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初中数学说课万能模板 语文说课万能模板版权所有 翻印必究 语文说课稿 各位观众老师大家好,我是学校英语组____号，我现在说课的考题是《_____》的第__课时，下面我将以教哪个、怎么教、为什么这样教为模式，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、对本课作详细的阐释。 一、说教材 《… 维普资讯 , 教学与管理 , , , , ,年 ,月 , ,日 以训 练 为 主 的课 堂教 学 基 《 月光曲 》 是人教版小学语文第 十 ， 参 与。整 节课 的课堂 设计 体 现 了 “ 二册 第 二 … 尊敬的诸位评委老师～你们好～ 我是语文 号，我现在说课的考题是《》，我将从下面几个方面对本课进行说明: 一、说教材。《》这篇文章(记叙文:通过xx人的事迹或是xx事情 的记叙/描写，表现的作者什么思想，歌颂了/赞扬了/批判了/揭露了 精神/品质/情感… 版权所有 翻印必究 1 语文说课稿 各位观众老师大家好,我是学校英语组____号，我现在说课的考题是《_____》的第__课时，下面我将以教哪个、怎么教、为什么这样教为模式，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、对本课作详细的阐释。 一、说教材

《______》是____要写了______(，表达了_____________/这篇课文/这_____顺序，围绕____，向我们_____、_____、_____等几个场面(情景)，赞扬了_____的精神。表达了_____的情感。(歌颂了_____)。 二、说学情 版权所有 翻印必究 本课课堂对象是___年级___学期的 学生，他们在之前学习过关于________________文章，初步具有了______________能力，但是在_____________方面还必须重视。 他们存在认知活跃、乐于表现、积着 培养。 1 能够恰当、有情感地朗读 把握文章主要内容，抓住重点段落，品味重要词语所包括2 的观念感情。 版权所有 翻印必究 2、技能目标:通过研读课文第______段，提高敢于怀疑，解决难题、收集处理信息的素养及初步学会探究性的学习方法。 3、情感目标:通过有爱情朗读短文，感受。培养”，喜爱。引导学四、说教学重难点 第___紧扣课 教学重定为: ( )教学内容，结合()年级学员阅读实际状况，教学中我主要借助学生参与式的课堂模式，采取朗读法、讨论 版权所有 翻印必

究 法、探究法等教学方法，配合现代教学方法，使教师积极参加到课堂活动中来，乐于学，勤于反思。 1、朗读感悟法:结合本课的语言传统，以读代讲，以读促学，通过自读自悟让学生在读中“思考”，在读中“感悟”，美、意境美。 2象的闸门。 3 图画、语都予以认同与引导。 (二)说学法 版权所有 翻印必究 新课标指出:“语文课程要注重对教师精神心灵的熏染和感3 染”。因此在课堂中，我力求学生在读中得到心灵的熏染，在感受语言中积累语言，在内容感悟中把握原则。为了响应新课标倡导的“学生是学习的主体”这一模式，我创新精神。 四、说教学过程 -训练主/) 第一环节:创设情境，激趣导入。(激情导入，课件导入初中语文评课稿模板，图片导入，分析题 版权所有 翻印必究 眼，质疑课题，实物观察等方法，课前收集资料) 兴趣是最好的同学，小学生的心灵 极易受环境氛围跟别人感情的感染而形成共鸣。 基于这点，开课之初，我首先借助 同时可以强调问题:“你看懂了哪些,告诉同学你怎么把课本读正确、读流利,”这样做，目的是使教师在初读课本时对于课文有一个整 版权所有 翻印必究 体的认知，理清课文写作策略，为接下来的体悟赏析，体验情感做好铺垫。

第三环节:研读赏析，体验情感。 叶圣陶说:语文课堂的最后目的就 是使学生自可读书，不待老师讲。 鉴于此，在本环节中，我首先抽选 4 论交流，归纳出本 让全体师生品读重点词句，并通过多媒体展示课前打算好的图片，适时加以引导和探讨，让学生图文结合地感受跟理解本节课重点段落。如读到 版权所有 翻印必究 “____” 时，用多媒体展示____画面。这一幅幅画面，不仅讲学生们带入____之中，还能帮助人们更好地理解“____”、“____”、“____”等语句，从而感受文章的诗意美，领会作者抒发的特征。 最后，借助多媒体向学生继续展示 因此在对课文做出总结和评判后， 我借助问题引导学生知识延伸，让学生 版权所有 翻印必究 想一想:______。这个难题，能又一次激发学生的思惟，培养教师的语感能力。 以“情”延伸课堂内容，使学生感 到课其实结束了，但学习是无穷尽的。在读完课文后，我设置了使小孩看生活中的照片，如等，再启发孩子结合自己的生活实际，说一说:。语文，享受语文。 作业 5 :根据短文内容，画一幅____ 课的板书设计。 五、说板书设计 版权所有 翻印必究 根据课文内

容和特征，我设计了这种的板书: 该板书力求让学员把握课文的内容主线，表现作者的作文思路(或观念感情)，简单明了。 (此处为板书，略) 题。 版权所有 翻印必究 语文说课稿 各位观众老师大家好,我是学校英语组____号，我现在说课的考题是《_____》的第__课时，下面我将以教哪个、怎么教、为什么这样教为模式，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、对本课作详细的阐释。 一、说教材 《… 版权所有 翻印必究 语文说课稿 各位观众老师大家好,我是学校英语组____号，我现在说课的考题是《_____》的第__课时，下面我将以教哪个、怎么教、为什么这样教为模式，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、对本课作详细的阐释。 一、说教材 《… 版权所有 翻印必究 语文说课稿 各位嘉宾教授大家好,我6 是学校英语组____号初中语文评课稿模板，我现在说课的考题是《_____》的第__课时，下面我将以教哪个、怎么教、为什么这样教为模式，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、对本课作详细的阐释。 一、说教材 《… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 7