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文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 教师教案 （2016-2017 学年度第二学期） 学 科： 体 育 年 级： 四 年 级 任课教师： 边 伟 大满镇四号小学 2016—2017 年度第一学期教学课时安排计划 科目 上课时 间 体育 8.28 教学 班级 每周 节数 四年级 2 进 教科书名 称及册数 备课教师 度安 边伟 排 周次 一 二 三 四 五 时间 2.28--3.2 3.5--3.9 3.12--3.16 3.19--3.23 3.26--3.30 单元 课题 开学第一课 执行情况 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 4.2--4.6 4.9--4.13 4.16--4.20 4.23--4.27 4.30--5.4 5.7--5.11 5.14--5.18 5.21--5.25 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 十四 11.21--11.25 十五 5.28--6.1 十六 6.4--6.8 十七 6.11--6.15 十八 6.18--6.22 十九 6.25--6.29 二十 7.1—7.5 二十一 7.8—7.13 期末考试 安全教育 科目 体育 年 级 四年级 备课教师 边伟 课题 教学 目标 重难点 开学第一课 总课时 1 1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全常识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的观念。 3.进行防治灾害，预防突发事情的教育。 掌握安全常识，培养教师“珍爱生命体育表格教案模板，安全第 一”的观念。 教具 多媒体 教 学设计 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中需要留意的安全事项。 1.上下楼梯要留意什么？ 2.集体活动中应一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵 守秩序，语言文明。 3.课间活动应该注意哪些？ ①室外空气新鲜，课间活动应该尽量在室内，但不要远离房间， 以免耽误下面的课程。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 我的传统 2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 教学 反思 科目 体育 年 级 四年级 备课教师 边伟 课题 跑、跳、投掷和舞蹈对身体的作用 总课时 1 教学 目标 重难点 让学生知道跑、跳、投掷和舞蹈对身体的重要意义。

提高教师学习的积极性和自觉性。 教具 多媒体 教 学设计 一、导入 1. 总结上学期体育考核情况，明确未来体育学习中的目标 2. 提出这个学期的新任务：体育“达标” 3. 再次提出体育课的教学常规 二、新授 1. 跑、跳、投掷和舞蹈对身体的作用（板书） （1）跑、跳、投掷和舞蹈对身体的重要意义 ①跑、跳、投掷是身体的基本活动，是参与制造劳动跟保卫祖国的重 要的实用技能。跑、跳、投掷这三个项教材，锻炼身体的疗效较好， 而且简单易行。 ②小学的体操教材，内容非常丰富，对推动学生全身的正常发育、身 体能力的全面发展，改善人体形态，促进肠胃机能的发展，以及对 意志品质的培养有巨大的作用。 （2）跑、跳、投掷和舞蹈对身体的作用（提问、讨论、教师总结） ①能抑制少年儿童的生长发育和人体机能的发展。 ②使身体机能得到提高。 ③可以养成正确的身体姿势。 ④可以让身体能力受到全面的发展。 促进幼儿身体基本活动素质的发展，掌握生活的实用技能。 我的传统 教学 反思 科目 体育 年 级 四年级 备课教师 边伟 课题 追赶球 总课时 1 教 学 1.学生初步学会依次双手传球的方式。

2.发展灵敏素质。 目 标 3.培养教师自觉遵循竞赛规则跟的良好的体育道德质量。 3文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 传接球 重难点 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 教具 多媒体 教 学设计 一、教师讲解游戏方式跟规则，并组织学员试做一次。 二、传球路线：纵传 横传（2－3 次）。 三、传球时不能用抛掷方法。 四、教育教师传球动作规范，注意安全，不能乱抛。 五、分组比赛 1－2 次 我的传统 教学 反思 科目 体育 年 级 四年级 备课教师 边伟 课题 乒乓球 总课时 1 教学 目标 重难点 1. 使学生初步认识乒乓球运动概况。 2. 使学生了解乒乓球比赛的简要规则。 培养教师对乒乓球运动的兴趣与喜好。 教具 多媒体 教 学设计 一、导入 提问：你们明白我国的国剧是哪个？那么我国的国球又是哪个？ 对了，就是乒乓球。（板书课题） 二、新授 2. 乒乓球运动的起源与发展 （3）外国人称我国为“乒乓球王国”。 （4）大家可以交流一下你对我国乒乓球历史的知道。 3. 乒乓球比赛规则简介（使用幻灯片进行教学） （1）球台 （2）球网 （3）比赛：在一局比赛中体育表格教案模板，先得 21 分的运动员为胜，但打至 20 平 以后，先多得 2 分者为胜方。

一场比赛可以采取一局一胜、三 局两胜或五局三胜制。每场赛事用抽签的方式选取方位和发球， 当比分达到 5 分以后，即换发球，依此类推，直到一局结束。 当两人比分达到 20 分之后，每个运动员每次只轮发一个球，直 到一局结束。 （4）学生讨论判失一分的状况，教师补充。 我的特色 4文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 教学 反思 科目 课题 教学 目标 重难点 体育 年 级 四年级 备课教师 总课时 边伟 1 教 学设计 教具 多媒