初中音乐说课万能模板 音乐说课模板

导读：就爱阅读网友为您分享以下“音乐说课模板”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持! 我主要从说教材、说学情、说教法、学法、说教学过程四个方面进行说课。 说教材（教材的地位跟作用、教学目标、说教学重、难点） 能力情感态度：提高戏剧兴趣，培养民间音乐的热爱 从总体来讲,高中生的思维发展已接近成人的水准. 他们 精力充沛, 思想敏锐, 能言善辩, 反应快速, 能够用发展的 眼光看问题. 但仍然还未完全成熟, 对她们还不能完全用对 成人的要求来看待. 高中生情感跟情绪有了一定程度的稳 定。集体观念、自尊心、友谊等的还要都体现得十分显著。 自我观念受到了巨大发展初中音乐说课万能模板，自尊心、自信心等更为强烈。民 族感，集体感、责任感、义务感、正义感等多受到了发展。 这个特征是高中生最为重要的，对于产生正确的人生观和价 值观、形成美好人格十分重要。 对于XX 年级的教师来说，他们对 XX 知识有了一定积 累，但针对XX 知识有待加强初中音乐说课万能模板，学生XX 能力还必须增加。 这一高一的教师思维活跃，求知欲与好奇心强，处于XX 维阶段（小学主要是形象思维；初中出现了抽象思维，需要理性经验辅助；高中主要是抽象思维），但（理解能力/感知 能力/生活心得）不足，可能难于理解所学内容。这都将作为 我组织教学过程的考量原因。 演示法；律动教学法；游戏法；练习法；情景教学法；讨论法 自主研究探讨法跟合作交流法 2017/10/19李狗蛋 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆