世说新语二则？论语六则？陈太丘与友期行？《世说新语》两则教案

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《世说新语》两则教案 (共有教案39个)

第5课《世说新语》两则教案设计 （新版）新人教版

《世说新语》两则 ［教学目标］ ①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德，陈太丘与友期行。 ②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 ③过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ［教学重点］ 诵读课文，积累文言

5《世说新语》两则教学设计 （新版）新人教版

世说新语 课 题 
课时 1 课 型 新授课 修改意见  教学目标 1、积累常见文言词语翻译，能流利翻译课文； 2、在理解的基础上分析人物形象。   教学重点 颂读课文，积累文言字词翻译。   教学难点 1、学会感受诗词的意象美； 2、学习从人物语言分析人物形

5《世说新语》两则教案 （新版）新人教版

5《世说新语》两则 课题 5《世说新语》两则  课时教学目标 1．朗读背诵文言课文 2．整体感知课文，理解文章大意。 3．积累一些文言词语  教学重点 重点： (1)朗读背诵文言课文。 (2)整体
感知课文，理解文章大意  教学难点 翻译文言文，积累一些文言词语
 教学

江苏省徐州黄山外国语学校七年级语文上册《世说新语》两则（第3课时）教案 （新版）新人教版

《世说新语》两则 教学目标： 知识与能力目标：①积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾””等词在特定语境中的词义，世说新语二则ppt。②背诵两篇短文。 过程与方法目标：①结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。②结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，

江苏省徐州黄山外国语学校七年级语文上册《世说新语》两则（第2课时）教案 （新版）新人教版

《世说新语》两则 教学内容 《世说新语》两则 年级学科 七年级语文  教学课时 共 4 课时 第 2 课时 课 型 新授  教学目标 ①积累文言字词，掌握“乃、期、委、去、引、舍、顾””等词在特定语境中的词义。②背诵两篇短文。 

江苏省徐州黄山外国语学校七年级语文上册《世说新语》两则（第1课时）教案 （新版）新人教版

《世说新语》两则 教学内容 
年级学科 七年级语文  教学课时 共 4 课时 第 1 课时 课 型 新授  教学目标 ①积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。②背诵《咏雪》。  教学重点 1、诵读课文，

第5课《世说新语》两则之陈太丘与友期说课稿 （新版）新人教版

《陈太丘与友期》说课稿 一、说教材 《陈太丘与友期》是七年级上第五单元最后一篇课文。它通过围绕“期”字展示了三个人物方正的特点，并告诉了人们一个道理——人必须明礼诚信。 在执教《陈太丘与友期》一课时，我根据文章与学生的特点，设定了这样三个教学目标： 1．学生通过质疑释疑积累“期”、“委”、“去”、“

5《世说新语》两则教案 （新版）新人教版

5《世说新语》两则 教学目标 ①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。③过程与方法：自主、合作、探究的学习方式，刘义庆。教学重点  诵读课文，积累文言词语，论语六则。课

第5课《世说新语》两则《陈太丘与友期》教案 （新版）新人教版

陈太丘与友期 学生分析: 学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验，对文言知识的了解知之甚少，而且由于受社会上许多不良因素影响，许多学生没有形成正确的“信”与“礼”

第5课《世说新语》两则《咏雪》教案 （新版）新人教版