启英外国语小学校长备课笔记.doc 19页(2)

二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后思考启英外国语小学教师备课笔记 总第 3课时授课时间年 月日 设计者 宋 建 课 题《培养良好的学习习惯11》课型节次3教学目标 1、掌握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。 2、交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。学情分析教学重点把握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。教学难点交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。教学方法教学准备课堂挂图，课外阅读材料每生各自打算。教学过程：一、观摩收集的资料。 各小组在班中展示学员收集的资料，学生认真观摩。二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。

三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后思考启英外国语小学教师备课笔记 总第 3课时授课时间年 月日 设计者 宋 建 课 题《培养良好的学习习惯11》课型节次3教学目标 1、掌握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。 2、交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。学情分析教学重点把握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。教学难点交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。教学方法教学准备课堂挂图，课外阅读材料每生各自打算。教学过程：一、观摩收集的资料。 各小组在班中展示学员收集的资料，学生认真观摩。二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。

根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后思考启英外国语小学教师备课笔记 总第 3课时授课时间年 月日 设计者 宋 建 课 题《培养良好的学习习惯11》课型节次3教学目标 1、掌握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。 2、交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。学情分析教学重点把握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。教学难点交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。教学方法教学准备课堂挂图，课外阅读材料每生各自打算。教学过程：一、观摩收集的资料。 各小组在班中展示学员收集的资料，学生认真观摩。二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。

总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后思考启英外国语小学教师备课笔记 总第 3课时授课时间年 月日 设计者 宋 建 课 题《培养良好的学习习惯11》课型节次3教学目标 1、掌握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。 2、交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。学情分析教学重点把握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。教学难点交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。教学方法教学准备课堂挂图，课外阅读材料每生各自打算。教学过程：一、观摩收集的资料。 各小组在班中展示学员收集的资料，学生认真观摩。二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后思考启英外国语小学教师备课笔记 总第 3课时授课时间年 月日 设计者 宋 建 课 题《培养良好的学习习惯11》课型节次3教学目标 1、掌握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。

2、交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。学情分析教学重点把握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。教学难点交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。教学方法教学准备课堂挂图，课外阅读材料每生各自打算。教学过程：一、观摩收集的资料。 各小组在班中展示学员收集的资料，学生认真观摩。二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后思考启英外国语小学教师备课笔记 总第 3课时授课时间年 月日 设计者 宋 建 课 题《培养良好的学习习惯11》课型节次3教学目标 1、掌握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。 2、交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。

学情分析教学重点把握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。教学难点交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。教学方法教学准备课堂挂图，课外阅读材料每生各自打算。教学过程：一、观摩收集的资料。 各小组在班中展示学员收集的资料，学生认真观摩。二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯教师备课笔记模板，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后思考启英外国语小学教师备课笔记 总第 3课时授课时间年 月日 设计者 宋 建 课 题《培养良好的学习习惯11》课型节次3教学目标 1、掌握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。 2、交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。学情分析教学重点把握搜集资料的方式，并按自己把握的方式收集资料。

教学难点交流自己收集的资料，谈谈自己的感受。教学方法教学准备课堂挂图，课外阅读材料每生各自打算。教学过程：一、观摩收集的资料。 各小组在班中展示学员收集的资料，学生认真观摩。二、交流：自己怎么搜集资料的？自己从中有哪些启发。三、教师小结：常用的四种收集资料的方式。根据学生收集的状况，表扬优秀的，给有不足的朋友提出合理的提议，但重在鼓励，希望学生贵在坚持，养成勤于搜集资料的习惯。总结：“处处注意皆学问。”生活跟学习中到处有英语，只要我们做学习英语的有心人，养成多渠道学习英语的习惯，我们的语文水准一定可不断提高，语文素养一定会不断增强!板书设计培养良好的学习习惯（十一）学会收集资料方式：做摘录笔记制作资料卡片拍相片编辑剪报录像、录音、复印……教后反思2