幼儿园小班教案格式_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

幼儿园小班教案格式 【篇一：幼儿园小班教案】 幼儿园小班教案 儿童自两岁起才能凭直觉了解什么大，哪个小。认 识“大”和小”是幼儿认识数活动的起初，根据小班幼儿的年龄特点： 好玩，好游戏，有意注意时间短的身心特点，我设计了思维活动”大 和“ 小”如果只一味地告诉儿子“大”和小”的关系是非常写实，枯燥的。 但伴随着游戏活动，让儿子在玩中学，在学中玩，既可以满足儿童 游戏好动的还要又可较好地完成数学教育目标，根据这一指导观念， 我选择“捞鱼这一活动”作为小班幼儿学习区别“大”和“小”的教材， 并帮助小孩初步理解“大”和“小”之间的关系，在设计中“小鱼”也是 孩子们熟悉的，活动设计简洁，形象直观，满足幼儿具体认知形象 的特征，让幼儿在游戏中确立初步的数学概念 说目标： 3 岁左右的小孩对“大”和“小”的理解，总是同实践跟物体的感知紧 密相连的，所以应鼓励孩子在活动中利用多种感官，亲身感受，为 了使孩子更好地掌握“大”和“小”，特建立以下两条目标 （1） 在游戏中使儿童初步认知“大”和“小”，了解“大”和“小”的关 系 （2） 培养儿童对英语活动的兴趣，并学会用语言表达。 活动重难点： 感知“大”和“小”的关系 活动的重难点定在认知“大”和“小”的关系上，因为在学习的基础上， 我们必须遵循一个由易到难的规律，在了解的基础进行认知，让幼 儿知道怎么样才是大怎样才是小是经过相当清楚的。

说活动过程 一、情景创设下起初游戏 宝宝，今天我带他们去捞鱼怎么样? 这种情境开题的方式具备直观性，趣味性，目的就是提高儿童的学 习兴趣，集中孩子的留意，促进儿童各种感官和脑部的切实活动， 调动幼儿的积极性 二、提出疑问，尝试活动，初步认知“大”和“小” ① 活动场景，根据小班幼儿的年龄特点，采用了使幼儿直接参和的 情景教学法，让幼儿在有趣直观，形象的情境中，参和游戏，既符 合幼儿好动的特征既吸引儿童的注意力，让幼儿在游戏中认知“大” 和“小”的关系，培养幼儿对数的探求和兴趣。 ② 学习游戏化，游戏是儿童更感兴趣的活动，《纲要》指出：“幼 儿园的教育应以影戏为基本活动，因此，整个活动以游戏的方式出 现，让孩子们通过游戏场景中轻松愉悦地学习，达到了教育目标。 一个大一个小 一头肥猪一只猫 一个大一个小 一只香蕉一只梨 一个大一个小 一个苹果一个枣 【设计意图】 “大”和“小”是借助比较得来得一组相对概念。幼儿虽然应在学习中 获得很多相对的概念，还要使“大”和“小”的概念使用到它们的日常 生活中。本设计以系列游戏的活动，使儿童在“大”和“小”的惊喜探 索中赢得丰富的感性认识，并初步学习从不同的视角去观察和探讨 的方式。

【活动目标】 1、学会估计有显著大小变化的物体，懂得物体的大小是借助比较来 认识的。 2、难点(通过游戏让幼儿初步体会到由大至小跟由小到大之间的转 变，初步发展幼儿的多向思维。 3、重点：激发儿童探索的主动性、积极性，培养儿童探索的兴趣。 【活动打算】 1、硬纸鱼 20 条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个 “池塘”。 2、可变大或变小的蔬果若干种，如、水果、、木耳干等 . 3、吹气球吹好的气球若干数目少于幼儿人数，没吹的气球若干. 【活动过程】 游戏一：钓鱼 1、每次请一名幼儿来捞虾，要求捞“池塘”中所有鱼中最大的一条和 最小的一条。鱼捞上来后，分别放到大鱼筐和小虾筐里。 2、尝试：请幼儿自由地捞鱼，仍旧要求捞最大的跟最小的鱼。 游戏二：超级比一比。 1、请幼儿用他们好看的嘴巴看一看一起来找找教室里的“大”和“、 小”。 2、将幼儿分成两组，玩比一比的游戏：比比谁的鞋子最大谁的最小？ 谁的手最大谁的手最小？谁穿的裙子最大谁的袜子最小？…… 游戏三：吹气球 1．引导儿童想一想：有什么才能变大和变小的物体？ 、(气球、扇子、雨伞。) 2．幼儿尝试使气球变大的方式。 (1)请几名幼儿用口将气球吹大。

(2)用口吹难度很大，可以用气筒打气。 3．思考用哪个方法使气球变小。 (1)用自己的脸部部位(用手戳破、用脚踩爆、用屁股压破)。 (2)借助外力的方式(用针刺破、用锤子或石块砸破、用铁钉戳破) (3)将绑紧气球的铁丝解开幼儿园小班教案模板，直接放气。 游戏四：食物变变变 1、大家围坐在桌前，观察、水果、干海带。 2、提问：怎样让食物变大、变小？： (吃一吃、切一切、剁一剁、晒干、浸泡、油煮。) 3、分享食物，把好吃的东西变小、变没有。 【篇二：小小班的教案范本】 胡宁圈点画室少儿艺术课教案 主持学生：胡宁教务组长：李文娟 教师： 【篇三：教案格式参考】 沉浮 姓名：张春梅 班级：某某班 送培幼儿园：某某幼儿园 暑假进修，十六大类教师培训学习资料大全 本套资源含概了 1、舞 蹈类：幼儿获奖舞蹈、考级舞蹈、幼儿成品舞、幼师舞蹈视频 2、环境创设类：区角布置、主题墙、班级环创、创意美术手工图片 包等等 3、公开课类：最新幼儿园五大领域优质公开课视频、指南背景下的 语言公开课、幼教名师示范公开课+专家点评 4、讲座类：五大领域培训、园所管控和发展等 5、管理类：招生、工作教学计划、常用表格大全、幼儿园各种政策、 教师授课、安全、饮食管理、岗前培训等等 6、体操类：徒手韵律操、课前律动手指操、团体操、器械操、活动 体操视频 ??? 无需花时间外出培训，无需高额教研经费,只要一套就能使你的老师 快速模仿和使用幼教专家跟名师的讲课、说课、评课、听课，提升 教学技能，不但可缓解上公开课的苦恼，还能学会幼儿园节日活动 的策划和推进，能使一线非专业老师从入门到提升，从优秀到非凡， 从实习教师成为优秀的带班老师，全方位打造一流专家型保教保育 队伍，提高园所竞争力，增强自身园本培训，实现园所管控高效化、 系统化幼儿园小班教案模板，实现幼儿园的可持续发展。 前 3 名购买能享受特惠预定办法： 1、 编辑收件姓名+电话+地址+单位名称至梁老师手机： 2、 直接联系梁老师 qq：1364251305，发地址，电话，姓名，单 位名称过来登记！ 一、最新幼儿园五大领域优质课