初中生经验交流发言稿(2)

一、认真备课

备课是将书本内容，教参内容跟材料做有机重组。每次备课时我都要严肃阅读教材，仔细确立教学目标，然后按照课本内容搜索各类资料跟典型习题来补充课堂教学。在把课本内容跟相关材料有机结合、排序好之后，落实到教案上。每次开会之前再复习一次教案，做到万无一失。因此我有这种一种感受：备课不仅仅是写讲稿，写教案只不过是备课过程中的一个重要环节。

二、利用典型材料，促进师生互动，提高学生素质。

生物课上要想使学生之间，生生之间互动起来的关键是素材的选用。取材往往被文学创作所注重，但是我觉得生物课堂更需要良好的素材来丰富教学，激发师生的兴趣。因此经常课前我都选择与学生生活有关系的或是它们感兴趣的例子来使你们剖析，以材料为主线来完成课堂教学，避免单纯的说教。这样调动了学生们的参加意识，使它们积极地发表自已的想法、看法，使人们有话想说，有话可说、乐于表现自我。事实证明是那些材料帮助学生最深入的把握了常识；是那些材料使我获得了课堂教学的良好效果，同时也有很多材料增强了学生的语言表达、材料剖析、辨别是非等方面的素养。同时，也真正反映了老师的主导作用，发挥了学生的主体作用，因此，我觉得典型的，恰当的材料是生物课的“灵魂”。

三、注重教师的差别，重视学困生的转化。

世界上没有完全相似的两片叶子，人也一样。各班由几十名年龄相近的学员编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格变化，学习成绩参差不齐，所以在课堂中我承认学生的差别。针对这一点我采取“因材施教”、“培养补差”的教学方法，对成绩良好的学生高标准，严要求，精益求精；对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上；程度差的学生更需要关爱、鼓励，因此对成绩差的学生不抵触、不同情、不抛弃、给其关注跟非常的培训，引导人们建立自信，当它们获得一点点的成绩的之后，都迅速的给与表扬，当人们犯错误的时侯给予尊重，不随意当众指责学生。学困生转化工作的时间也许相当长，但是一旦可坚持下来的话，对提高中下等生的成绩有巨大的帮助，同时也会在巨大程度上提高任课老师与学校学生们的关系，因为巨大程度上任课教师与师生的冲突都是与差生的争吵多，如果与她们的关系提升了，那么我们任课老师的工作也就变得如鱼得水了。

四、做好单元测试工作，及时总结

自己教育教学工作的不足，调整教学方法 每单元结束后，我都应进行单元测试。一方面可以把这段时间的常识加以归纳总结，加强学员对常识的平台掌握；另一方面，通过教师成绩反思自己工作的优缺点，以便尽快调整教学方法，扬长避短，以更好的适应学生们的要求，提高自己的执教水平。

五、积极参与各类教研活动。

从事生物教学工作三年间，为了提升自己的教学水准，我在工作之余，经常听课，积极参与组内教研活动，并与它们有针对性的进行交流、探讨。“三人行必有我师”经过真心的求教，总结吸取别人的教学精华，努力掩盖自己教学中的不足，积累自己的“教学经”，之后我会在日常课堂中试着实践，就这样反反复复的产生了刚刚自己上课的一套方法。

以上为我这两年工作的一点心得，不足之处在所难免，希望在未来的工作中，各位领导、同事再次予以帮助、指导，使我可在教育这条道路上游刃有余。

初中生经验交流发言稿6

敬爱的同学，亲爱的同学们：

大家早上好。

时光换茬 ,季节变幻，镏金砾石。饱满丰收，金灿灿的春季已经离我们多时，严寒的夏季已经帮我们添上了一件新衣。实践给勤劳进取的人增添的是丰硕的果实，同时给负面懒惰的人带给的是空虚的贫穷。

要想使自己的成绩提升，就要从下面几个方面做起：

一，全面发展

在数学上，学习主要靠充满智慧的大脑，而不是死记硬背。老师讲的每一道题，每一句话都要用心去理解。学英语要从小打好基础，每一个阶段的数学都是息息相关的。如果学校的之后没有打好基础，那么进大学之后最不能马虎，每堂数学课都要仔细对待，课后应练习几道题，看一看，是否会做。如果不会应立即问老师，并且把技巧，方法牢记心头。

在语文上，学习主要靠记笔记，背诵课文，在哲学方面，要每日抄写一遍，在字词句随时记写背。语文基础要打好，在一个就是阅读，理解跟写作。要想具有博闻强识的理解阅读素养，就要阅读不计其数的好文章，从中获得感受。"读一本好书，就像何一个高尚的人谈话。"不错，读书虽然要增加阅读素养，还要体会文章的意境。

在英语上，现在，每时每刻都用数学，英语学好的人，无论跑到那里，都是一种自豪，一个国家要想发达起来，主要在技术，此应在教育，但教育主要在数学，学习汉语不需要死记硬背，而且要把教师讲的语句加以理解，然后用适合的方式记忆，这样除了记得快，而且记得也牢。老师讲的课外指示应做好笔记，正如"好记性不如烂笔头"盈余在日常生活上应每天运用上，联系自己的英语口语能力跟口语能力。学英文主要在训练记好每一个单词和每一句话，不知不懂就要问，坚持每日记几个新词组，这样就能增加英文成绩。

在副科上。在学校阶段，不仅要把物理化学英文三科成绩提起来，而且不能把副科忽略了。学习副科没有很大难处。例如，地里，历史，只要理解，他的规律，时间是永不变的。在诸如，生物跟政治只要早晨背一背。在考试前看一下，准可考个好成绩，"临阵磨枪，不快也光"是不错的，在副科上，上课要切实回答困惑，这样就能让这个题牢记心中。做题时，要严肃，仔细，不能马虎，这样就能让自己全面发展。

二，珍惜时间

在学习上，要运用好时间。不能把好的时间耽误掉，"一年之计在于春一日之际在与晨"早晨的时光是最好的，我们不能浪费早晨的美好的时光，而且要充分利用早晨的时间背诵每一科。要把每天中美好的时光用上。莎士比亚说过"我荒废了时间，时间便把我帮荒废 "不错，在学习上要运用好你的时间，无论在课下，课上都要把时间利用好，昨天早已过去，今天最为宝贵。抓住今天，挑战明天，为将来打下坚实的基础。

三，扬长避短

"金无足赤，人无完人"十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人名人也不例外。每个人都有特点，也有劣势，既有长处，也有短处。古人说："知人者智自知者明"在现实生活中，正确了解自己，有助于我们明己之长，知己之短。确定依照自己的实际目标，有助于发掘自身的潜能，不断提高自身能力，获得更大的自我发展空间，从而造就一个崭新的自我。要想对自己作出正确地认识和评判，就要正视现实，实事求是，全面客观地对待自己。我们可以借助自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来了解跟评判自己。可以与对方的接触和交流非常中看到自己的特点跟不足，从而了解自我，可以从对方读自己的心态和评判中了解自己。认识完自己还要学习对方的长处，发扬自己的特点，改进自己的劣势。从而扬长避短，要做到"取人之长，补己之短"这样能够推动我们发展进步。

四，学会学习

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。学会学习是一种生存和演进的基本要求。面对信息时代的挑战，我们需要转变学习理念，学习方法，学会自主，合作，探究式学习。学习方法要因人而异，因学科而异。

我相信同学们一定会行的，成功靠信心的支撑，指挥靠勤劳的嫁衣。