的迁移类推能力跟自主探索的精神。ltgtamamamamamamamam【教学重、难点】使学生理解分数乘整数的涵义，掌握分数乘整数的推导法则。ltgtamamamamamamamam【教学过程】ltgtamamamamamamamam一、激趣引入学生：同学们，新的一学期开始了，看看愉快的数学之旅又将带我们到这些新的站点呢？请同学们观察主题图。ltgtamamamamamamamam教师：认真观察，说说你获得了这些信息？(学生观察回答)你们可按照主题图强调那些数学难题？这些疑问他们可试着列举算式吗？它们都是些什么算式？(老师随着学员的提问板书相关的连加算式或分数乘法算式)这些算式中的数有哪些特征呢？学生：有的是乘法算式，有的是加法算式，但这种数都与分数有关。ltgtamamamamamamamam揭示课题：从现在开始，我们就一起来研究分数乘法。ltgtama。

4、惯教学重难点：看图写个加法算式教学过程：ltgtamamamamamamamam一、复习、（）_（）=（、（）_（）=（）二、出示图、看见图，你会说什么（）白兔只，灰兔只，一共有几只？（）一共有只amamamam使学生体验百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习英语的兴趣。ltgtamamamamamamamam【教学准备】学具：学生收集的生活中的百分数。ltgtamamamamamamamam【教学过程】ltgtamamamamamamamam一、联系生活，引入新课（）学生汇报收集的生活中的百分数。ltgtamamamamamamamam课前，老师使你们收集生活中的百分数，找到了吗？在哪个地方找到的？（）人们在生活中为什么如此喜欢用百分数呢？这节课咱们就一起来研究。ltgtamamamamamamamam（揭示课题）你想知道百分数的什么知识？二、自主探索，学习新知理解百分数的确切意义()出示麻辣烫。

5、mamamamamnb法图、探索算法多样性。ltgtamamamamamamamam教学过程：ltgtamamamamamamamam一、对口令二、教学例、出实例图你可用句话说图的含义吗？我们能不可仪用算式表示图的含义呢？板书：_=、认识减法算式的乘号，认识算式、结合生活，说说_的意思二、教学例、学生摆和小棒，那走根，还剩几根？怎样用算式表示？_=、小朋友刚才用小棒算了_=，不用小棒，你会算吗？小组交流后汇报+=所以_=可以分成和减，在减，还剩直接数、小朋友刚才用摆小棒的方式说出了乘法算式，我们还可以看小棒写算式、出示先数一共有多少根小棒，在看虚线有几根小棒，虚线表示去掉说也表示去掉学生看图写算式三、教学例、学生独立计算___○○○○、抽学生说算法、在书上写四、课堂活动页题页题五、练习页题（）课后记：第课时教学内容：页例，课堂活动，练习二教学目的：、进一步理解识别减法意义、会按照一幅图个加法算式、养成良好书写习。

6、明白的词语或不理解的弊端。ltgtamam过程与技巧：使学生借助想象与验证、观察与预测、动手操作、合作交流等活动，获得基本的物理常识和技能，进一步发展学生思维能力和初步的空间理念。ltgtamamamamamamamam情感态度与价值观：体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特点。ltgtamamamamamamamam【教学重点】认识圆的特点，会画圆。ltgtamamamamamamamam【教学难点】理解跟掌握在同一个圆里长度跟体积的关系。ltgtamamamamamamamam【教具、学具准备】圆规、直尺、圆纸片、学生自带一个轮廓为圆的物体。ltgtamamamamamamamam【教学过程】ltgtamamamamamamamam一、情境引入，激发探究兴趣观察主题图，提问：同学们，在美好的学校内有一个水池，你们观察过吗？池内的金鱼美丽，水面平静。ltgtam。

7、火锅配料成分，根据百分数信息预测麻辣原因。ltgtamamamamamamamam辣椒占%，花椒占%，其他含量占%。ltgtamamamamamamamam教学准备：教师：准备有关夏天的照片或影像资料。ltgtamamamamamamamam学生：课前阅读描写夏天的书籍。ltgtamamamamamamamam教学时数：课时教学过程共性化部分瞬间点评ltgtamamamamamamamam一、创设情景，导入新课出示夏天相片，包括江南水乡、苍茫塞外、黄河流域的初夏图片，请学生辨析哪一幅图片是本课描写的夏日情景。ltgtamamamamamamamam板书课题，齐读课题。ltgtamamamamamamamam二、初读课文，小组交流他们爱吟诵春花秋月，冬雪的晶莹也为他们称道教案模板范文小学数学，夏天仍很少被提到。ltgtamamamamamamamam一说到夏季，人们常常想起骄阳似火，作者在文中是如何写的呢？自由朗读短文，提出不。

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