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《机器人心中的蓝鸟》教案（莫奈印象班 黑色油性笔） 题目：机器人心中的蓝鸟 授课类型；线描 授课目的：让同学们了解机器人的基本特点、形体机器人教案模板，动态。强化同学们对于造型空间的理解应用素养。学会简单的情境设定。培养教师的形象思维能力跟观察能力。 教学难点：让同学们学会不同场景的处理。培养想象力增加造型知识点更加生动有趣的体现。课前打算课程内容物体造型场景设定绘画知识点体系知识点画面装饰性效果处理为主其他知识点色彩造型生动有趣构图比例画面新名词解释技法色块，点，排线纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型8开素描纸卡纸是纸板规格手稿本用 笔水彩硬笔其他用笔笔的类型铅笔彩色油性笔笔的尺寸大中小中用 色不限制颜色种类指定样式其 他有绘本故事备注：老师及讲师做范画(一)：教学导入导入时间：（绘本故事）5分钟老师：小朋友们家里有没有 机器人小朋友：有，变形金刚 老师：那你家的机器人长的什么样呀，跟其它小朋友分享一下小朋友：机器人会走路，会飞老师：这么厉害呀，那他们有没有在电视上看过机器人呢小朋友：有哇，数码宝贝里的机器人，老师：在他们的随意有没有发现机器人呢，在我们的旁边，或者想象一下机器人会干什么呢小朋友：机器人会很聪明，很讲这些众多语言小朋友：机器人很飞小朋友：机器人还会有魔法呢老师：想的都很丰富的。

那机器人长什么颜色呢，头是怎么样的呢小朋友：由这些的方块拼接而成的老师：对了，有很多的零部件组装而成的。老师：好了，今天我们要讲一个关于机器人和小鸟的独白，想不想听呢小朋友：异口同声：想校长：那就坐好，今天我们讲的独白是········老师(根据绘本图片讲故事)············（二)：授课 教师展出事先打算好的机器人图片。放大在脑屏幕上。并在白板上做出示范。 启发同学们：机器人都有哪些能力呢，长什么颜色，要睡觉嘛，什么材质。重点分解物体颜色机器人教案模板，引导小朋友进行探讨，并且加以描述。A:机器人的头是怎么样的形状B:机器人和人有哪些区别呢，改如何体现呢C:身体是怎么样的颜色呢（圆的，长的，还是正方形）流下来2分钟时间使同学们构思一下，让小朋友设置一个场景。机器人在那里，在干什么。用时：5分钟 老师结束布置课程任务 （三）：辅导绘画； 1：首先应告诉小朋友注意构图，然后用图形的变形和组合体现物体的颜色。 2；画背景，设置画面；它是在那些环境是在干什么呢，而且场面表现的之后画面要具有装饰的效果。要鼓励小朋友进行探讨，发挥它们的想象？ 3：老师进行监督 4；有时间的话使同学们说出自己画的独白 （四）欣赏评议幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自己的作品。集中展现幼儿作品，重点从作品构图及颜色配色两方面鼓励幼儿欣赏作品（五）、结束活动鼓励幼儿收拾整理自己的材料，并保持环境的整洁。