方案、作业、教案

阜阳市第二实验小学

教案、作业检查工作条例施行细则

（试行稿）

第二实验小学教务处

2018年2月

教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效方法，需要借助准确的工作来推动推进。教案、作业检查工作是大学课堂管理工作的一部分，也是考量学生教学态度跟教学水准的指标之一。它可迅速看到跟解决教学工作中的难题教案批阅模板，使每个学生的工作受到客观评判，促进教学品质的提升，现制订我校教案、作业检查方案。

一、检查目的

1、促进教学工作计划的推进，提高各学科教案、学生作业等课堂工作的成效性。

2、加强对教学基本秩序的管控力度，提高学生的教育教学品质。

3、促进学生精心进行教学准备、设计教师作业，关注师生学习效果跟学员个性变化。

二、检查思路

采取检查和指导相结合的方法促教学计划的推进，以“学生作业检查”为切入点，反馈教师的课件在教研中对教师作业设计现状，使学生各方面都受到良好的发展。

三、检查时间

学校没有特殊状况下，每月的年底进行教案、作业大检查。

四、检查程序

1、每次进行教案、作业检查时，学校在工作安排上提早发出通告。

2、在要求时间内，教师将教案及师生作业交至指定的地点集中检查。

3、教务处组织人员进行检测评估。

五、检查项目

语文：教案 作文数 批改数 批记 小字周记等。

数学：教案 作业数 批改数 批记数批语等。

英语：教案作业数 批改数 批记数批语等。

常识：教案作业数 批改数 批记数批语等。

六、检查细则

教案书写格式及要求

教案书写的格式跟内容需要严格依照“教案书写格式及规定”去做，不得随意缺项。

教案内容要阐述新课程精神，鼓励改革跟创新，杜绝照搬旧教案或参考教材。

关于教案的书写格式规定如下：

教材内容、教学目标、教学重点、难点、教具、学具准备、教学过程、板书设计、教学反思等。

作业检查

所有学科作业规定书面工整、书面整洁、字体工整、不乱涂乱画。

（一）作业设置及作业量

一年级语文：田字格每周5篇，基础锻炼随教学进度。

二年级语文：小字、造句、基础锻炼随教学进度、写话训练每2周一次，简批。

三至六年级语文：作文、周记每隔周1篇，周记简批，小字、基础锻炼随教学进度。

一至六年级数学课堂练习作业每周5次，一学期不超过80次，基础锻炼随教学进度。

英语教学练习作业、基础锻炼随教学进度。

美术、品德、科学等作业做到与教学内容一致并迅速批改。

（二） 批改和评价要求

1、一、二年级所开设作业需要由老师全批全改。

2、三到六年级大、小字由校长批改，大字必须要求教师临帖。同步作业能运用老师批改、组长批改等多种形式，但学生大约应批改一半以上。

3、作文需要详改，对词句和教师已看到的错别字要用符号批示或注，错别字要求学生更正。病句要予以改正，眉批和总批要有针对性，指导性、激励性。文中点评要简练、指导性强。周记可以简改。

4、数学教学作业教师应该全批全改，同步作业能运用多种形式批改，错题点明并要求教师给予订正，订正错题不能在原题上订正，应在错题旁边写上“订正”二字再订正。

5、体育、音乐、综合实践、信息技术等另行安排。

七、反馈

1、评优比例：优秀：检查学生总数量的30%；良好：检查总数量的40%；合格：检查总数量的30%；没有按时交送的定为不合格。

2、奖励与优化：对取得优秀的学生给予奖励，同时对不完善的教案提出整改意见。

总之，学校本着旨在加强我校教育教学品质的提升教案批阅模板，合理评价每一位教师。为了第二实验小学的美好明天，大家携手并肩，共同努力！

第二实验小学

2018年2月25日