幼儿园大班音乐《跳圆舞曲的猫》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

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【活动前解析】

这是一节小班下学期艺术领域的活动内容。目标是“培养孩子们对戏剧的兴趣，喜欢听音乐；养成安静欣赏音乐的良好习惯，同时还能主动大胆地用动作表达对戏剧的体会。”活动结束以后，我们看到音乐本来也有很高的挖掘潜能，它的戏剧结构、风格更有特征，而大班的小孩对戏剧的体会、分辨、描述能力都有增加，对戏剧旋律、节奏、速度、性质有一定的基础，所以，我进行了一次大胆尝试——“移花接木”，将内容改革创新，重新确认目标，寻找适合的教学方法，巧妙地设计了图谱，以视听结合的方法，大胆尝试用动作来体现音乐，把写实的戏剧变为具体的彰显。在知道音乐内涵的基础上，进一步提升孩子们的音乐素养。

【活动目标】

1、学会安静地聆听乐曲，感受音乐幽默有趣的特质；

2、初步认知ABA三段式（第一段音乐、第三段音乐与第二段音乐不同）结构的特征，会看图谱来诠释音乐，并用动作加以表现。

【活动准备】

为了更好地完成教学目标，我重点做下面准备：

1、教师准备：

（1）制作多媒体课件：一只会唱歌的小狗一定会引起孩子的兴趣，也符合人们的学习特性。小猫的形象无法让抽象的戏剧更加更准确直观，从而更好地理解音乐。

（2）设计适合的图谱：在图谱的帮助下，引导孩子通过边看边听，理解音乐的性质、结构。图谱的差异也可使小孩很好地区分音乐ABA三段式结构。

2、幼儿准备：

预先熟悉教学内容：在戏剧活动中音乐课试讲模板，孩子的兴奋很多之后来源于对戏剧作品的不熟悉，因此应使孩子预先熟悉教学内容。比如利用过渡环节音乐课试讲模板，（来园时间、