大学数学专业实习报告最新范文(2)

学校英语专业实习报告3

近一个月的实习，让我感受到当英语老师的乐趣。当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名教师的身份去实习、去感受，任务不同了，视角不同了，因此展现也不同了。

一、实习内容

前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育环境，我们仔细听课，记好笔记，并实时和指导教授沟通，反复斟酌老师备课，认真熟悉教材。

这两周，我们还批改了教师们的习作。批改作业时，纠正学生的出错是十分重要，在改正学生每个错误的之后，要写上鼓励的评语，让人们在纠正自己错误的同时，不会对自己丧失自信。在这个过程中，我还看到了高一学生在数学写作过程中普遍存在的一些疑问。大体状况可以分为四类：

第一类：存在严重的词组拼写问题，很多朋友也分不清词性。

第二类：句子结构不清晰，时态使用错误，而且喜欢用英文思维进行写作。

第三类：不注意标点的使用，随意乱点的现象很严重。

第四类：学生心态问题。这一类学生大多字迹潦草，不严肃对待作业。

经过两周的听课，第三周，我们便开始打算教案，为授课作准备。指导教授指导我们写讲稿，给我们建议。第四周的周五晚上，我们进行了第一次试讲。虽然试讲并不正式，可是讲课的过程中仍然会暴露很多特点。结束以后，郑同学说我的构思很好，同时也给我提了这些宝贵的建议。我认真听着，积极总结，并迅速给予修改。周二凌晨，郑同学又抽出宝贵的时间，听我们又试讲了一次。这一次，老师又给我们提了看法，并让我周三正式上讲台。

然而，我第一次正式登上了讲台。上课前我觉得十分激动，紧张的介绍完自己，深呼吸了好几次，终于调整好了自己的心情，开始讲起课来。我根据我的计划逐渐进行着内容，同学们也很配合，他们的积极参加让课堂更加有趣。我便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最后，由于时间没有掌握好，准备的内容并没有讲完。课后，郑同学评价说我讲的很好，我的搭档也说很好。这无疑是给了我极大的信心。他们也给了我这些建议。所以回来然后，我又对讲课内容进行改进。周四晚上，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，明显没有第一次如此兴奋了，并且在时间的把握上，内容上，都有巨大的进步。学生仍然很配合。从同学和我的搭档那里，我都获益匪浅。

这三节课，让我充分感受了当同学的觉着。这种似乎很好，看着学生们对你期待的眼睛，你才会认为你有责任把它们教好。

二、实习体会

通过此次实习，我还总结了几点关于教育的建议，具体如下：

第一点，兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动出来，使它们在幸福中主动学习。课堂只要是以教师为主，充分激发人们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方法。

第二点，老师要有细心，才能把学生的特点纠正回来。而且老师要想方设法营造民主和谐的课堂气氛，在教学活动中设立平等的学生关系，把自己变成活动中的一员。

第三点，要加强引导学员。他们受到同学的称赞，积极性提高了，课堂气氛活跃了，就会起到很高的教学效果。

第四点，学生对讲课的内容体现不一，所以要加强跟朋友们的交流，明白它们到底所需求的哪些。

三、实习总结

从现在实习中我知道到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对同学这个职业有了更深的理解。真正的学生都具备高尚的师德和勇敢奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设成为稳固的根基。这次实习也使我学到了许多课本上没有的东西，让我找到了特点和不足，让我增长了各方面的能力，是我一生中最有意义的一次活动。在之后的一生道路上我不会像以往那种恐惧。因为在现在实习中我更加坚强，成熟了。在之后的一生道路上，我也会时刻铭记着这段如歌岁月，激励自己拼命前进。

学校英语专业实习报告4

一、实习目的

为了更好的利用所学的外语专业方面的常识，适应工作职位的意愿，在实践中充分利用所学的常识，使自己的专业知识更具专业化。同时也培养我们适应社会的素养以及处理人际关系的素养。为日后自己更好的走上社会做好打算。

二、实习部门

实习单位基本状况：我公司是一家独资企业，主要制造新型电子元器件(速率控制与选取元件、混合集成电路)、计算机辅助设计平台生产、软件产品研发、生产，销售自产产品。

三、实习内容

1、对外来员工的接待，包括外宾，及时做好翻译工作;

2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记;

3、协助做好新学员入职培训、阶段性辅导等培训工作;

4、送文件至各级领导，签收文件;

5、整理及保管补卡条、请假条;整理人员档案，以备随时出档和归档;

6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;

7、协助申请新进职员离职手续，员工辞职、离职手续

8、计算管理员工月考勤，并将考勤明细送至各部门核实签字

9、录入月处罚单与补助单，录入员工养老保险资料

10、接待我公司的德国用户富士通，并在此之后担当翻译为用户介绍我们的公司的主要情况。

11、有时也负责为上级领导当英文翻译一起去接待我们的客人。

四、实习收获或者体会

一是推动思想学习，主动与上级领导交谈，努力改善思想水平思想是人的心灵，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把观念调整好。领导更加注重学校生成长，为此特地为我们建立了双导师实习制度。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是博士制造科技的，而领导导师是在观念上推动大学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了交谈，在领导的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更确立了我的工作目标，在观念上使我对将来的工作有了新的了解，在行动上使我对将来人生有了新的规划。

二是强调联系实际，理论与实践相结合，努力改善实习质量。

在实习中我看到学校中所学的专业知识并不是完全都能利用到实践中，我所学的是数学和旅行知识，而我所在的公司却是一家电机公司看上去两者差距巨大。而我所学的几乎运用不到但似乎不然。我可以翻译我们公司所制造的产品，为日本顾客介绍我们的产品。同时也可以接待我们的顾客。在此之后我应该再次学习关于电机方面的英文。这也让我的英语在另个方面有了更大的提升。

三是热爱实习职位，积极担负岗位职能，不断提高实习效率。

只有爱岗才能敬业，热爱实习岗位才能完成好实习职位的工作。在实习过程中我尽力培养自己对本职位工作的热情，珍惜在岗位上的每一分钟，积极担负岗位上的责任或者义务，努力做到能够独立完成顶岗任务。对职位做到懂、会、做。

在实习的那段时间，让我感受到了生活的艰难和社会环境的压力。我自己也开始知道社会的残酷适者生存，不适者则被淘汰。虽然很累可是我却仍要坚持下来，因为我不想做个生活的失败者，我不想永远都躲在优雅的环境里却从不知道人间的冷暖。宝剑只有被磨炼过才能非常锋利。而我只有在社会中磨练才能非常勇敢，更加成熟。走出学校踏上社会一开始让我认为焦虑，面对形形色色的人我认为无所适从。但是时间让我起初平静下去，而我也开始逐渐的适应了这些环境，让我起初认为即便学校外的生活只是蛮有味道的。

五、实习总结

这次毕业实习，我学会了利用所学常识解决处理简单问题的方式与方法，学会了与人员同事交往沟通的有效方式方法。积累了处理有关人际关系问题的心得技巧。同时我感受到了社会工作的艰难性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也训练了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为日后工作也打下了一点基础。

结束了本次的实习让我总有些舍不得，虽然说也是短短的一个月却让我受益匪浅。实习生活极大的宽广了我视野，让我学到了这些大学以外的知识，让我懂得了成为一个办公室助理的不易。我坚信这次的实习将会是我一生一个重要的转折点。而我会在之后的生活中非常拼命的提升我自己。

学校英语专业实习报告5

紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和朋友们或者带课教师建立了深厚的情感。临走之前，确实有些依依不舍，但是我明白，人生中那样的分离还会有众多次。以下仅对我实习之后做个简单的实习总结。

来到学校的第三天确实很高兴，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以同学的身份走在校园里。第三天并没有哪些实质性的工作，只是分别听了一下教授的发言，与指导教授相互了解一下，并看了看大学的环境，算是对大学的初步认识吧。

我们的教育实习主要分为两个别，一部分是班主任工作，另一个别是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的即将老师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他同学是如何讲课的。这种听课和我们上班时听课是不一样的，因为这些听课的重点是观察同学怎样讲课，学习怎么传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习教师所讲的常识。熟悉老师的课堂流程后，我起初着手备课，写完教案给指导同学查看，

我第一次上讲台时，自我感到并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性语句不够细化和顺畅，课堂驾驭能力不够强，但总体感觉还可以。后来在指导教授的悉心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的常识都能吸收。不仅超过了预期的教学目的和规定，而且教学纪律较好，同学们也十分配合。有了前几次讲课的心得，我觉得自己的课堂驾驭能力有了巨大提升，不但可以良好地控制授课时间，也无法适时地激发起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。最后受到同学的差评。

比教学工作更重要的就是班主任工作。在大学里，班主任就是教师的第一监护人，所以班主任的工作十分繁重。一名真正尽职尽责的班主任，在教师身上下的功夫比学生的爸妈还要多。实习第一周，我就开始记住每个学生的名字和样子，了解它们的基本状况，配合班主任做好常规工作，看早，晚读，监督卫生情况和上课课，晚自习的纪律，接下去每天都会做好着写常规工作。除此此外，我按照每天的初三重点工作安排和教师动态推进不同的主题班会，如第一周，因有个别同事对大学补课制度不满而__，导致学生思想心态激动，因此我开展了以不再抱怨生活为主题的班会，以其平伏学生的心情;接下去两周大学要进行月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反省与小结为主题的班会课。期中考试之后，为了放松同学们的心态，丰富同学们的课外生活，增强同学们之间合作沟通与消除困难的队伍精神。我于11月15号上午第二节课进行了一次以团体拓展游戏为主的第二课堂活动，期间，坐地上楼，抢椅子，人椅等游戏除了使活动氛围活跃高涨，而且训练了学员的队伍沟通能力和合作精神。

成为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。在对某些生教育过程中，我收到了深切的感想与感受。他虽然学习的潜力巨大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过多次尽力但英语成绩一直跟不上而泄气，失去学习兴趣和动力，导致文理偏科。经过多次面谈，我不断激励和支持他。帮助他确立目标和找到合适自己的学习动力和技巧，后来在期中考试中获得了巨大的进步，这是我对自己也倍感很有创造感。作为班主任，同时也应成为一个同学的角色去和教师交往，在课后消除师生之间的距离感，是学生能坦诚自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与心态，更多的是感化教育而不是教训。

在现在实习中，我的各方面素质都受到了训练和提升，当更珍贵的是和高中1班的朋友建立了一份亦师亦友的深厚感情，这也会对我以后的学习、生活和工作造成深远的妨碍。我会不断拼命，攀登人生的峰。

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