小学美术说课ppt模板

PPT内容

这是学校音乐说课ppt模板，包括了课本分析，说教法，说学法，教学过程，板书设计等内容。

小学美术说课课件 ——《四季的色彩》

说课组：天作乐派

说课人：陈彬

一 教材分析

教材地位和作用

教学目标

教学重难点

根据《美术课程标准》所确认的阶段目标美术说课ppt模板，确定《四季的色彩》是一节

以知道色彩知识为主线，认识国内外多样的表现形式为基点，让学生感

受大自然魅力，欣赏艺术家非凡表现力的一节“欣赏分析”课。即通欣赏

四季图片和四位画家的佳作，从场景色彩，构图，表现方式等发面进行

分析。说出其特征，表达自己的体会。从而提升教师审美素质，培养学

生对美的表达能力。

教学目标

知识目标：通过欣赏，分析艺术佳作，能够了解不同季节的颜色差异及不同色彩给人的不同感受。

能力目标：在老师指导下，对四位艺术家的作品进行初步预测，表达对场景的了解与诠释并说出短文

情感目标：感受大自然魅力，培养观察，热爱自然的素养和感情。

教学重难点

教学重点：

认识感受四季的颜色，能恰当表达自己对戏剧作品的体会。

教学难点：

用写短文的方式抒发自己对戏剧作品的体会

二 说教法

在课堂中，根据四年级学生的常识储备状况跟接

受能力，针对小学生的发散性思维，我遵循“教

为主导，学为主体”的课堂思想，主要采取创设

情景，观察欣赏，思考探讨，延伸比较等方式教

学，并利用音像结合，图文并茂的多媒体手段教

学。充分激发学生的学习积极性，让学生进而走

进作品，提高自己的学习兴趣。

三 说学法

首先，在欣赏图片时，学生成为主体让学生自己构想研究美术说课ppt模板，

总结感受。其次，在深入学习时，教师成为引导者，师生一

起研究探讨解决。从而使学员陆续走进作品，感悟作品所表达

的内容跟艺术手法。最后，通过评判激励，引导学生积极互

动，提高学生的审美素质，发展学生的审美情趣。

四 教学过程

展示图片，激发学习兴趣

初步感受，进行欣赏思考

分组讨论，交流审美经验

教学延伸，感受四季变化

1 展示截图，激发学习兴趣

通过展现四季的截图激发师生讨论学习的兴趣

引发四季的不同感受并进行交流，为后面艺术

欣赏做铺垫，这一环节是营造情境。

2 初步感受，进行欣赏思考

教师对于学员的体会进行总结，四季是美好的，春的盎然生机，夏的激情四射，秋的五彩缤纷，冬的银装素裹。多媒体逐个展示艺术家的佳作。让老师了解艺术家用特有的形式为我们展现不同季节的风景，并写出最喜欢那副。以加深自己的了解。

《早春之路》（日本画）东山魁夷

《夏》（俄国）列维坦

《金秋》（中国画）林风眠

《冬猎》（尼德兰）勃鲁盖尔

3 分组讨论，交流审美心得

学生按照自己喜欢的作品分成四个组

分组后，根据问题由组长带领进行探讨

① 《早晨之路》

② 《夏》

③ 《金秋》

④ 《冬猎》

讨论完后，组与组进行交流，老师对于艺术方式重点鼓励，如绘画，中国画，日本画的不同特点等。

《冬猎》 1 观察作品色彩，你有什么感受？ 2 你可体验这些冬天特有的美好？

《金秋》

1 树林在阳光映衬下呈什么形状？

2 给你带来什么秋天感受？

4 教学延伸，感受四季变化

通过作品非常同学对不同艺术体现有初步认识，并以短文的方式记录。从而养成健康的审美情趣。

联系自己对四季的变迁，谈谈对作品的体会。提升教师对音乐佳作的了解，培养热爱自然，观察自然地能力跟情感。

六 板书设计

一个好的板书有“微缩教案”之称。这节课我设计是一种框架

型的板书。把课本重要欣赏的四幅作品按四季的排序写下

来，并在上面注明它的艺术方式以及特征。设计简单明了，

涵盖了本节课的教学内容。

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《小学美术说课ppt模板》是由用户Lick：me于2017-02-22上传，属于课件PPT。