幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写

一、活动目标：

（一）学习利用“在，正在62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339663933做”、“一个，另一个”的语句幼儿园故事教案模板，比较完整、连贯地讲述图片内容。

（二）学习从上往下进行观察的方式。

（三）体验与同伴合作的真谛，养成倾听别人讲述的良好习惯。。 二、活动准备： （一）手偶小象一只 （二）讲述图片PPT （三）每人一份图片 三、活动过程：

（一）出示小象手偶，引出活动主题。

指导语：小象和小动物们一起去森林里野餐啦！你们想知道它们干了些什么吗？我们一起去看看吧！

（二）出示图片，引导幼儿学习观察并用完整的语句简洁讲述图片基本内容。 指导语：图片上有哪个小动物？他们在哪些地方？在干什么？

指导重点：引导幼儿仔细观察照片，用完整的语句讲述图片基本内容。 （三）幼儿分组讲述、引导儿童学习连贯、完整的讲述图片内容。 1.幼儿四人一组，自由讲述。

指导语：图片上也有那些小动物？它们在哪个地方？分别在干什么? 指导重点：引导幼儿连贯、完整地讲述图片内容。 2.每组派代表讲述故事

指导语：请小朋友仔细听故事幼儿园故事教案模板，听一听你最喜欢故事里哪一句完整的话，等一会告诉同学跟小朋友。

指导重点：引导幼儿认真聆听同伴讲述，并挑选出好的句子和短语让儿童学习，丰富幼儿讲述经验。

（四）教师示范讲述，引导儿童学习从上往下的观察方式、用“在，正在做”、“一个另一个”的语句完整讲述图片内容。

指导语：老师也讲一个好听的独白，听听老师是根据哪些顺序观察讲述图片内容？图片上的小动物是如何相互分工合作的？你最喜欢老师故事里说的哪一句完整的话？

指导重点：引导幼儿学习从上往下进行观察的方式，用“在，正在做，一个另一个”的语句完整讲述图片内容。

（五）幼儿分组讲述，表演，引导幼儿从上往下观察和利用“在，正在做，一个另一个”的语句完整讲述图片内容。

1.幼儿四个一组，操作木偶，自由讲述。

指导语：请小朋友从上往后有顺序讲述，并利用“在，正在做”“一个另一个”的句子连贯、完整地编出一个好听的故事。

指导重点：引导幼儿按照从上往下的排序，运用“在，正在做， “一个另一个”的句子连贯完整地讲述图片内容。

2.每组派代表舞台木偶讲述故事

指导语：请每组小朋友把自己编的好看故事边演出边讲给小朋友听，听听他们的故事里，你最喜欢他们说的哪句完整的语句和句子？

指导重点：引导幼儿注意倾听同伴讲述，提取新的语句和句子进行学习，丰富儿童新的讲述经验。

延伸活动：

将活动中能操作的照片材料投放到语言区，供小朋友自由讲述。