深圳学生考编试讲应该如何打算？全部干货

本人深圳考编，准备两年体育试讲教案模板，终于顺利上岸福田。笔试几乎每天都过，因为性情非常低调，每次都以面试失败而告终。上岸那么久，暑假也堕落了那么久，最终下定决心把自己面试的心得分享给你们，希望可帮大家一些帮助。（注：本次分享的是深圳考编试讲，如果其他地区有相通的地方可以借鉴）

1、首先搞清楚什么是试讲？

试讲分为有生试讲和无生试讲，深圳考编是无生试讲，也就是模拟上课。（考试时福田一般会提早30分钟给你一篇短文，30分钟备课时间，10分钟试讲时间。备课时间到的话会把你带到面试室起初上课。（各区流程有变化，此处不做具体的详解，有考福田的可以私下跟我留言。）

2. 如何准备试讲？

（1）准备好1-6年的所有课本和教材。（重点为中段，1-3年级以后都早已是部编版，据说9月份全部改为部编版）

（2）重点看2、3、4、5年级的教材，并按照题材进行了界定。（写人、写事、写景、写物、古诗等）看课本可以马上，全部看完后对教材会有个整体的抓住。其它年级的课本可以在自己产生讲课模式后再练习。

（3）根据题材，整理教案。

由于时间跟精力有限，我是按照学段和题材来整理的。从课程标准中我们可以看书1-2年级教学目标相近，3-4年级教学目标相近，5-6年级教学目标相同。所以我从每位学段中选择了写人、写事、写景、写物题材的经典文章，进行了打算。这就产生了更开始的12篇教案。

3.如何整理教案？

我很开始着手的是中段，前期的整理真的耗费了我长期的时间，一篇教案我有时需要1-2天，甚至更多的时间来斟酌。前期准备我写的都是详案，过渡语、评价语、甚至回答儿子的名字我就会写出来。

首先你要上网搜教案或者看课本。你搜一篇短文网上会出现很多讲义，有些是名师的课堂实录，一篇短文你必须参考多篇。看什么教案和你自己的上课模式更迎合，哪个教案的语言最简单，流程很明白。如果没有与你契合的，那你就必须按照多篇教案整理出自己的教案了。（如果你在网上搜到与你契合的教案那就更完美了，下载后直接就可以试讲）

其次，如果你整理出了自己的教案之后有纠结的地方，可以看下教学实录。网上众多名师教学视频。很多时间我也会困惑于语言的借助，因为一个过渡语，我可能会看1-2个教学实录，甚至更多。有时还会请教身边有心得的同学那种组织语言会很简单，学生最清楚？

4.如何练习？

教案整理后你就可以开始试讲了，讲给身边的人听，一定要动嘴。前期讲给对方听时可以讲自己打算好的课，没有安全感可以拿着稿子，因为我是这种非常害羞的人，前期我几乎都是拿着稿子念，但是最终自己一定要背出来。我很开始整理的教案尤其是前两篇，最后几乎可以一字不落的背出来。稿子背下去后起初训练自己的表现力。肢体语言，语音声调，甚至跟学生的眼睛交流。这样磨出来仍然花费了一定的时间，但为你后面的练习打下坚实的基础，你会越来越自信。

5. 是否有模板？

明确地说没有完全适用的模板，如果有的话哪也是独属你的。精心准备的教案讲完后，你会看到这些语言都是共用的。你把这种共用的语言整理一下，这些过渡语，几乎可以支撑你试讲教案的60%，甚至更多比例。你只必须按照课文的差异来设计导入、主问题跟作业。整理好自己的想法，你就可以让同学随便抽一篇短文体育试讲教案模板，30分钟进行准备，然后开始试讲，如果有时间的话可以一篇短文一篇课文的过，有些课文你只应该设计导入和主问题。这时候你会看到自己可张嘴就来，我练习到最终都走火入魔了，自己跟同学逛商场，我能够帮她讲一篇短文。这些语言你平常讲的几乎都要吐了，考试时你就会害怕自己无话可说吗？

小建议：如果你也有更长的时间才打算考试，你可以精心备好每一节课，把以前课当做公开课来打算，自己虽然有巨大的收获，面试时也不用精心准备自己所教的高三，要不然考到自己所教的初一，真的后悔莫及。考编的路从来都不是轻而易举的，感觉无力的时侯只能悄悄地吃点鸡汤，再坚持一下。加油！只要努力，肯定还会上岸的！

小福利：我打算时根据流程准备的：

第一步：导入

第二步：整体感知

第三步：细读品悟（此部分为重点，教学重难点也在这步解决。）

第四步：总结升华主题

第五步：拓展

第六步：作业布置