博雅汉语初级教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 23博雅汉语初级教案 通过学习，使学员把握本课所教师词的含义，并可恰当利用。 熟练掌握重点词语并用其造句，回答问题或成段表达。 能较为流利朗读短文，语音声调基本正确，注意发音。 词汇：副词---确实 也许 担心解决放松 名词---星期报告 效果 阅读汉字 法故事帮助 四.课程类型：初级汉语综合课精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性的方法。在课堂中注重以基础语言知识为中心进行综合练习， 精简多练采用启发式和讨论式的方式，充分激发学生的切实 性与参加热情，以提升教师的言语交际能力、书面表达能力 和词汇理解素养。 在培训过程中，主要运用语法翻译法，情景教学法，例规法 七.教学时间：4课时 老师对你们说：大家经常都复习生词和课本吗？这本书学完后，我们要考试，看看你们 学得怎么样。所以，回家之后一定要复习学过的课本和单词。明白吗？ 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 量词，一门课一门语言 有些：有些同学上课迟到了。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 实验报告化学报告 我应该运动一下,放松放松肌肉。 紧张：精神进入高度准备状况,兴奋不安 什么事情让她这么紧张?What’s she so nervous about? alwaysnervous when servefour courses 五道题fivequestions 你为什么不说话呢？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 确实，我们必须好好想一想这个难题。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 记单词记电话号码 学习方法工作技巧 记单词的方式 查词典的办法 编报纸编字典编教材 编歌词编对话编故事 从图书馆借书borrow bookfrom 跟人借钱borrow money from sb 你把自行车借给我骑一下好吗?Could you lend me your bicycle? 我需要你的帮助。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 晚上12点了，迈克还没有回来，妈妈更怀疑他。 张红什么之后起初考试的？张红上个星期开始考 她终于考了几门试了？她终于考了两门试。

张红总共要考几门试？张红总共要考三门试。 为什么张红考试的课这么少？因为他们有些课只写 报告，不考试。 玛丽什么时候开始考试？玛丽明天开始考试。 今天晚上她们要复习吗？今晚他们不复习，想去放 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 23松一下。 一）检查复习精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 听写生词，请两个同学上黑板写，请一位同学评改，老师总结。 玛丽考试考得怎么样？不太好。 为什么？她有两个生词忘了如何写，还有一道题没 玛丽那道题没做？为什么？阅读题玛丽没做。她看汉字跟写汉字都更 教学内容：《博雅汉语》初级起步篇第十七课做客 教学课时：3课时 1、生词量：25个，补充词3 打车精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 4、“课文”为访谈，共18句。练习共七大题。 问：你们来国内还有一段时间了，有没有人在国内过春节啊？ 去对方家，把自己只是客人，对吗？我们就把这些行为叫做“做客”，今天我们学的这篇短文就叫做《做客》， 请你们翻到课本第123 页。首先我们进入生词的学习。 带读，发现问题进行纠正。

然后用个别时间使学生单独念单词，主要纠正发 音。注意快速的随机轮流，让所有学生都有机会念。然后每位单词逐一讲解，重点讲解“真、一点儿、心意、打 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 2、请进：“请”是一个礼貌用语，“请进”就是请对方进来。 3、真：这里是程度副词，常用在这些形容词前面，含调侃之情。比如：玛丽，你的裙子真漂亮。今天天气很好。 大卫，你的汉语说得真好。 但是我们不能什么形容词前面都加“真”，比如，真雪白 真黑色 真深黄“雪白、浅蓝、深黄”等 词原本程度就更深了，我们就不能再在他们中间加“真” 另外，“真”还可以修饰名词，含惊讶之情。比如：没想到你真做到了！ 真使他说对了。 4、干净：在地上丢些纸巾、粉笔问：现在地上是不是很脏很乱啊？ 把毛巾、粉笔等捡起来放到垃圾桶 里，再问：现在呢？还脏吗？现在是不是干净了？ 哎呀，你很能干了。哎呀，你如何现在才来啊！ 7、客气：你给了同学一个小忙，朋友既是道谢又是请喝茶，朋友是不是很客气啊？ 我们和不了解的人说话是 不是都会加“请”啊？这样子说话就是客气哦，朋友之间我 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 23们一般都不这么是不是？ 8、一点儿：表示很少或不定，看我杯子里的水，是不是只有一点儿了啊？但是这些之后“一点儿”是个模糊 词，到底多少是“一点儿”，是不准确、不确定的。

比如： 我们常常说，我去吃一点儿水，可是仍喝了一大杯。天凉了， 多穿一点儿。 我晚一点儿回家。 9、心意：一是对人的情意。比如：这些礼物让我们的心意。 13、随便：表示无所谓，什么都可以。比如：随便吃什么喝什么？随便。 15、路上：在路中途甚至道路旁边。比如：我在去大学的路上。 路上停了很多 16、顺利：没有遇到困难。比如：工作成功事情更 顺利 路上很成功 17、上：上面动作 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 18、挤：图片很多很多人或者东西紧紧地挨在一起 19、打车：坐出租车。这里重点讲一下“打”，这里的“打”跟我们曾经学的“击 打”的“打”是不同的，那个“打”是博雅汉语教案模板，而此处是“坐车”的意思 24、会：你会说汉语吗？我会包饺子。 25、试：try试一下 试试 你去他人家做客，对方是主人，你就是客人。你懂我的含义吗？ 对话。教师先带读一遍，然后由师生轮流念，教师注意纠正学生的发音，随机点名，每个教师读的 不要太长、课文反复读两遍，争取使多一些学生有机会读。 扫除了词语的困难后最终带读一遍，然后对课本中出现的语 法跟句型进行全面讲解。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 “是而是”这个词汇通常用于问句，表示选择， 我们看课文中“你们吃什么？茶还是果汁儿？”“你们大概坐公共汽车还是打车？”的第一个 “是”是不是了省略了？当然我们是可以还原的，“你们吃 什么？是酒还是果汁儿？”“你们大概是坐公共汽车还是 打车？” 这里就是重点要说的，当第一个“是”的前边或是中间有动词的之后，第一个“是”可以省略， 比如：明天去爬山，怎么样？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 再一起读一遍课文，然后用问答的方法检查学生对课本内容的理解。

如：大卫跟玛丽去刘老师家干嘛？ 回顾前面所学的常识，首先朗读短文，做练习题；然后回顾所学的词句，一起朗读，再由老师轮流念，纠正发音，做练习题；再之后复习一下所学的语言点博雅汉语教案模板，做练习题、；最 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 23后总结补充“有点儿、不太、最、太、真”的差别和用法， 做练习题。 干净顺利 做客礼物 随便 去国内人家里，一般要带一点儿，主人问吃什么的时侯，客人往往说“”，意思是吃什么都行。 大卫跟玛丽做了一晚上的车，非常，刘老师说早上饺子，可是她们不太会包，但它们还是要一下。 喝茶还是 喝果汁儿？ 吃饺子吃蛋糕 看电影看电视 学日语学英文 打车坐公共汽车 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17 、我最喜欢吃的就是 饺子。 第一部分总则 教材：博雅汉语-初级起步篇 北京语言大学出版社 教学目标：掌握每课的重点、难点词汇，巩固基本语法，掌握词语的读法与基本含义，通过各类方式的练习，重 点发展初级教师听、说、读、写的素养。 教学重点：词汇教学以多读、多写为基本教学重点。课文以可流利的朗读为重点。

掌握每课的基本语言点。 实践性原则：通过各类方式的训练，使教师深入语言实践之中，在实践中把握语言知识与技能。 启发性原则：在课堂中引入启发性和诱导式的方式，调动和促使学生的积极性和参加热情，以提升教师的语 言表达能力跟言语交际能力 4.交际性原则：充分利用各种现实场景，努力营造情境，最大可能地推动语言知识、功能与场景相结合。 5.科学性原则：语言知识、功能与场景相结合，语精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18 23法、语义、 6.互动原则：教师与师生之间的互动表现在课堂过程中老师与教师之间感情的交流，学习内容的释放、反馈与调 整；学生与学生之间的互动表现在知识的交流与观念的沟 教学方法：词汇教学主要运用以旧释新法、情境法、直接教学法、翻译法：语法教学主要借助对比教学法与实践 教学法相结合：主课文的课堂主要借助提问法，讨论、创设 情境等方式。在理解课文的基础上，发展学生听说能力。 课程名称：精读精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 19 授课学时：4课时 1、通过学习，使学员把握本课所学的单词含义。通过对重点词语跟难点词语的讲练，指导学员正确运用这种词 语，达到复用式掌握的目的。

2、学习本课出现的新词汇点，同时进一步巩固和加强课文中发生的曾经所学过的词性、语法结构等。 2、熟练掌握重点词语跟句法，能用这种句子和修辞造句、回答疑问或就某限定话题进行成段表达。 词汇：又看起来 可以好好儿 觉得 语法：动词重叠洗洗睡睡 看看 听听 1、以教师为中心，注重实践性、综合性和交际性原则。在课堂中注重以基础语言知识为中心进行综合练习，精 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 20 23讲多练，采用启发式的方式，充分激发学生的积极性和参加 热情。 2、注意术语跟语法知识的重现，在讲练过程中，采取多种多样的方式反复训练本课所学的单词和词汇点，并有 意识地备考前面课文学过的常用短语和词汇项目。 《周末你干什么？》这篇短文可分4学时完成 以后仍然 准备 还是 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 21 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 22 1．动词重叠?说A精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 23 在学校开会 在电影院看电影 在房间洗衣服 好好儿太。。。了感觉 2．写一篇题为[我的周末]的小作文说说AA 说一说