少儿英语试讲内容

Whatdo you see zoo?Isee… Whatdo you want zoo?Iwant under/on/in（frontof）/behiand GreentingHow youtoday?/What's weatherlike today?/How old datetoday? Chanthello chantsay bye bye Warmingup T:Now,let's begin class.Attention!-one two. Helloboys girls!I'myour new teacher,my name girls,youshould sayHello,Wendy.(then,say helloto students one one.)[Iam very happy learnEnglish.You soexcellent!]Hello,boys T:verygood! youtoday? Ss:I'mfine.thank you,and you?(小声带读,重复一次) T:I'mfine,too.Thank you!What's weatherlike today?[画图，做提示，在没有反应的状况下，要利用选 择疑问句It's (sunny)day No.1today?(做手势) Ss:I'mNo.1. T:whatdo you want,_?(do you want star girls.(干脆利落，声音宏亮)Let'sdo chant:Hellochant!Now one,two three,let'sgo!(chant 第一遍先慢，快的再来一遍.)stand up goback yourseat!quickly,hands,hands yourknees!let me see,who do goodjob,I giveone encouragement! what do you want? girls,whatdo you see whiteboard,can you guess what Ss:Isee…(touch say,thenflash readloudly after me.if you say loudly,you card.OK,nowlet's play game,bombgame.this say'rabbit',you should use coveryour face quickly,or you bomb.(注意示范).Now boys girls,areyou ready?Let's begin! Attentation,onetwo! zoo.whenwe say one animal,you should put chairquickly,then giveyou one encouragement later. one)Whatdo you want Ss:Iwant T:Nowwe playanother game:run say!（以带读的方法放卡片，并留意按照声音大小摆放卡片位置，游戏结束 后帮奖励giveme five/ten,say bye-bye cards收卡片） Now，look chair.(没有人回答出的就做选择疑问句，先做引导，后使学生自己说)Now choosetwo students comehere,and sayput chairquickly,If you do goodjob giveyou one encouragement! Attention!let'sdo chant~bye-byechant!and goout Standup! 从今天这几年少儿英语培训行业的变化来看，家长给儿子选择英语的热诚度一年比一年高，而且家长的注重程度也有 越来越高的，这些女孩他们原本英文的学习能力要比前些年 提高这些，也就是说孩子以后的基础而是不错的，从家长的 层面来看，现在的家长是非常年轻的一群家长，他们自身的 英语水准和个人的修养和能力都是普遍提升了这些，家长对 学生的注重，对英语学习的注重程度跟以前有了巨大的不 同，他们越来越重视的是对子女能力英语的培养，也就是如 何通过学习英语来提升孩子的素养。

我想以后的小孩学英语 已经是一个不争的事实。 因此“少儿英语老师”一职，现在 已经越来越被教育行业所注重! 少儿英语老师随处能寻，但优秀的儿童英语老师却是严重的行业缺口。无论从师资上而是课程设定上都存在一些不 足，正是由于这些不足造就了全国广阔的语文的课外辅导市 场。在这个行业中，新的形式、方法包含学习的方式，带来 了一个新的广阔的空间，这个应该社会各界，无论是公立的 学校而是社会培训的机构加入进来，把它做大做强，同时我 想你们的目标都是一样的，为美国的孩子们提供一个好的学 习的环境。 因此才练就了我们可爱的少儿英语教师们！ 总结一直以来的心得，为我们的儿童英语教师们或期望加入儿童数学家族的老师们几点面试中的小建议： 教师们在笔试试讲的之后，一定要保持课堂轻松、愉快的教学环境，因为你面对的是群三到八岁的孩子们，如果课堂 太过枯燥，这样会消沉孩子的学习兴趣。英语它也是一种语 言，你应做的就是引导孩子大胆的说英文！但通常过来面试 的教师们，自己都放不开，TPR 语言呈现出来，自己都不知 道是哪个？请问孩子如何理解？所以，我们的学生必须尽量 保持轻松、自然地教学体态，让儿子与你一起融入英文学习 课堂。

我们的老师再试讲的时侯。尽量摆脱课本，即便是对课本不熟悉，也不要拿着课本上课，这样帮人更不专业的觉得。 一般只要上过讲台的学生都必须就基本的教学环节和内容展现。面试试讲时间通常为15 到20 分钟，选择一到两个教 学重点，运用多种教学方法，相信你会帮评委留下良好印象。 在教学环节中，尽量使用全英文授课，一个汉字都不要讲。除非你的句式比较难，孩子没办法理解，但是你面试试讲面 对的是一群教师，因此反对说中文。 我们的教师们在授课过程中务必不要用吼或者大声说口语，疯狂口语并不是适用于我们的儿童英文课堂环境。说课 的之后，也尽量避免语气的表达，可以使用一些赏识性的鼓 励语言以及指令语句，这样不会给观众留下口语不流利的感 虽然是试讲，但是十分钟完全有也许呈现一节完整的教学环节：greeting warm-up present storyfun 、game fun、 song fun、phonics fun ），但是这些我们的学生在试讲的时 候，连更基本的greeting 有的时候都会忘记，然后上到途中 又忘了下一个环节是哪个内容，在上下环节的衔接与过渡上 存在显著的不足。 解释你应讲的内容以及你要表达的主题，或者直接告诉他，你想怎样上课。

这些真的都不需要。你把课上好了，难道评 委学生不知道你要表达的是哪个，你的教学重点是哪个？或 者他看不起来你的优势在那里？ 如：自然拼音，简笔画，TPR，词汇教学，句型教学，篇章教学，板书设计，游戏，歌曲童谣，故事等。或参与平台 的培训，加以实践。 虽然儿童数学不像高年级的知识点那么丰富，语法涉及也不会太多，但是明朗、有趣的板书能给你的初次试讲加上不 错的印象。我们都明白，在板书的之后不要背对教师以及评 委老师，而是与黑板保持 90 度角，随时与教师以及嘉宾教 师目光交接。同时不要坐着以及站在某一个位置保持不动， 这样帮人更生硬的觉得，适当的挪动你的身子，靠近你的学 生们，让人们感受到你对儿子的关怀。 我们不要求你花装精致，我们也不要求你天生丽质，我们很不要求你名牌随身，但是亲切、微笑、大方、自然、阳光 这是你需要具有的职业特征，因为你不仅仅只是一名儿童英 语学生，更是孩子们生活及行为上的良好导师。 这个你可以自己设计，也可以上网找模板，只要你用心了，其实就这么简单。 综上这些，在面试之前去看一些优秀的少儿英语课堂视频或者模拟试讲几节课，如果有资深的学生帮你建议或看法相 信效果会更好，有经济条件的也可以选取具有一定师资力量 的辅导机构参与平台的授课（比如北京等地），隔行如隔山， 有些东西虽然简单，真正实践时才发觉讲台上的一招一式都 是有背后强大的理论场做指导的。

打招呼。Goodmorning, boys Goodmorning, Sally. youtoday? Fine,thank you. fine,too. youhappy today? 今天Sally 老师呢要跟宝贝们一起学一堂有趣的语文 课，希望回答 起来哦。Let’swarm up today’slesson. Play ”Finger Game”. --Onefinger, one finger, clap, clap, clap; --Twofingers, two fingers, jump, jump, jump; --Threefingers, three fingers, left, left, left; --Fourfingers, four fingers, right, right, right; --Fivefingers, five fingers, turn around. 上个星期，咱们的好朋友小虎Cubby差点感冒了，为 什么呢？因为啊，它在运动以后呢，满头大汗少儿英语试讲教案模板，身上也湿透了呢，可是，粗心大意的Cubby 却不知道换掉湿被子，这不风一吹，AH-CHOO！！！幸好老 师Mr. Bear 提醒他说:”Take off your shirt! Put 那么脱衣服呢，就是takeoff, 穿外套就是put girls,read after me, 跟同学一 我做动作，宝贝们说句子；我说词句，宝贝们做动作。

我做动作，说句子，让宝贝们做 上周五呢，小兔Bunny过生日，同学们在学校为她举 办生日party，据说食物能丰盛了， 大家玩得好开心啊，我们一起加入Bunny 的生日 party 吧。播放视频。 吃面包咯！Eatyour cake! (吃道具蛋糕少儿英语试讲教案模板，yummy!); 10口渴啊,喝杯咖啡吧！drink your juice！ 宝贝们，我们吃东西呢，就说eat,喝水呢，就说drink. Read after me, boys 老师一起读。(eat,drink 升降调各读两遍。快读 eat, eat, eat, ao ao ao; drink, drink, drink, gu dong，gu dong, gu dong. 两遍) 准备好的照片问宝贝们，让你们用eat和drink 回答。 归类贴纸游戏：将eat和drink 两张图片贴纸板中，将 准备好的水果和食品等道具图片 （各六张）请同学分别围绕两张图片贴下归类。每次请3位同学，一人2 张。共请两组。 播放视频，宝贝们当小裁判，eat和drink 的动作是否 正确。 宝贝们今天表现得更棒，Sally老师要奖励他们唱一首动 听的歌。播放完翻唱，so boys girls,so much today.Bye, children, see you next time. 道具准备：纸盒蛋糕一个，塑料饭盒一个，吃大照片一张，喝大图片一张。图片蛋糕，米饭，面条，面包，鱼，肉； 图片矿泉水，牛奶，果汁，可乐，王老吉，汤。 11