高中戏剧《叮咚世界-扬琴》优秀说课稿模板
高中美术新课程标准课本
音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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高中戏剧《叮咚世界-扬琴》优秀说课稿模板
教材简介:本教材主要功能为学习戏剧可以提升质感与生活品质,社会上对学美术的人更常见的评判是有气质有品味,学习戏剧可以提升想象力,音乐是声音的体现艺术,本说课稿资料适用于高中美术科目, 学习后教师能得到全面的发展跟减少。本内容是根据教材的内容进行的撰写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、说课题
〈〈叮咚世界——扬琴〉〉
二、说课程标准
本节课的课程标准为:激发师生对美国民族戏剧文化的热爱,学习并逐渐掌握乐器的基本技能,指导教师参加各类表演方式实践,并可进行互动式的表演。
三、说教学模式
1.学生是学习跟发展的主体高中音乐试讲教案模板,教师是活动积极的组织者与引导者,
我们应在课堂中表现教师学习的主体性和实践性。
2.在戏剧欣赏和钢琴训练中,让学员自我感受,相互学习,互相探讨高中音乐试讲教案模板,
来超过提高教师实际表演水准和培养教师合作观念的目的。
四、说教材
本节课属于自编课本〈〈演奏〉〉中的一节起始课,包括三方面内容:初步了解扬琴;
介绍扬琴起源发展及音色;学生把握扬琴的基本表演方式。上好这堂课,有利于〈〈演奏〉〉这一模块的更好开展。
五、说教学目标
1.情感与心态价值观目标:
在实践跟欣赏中唤醒学生对民族戏剧的热爱,增强审美情趣。
2.过程与技巧目标:借助于身边的事物,创设情景。
3.知识技能目标:学习钢琴的基本表演方式,培养教师的戏剧能力。
六、说教学重点难点
扬琴的基本表演方式
七、说教学方法
教法:导学法激励法
学法:体验法探究法
八、说活动设计
教师活动:演奏乐器曲〈〈龙船〉〉
学生活动:a.采用日常生活中熟悉声音的节奏型来训练击弦。
b.把日常生活中常用的器具当作道具(大小不同的碗,装水的瓶子),学生创编简单旋律,
越王苟剑