关于学校校长个人实习报告范文模板

有，该校新进推行“生本”教育模式或者“先学后导再鼓励教师生成知识”的课堂理念，让我怀着好奇跟求学的态度去展开我们的见习。 Www_Tz365_cN

在整个见习阶段，我主要从讲课评课、见习班主任工作、第二课堂实践、备课试讲等方面展开工作。在授课评课方面，我首先是分班听取原任课老师的示范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时跟科任指导教授交流看法。后来，我起初撒开网去听英语课，从高中到初中，我坚持每周去听英语课，一周后，我终于听遍了各年纪的英语课，并坚持做好每节课的讲课记录，虚心和同学询问交流。接着，我既开始跨科听课，不分文理，广泛地授课，以便可综合各科老师的特点，汲取各学科教学的营养，为自己讲课打下基矗通过不到10天的听课，我终于听了20多节课，从中发现该校老师上课的特质有：注重课前的预习预热(小测、朗读)、倡导把课堂还给学生的教学模式，体现“生本”的教育模式，提倡小组合作、探究的学习方式等。在听课的同时，我会积极评课，刚起初我觉得自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失掉了重点方向。后来，我阅读学校数学课标、中学英语教学法等相关书籍，再结合自己的兴趣点，我看到可以从教学的重难点突破、课堂学生互动、教法学法等方面进行详细地探究评价。其中，科任指导教授、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我起初了第一次备课、试讲和讲座，得到了科任指导教授的显然，也看到了自己的问题。

通过实习班主任工作，我基本认识了所在学校教师的基本状况，并坚持每日参加学校的常规活动，包括晨清洁工作、早读、课间操、眼保健操、午休等。经过一个星期的磨合，从第一次班主任老师向师生介绍我们到一天的交往接触，我终于记住了每个学生的名字，摸清了大部分学生的脾性，并跟一些学生有过深入的交谈交流。我看到初二级的教师少了高中的调皮，少了初三的务实，多了一份初二的狂野。他们不理解同学的苦口婆心教师备课笔记模板，同时不愿表达出自己真实的看法。所以，我刚起初总觉得力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地帮同学出问题，我也感受了做班主任的劳心之累!

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除了授课评课、班主任工作，还有一些意想不到的工作。第二课堂是9月20号才得知它的存在，让我有种突如其来的觉着。幸运的是，我被安排到读书文学社开展活动，这样使我有空间发挥专业的优势，同时跟学校之后参加的读书社社团活动不谋而合。但是，第二课堂真正展开的之后仍遭遇了阻力：一方面，活动地点是在图书馆教师备课笔记模板，指导教授要求我们在图书馆开展活动，这样我们活动的空间得到限制;另一方面，学生对读书文学社存在一定的误解，认为图书馆是吃饭、写作业的地方，他们参加活动的积极性不高。比如第一次展开自我介绍的活动，很多学生不愿开口唱歌，有的并且受罚也不愿说话，这使我们最受挫。

现在我们的见习即将告一段落，通过近十天的尽力，我有理由相信自己已完成了见习阶段的任务，同时也适应了教师角色的转化，将为下阶段的实习奠定了基矗。 滕州生活网(TZ365.cn)