初中教学计划5篇范文合集

17初中教学计划5 篇范文合集 初中教学计划1 一、思想 新的学期将“教育优先发展、率先发展、发展、科学发展”的 战略方针，以科学发展观为，以办满意的教育为宗旨，素质教育。 以教学为中心，以品质为，求真务实，开拓创新，努力探求优质教 育均衡化、质效管理科学化、学校发展化。中心中学“工作，狠抓 教育教学”会议精神，狠抓常规管理，教学品质，学稳定和安全， 教育环境，夯实学校发展的基础，办好满意的教育。 二、工作的模式 1、以德育为首位，思想政治工作，“三风”建设，学校稳 3、狠抓教育教学品质，素质教育。以初三为，团结一心，众志成城，明年中考再创辉煌。 4、规范和变革教育教学管理体制，“精、细、实”管理，规 模、质量、结构、效益的演进。 5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，推行校务公开，政 17务公开，民主管理，教代会、工会的工作。 6、办学条件，搞好学生食堂、浴室的改造跟维修。 三、本学期的主要工作跟机制 1、德育工作的首要位置 师生的观念政治工作，抓好师生的政治学习，《教师职业道 德规范》和《中学生日常规范》，教职工的职业道德修养和勤勉敬 业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。 搞好普法学习，依法执教、依法治校、师生学法守法。

规范德育工作，家庭、学校、社会三的美育网络，学生的养 成教育，把开学周规范周，个月规范月，使规范教育纵贯整个学 爱党、爱国、爱校活动，扣住主题团课，校园文化建设，让校园环境熏陶学生情操，培养教师审美观念的作用。 2、实施素质教育 市《关于中小学实施素质教育的细则》，强化“课堂是推进 素质教育主阵地”的观念，“素质教育进教学”，每教师都应自觉 实施素质教育。 对教师安全教育，培养学员的自我防范意识，卫生、健康教 育和心理健康教育，上好劳动技术课。 图书馆的建设跟管理，图书馆为校长服务，为教师服务的作 3、教育教学管理，教学品质提升坐班制度的管控，会议纪律，文明办公室评比工作，文 明执教。 抓好教学常规管理，“教案周检查”、“教学检查”、“行 政官员值导”、“教师课堂情况调查”、“教学信息反馈”制度， “听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设施使用登记”等举措， 将检测、登记的结果与奖惩、评优、评聘挂钩。 教研活动，各教研组要有的备课课题，并一直教研活动。鼓 励学生编写论文，教师由经验型向科研型转变。 体育活动，组织教师体育锻炼，学生身体素质。兴趣活动， 是音、体、美活动，和培养特长学生，学生能力。

4、后勤工作，为学校发展保驾护航 抓好后勤管理，把“为教育服务”位。 优质服务竞赛，后勤员工的学习，改进作风，育人意识。节 约用水、用电，节约支出，争创节约型校园。 四、工作安排 九月份 1、开学工作，迎接开学工作检查。 2、动员流生、学额、固生工作 173、开学典礼，布置本学期工作，对教师安全、法制等一系列 教育，布置110 警务室。 4、学习市局文件，校内结构工资制。 5、制定计划，听课评课安排，组织学习新课程标准，集体备 课工作。 6、师徒结对工作，对新教师性听课，并互相听课。 7、各科兴趣，教学常规体检。 8、庆祝教师节和迎新春系列活动。 十月份 1、骨干校长上示范课活动。 2、爱国主义教育，发展一批新团员。 3、广播操比赛。 4、新校长上汇报课，请教研室专家来校评点。 5、学生字画比赛。 6、期中考试工作。 7、对后勤伙食民主测评。 8、初一新课程标准课型展示。 9、教学六检查。 十一月份 1、组织期中考试。 172、期中考试情况分析。 3、家长座谈会，师、生座谈会，征求对大学教育教学4、工作 的意见。 5、组织安全、法制讲座 6、组织校运动会。 7、读好书征文活动。 8、各学科技能竞赛。

十二月份 1、教学常规检查工作。 2、各教研组教研活动，评选优秀课。 3、校级骨干教师评比。 4、主题班会评比活动。 5、读好书征文活动。 6、迎新春系列活动。 7、年终考核、评先工作。 8、教学六检查评比。 9、各班结束课务，制定好会考复习计划。 元月份 1、代办费结算，财务会计，校产校具清理。 2、各、教师写好工作小结。 173、期末复习和会考工作。 4、检查实验室，微机房，图书室工作。 5、布置寒假工作，安全法制教育。 6、安排好寒假护校值日工作。 初中教学计划2 一、指导思想 本学期继续以大学教育教学工作计划为按照，认真学习课改理 论，深入领会落实“和谐高效对话型课堂”教学研究，更新教学观 念;落实自主研究合作的课堂教学模式，打造真实课堂，提高教学 效益;打造和谐课堂，提升课堂品质。形成良好的语文学习氛围， 为学员的终身、全面发展而不断努力。 二、班级分析 初二的教师在听、说、读、写四项基本技能方面还存在不足， 尤其是在阅读跟写作方面水准较低，程度也参差不齐。初一学生基 础尤其差，要在下一阶段全力进行基本功与素质拔高训练。在阅读 能力方面：在理解文章，分析内容，概括语言、表达方面都有待提 高;在写作方面，文章无亮点、主题不够明确、语言不出彩、形式 无新意等弊端还一直存在，需要进一步强化读写指导与锻炼。

三、教材分析 初二语文下册分为三大块：整合优化单元、专题、名著导读。 17每单元含课文5——6 篇，各单元课文编写前都有一则介绍某种主题 文章的学习方法的课文。初二下册教材有4 个现代文单元，1 言文单元。其中现代文单元基本依据主题分类。每篇短文后的“研讨与练习”与单元后“综合学习.写作.口语交际”设计相关的考题， 帮助学员理解单元主题，提高自主独立学习的素养，并从中提炼写 作题材，进行相应的写作练习。 四、本学期教学的主要目的要求 初中数学课堂要立足于学生的终身发展，为人们的终身学习、 生活跟工作确立良好的基础。在语文课堂过程中要进一步培养教师 的爱国主义精神，激发师生热爱祖国语言文字的情感，努力开拓学 生的视域，注重培养创新精神和成就能力，发展学生的智力，培养 学生健康的审美情趣，提高学生的文化品味。发展健康时尚，逐步 形成完善的人格。这是高中四年的最后目标，本学期要在上学期的 基础上再次为学生打好基础。 在知识方面，要让学生认识课本中有关重要诗人作品的哲学常 识，了解描写方式跟隐喻方法和修辞类的有关知识，诗歌、散文与 小说等文体知识，熟练掌握课文中字词、词的音形义。 教学中进一步指导教师正确理解跟运用祖国语言文字，使它们 具有基本的阅读听话说话的素养，养成学习英语的良好习惯。

要让 学生可传达词句在语言环境中的涵义和作用，理解思想内容跟文章 17的想法，了解各种体裁文章的基本写法，具有一定的语言诠释能力， 掌握精读略读的技巧，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通 话正确流利地朗读短文，具有较强的口头表达能力，说话简明连贯 得体，能背诵课文中的一些精彩片断，初步具备欣赏文学作品的可 力，读文言文课文，要知道内容，疏通文意，背诵基本书目。 在人文素养方面，初步学会在日常生活中可恰当利用语言文字 来进行交流表达，把课本中展现学习到的有关人的语文能力的东西 灵活运用到生活中，从而提升自己的文化品味。 五、教学机制 根据学员的实际状况，本学期主要运用下面措施： 1、注重“先学后讲，多方互动”。主要是注意学生学习的自 主、互助、合作、探究。 2、依据学生的状况，逐步激励教师对物理学习造成兴趣。注 重培养教师主动自觉的学习习惯跟积极动脑的优良习惯，课堂上精 讲多练，把教学教给教师，让人们有时间跟空间自主学习。 3、重视课堂教学品质，每堂课注重当堂的学习效果，突出重 点难点.务必要求学生把握必须掌握的基础知识，随堂检测学生的 学习效果。 4、有意识培养教师读写的基本素质。

重视创设语文学习的环 境，沟通课本内外、课堂内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生要 17用的机会。注重口语教学与阅读教学相结合。 5、根据每个学生的详细状况，提出确立的学习目标，并督促 学生为推动目标积极地进行刻苦学习。建立教师语文学习档案，记 录学生的阶段学习状况，以便有的放矢帮助学员。 六、教学重、难点 重点：精读课文(包括文言文)是全书的重点，也是教材的主体， 因此教学过程中应留意以下几点： 1、突出重点项目的锻炼。 2、继续加强词、句、段的练习。 3、重视朗读的指导和练习。 4、充分发挥学生的积极性和主动性。 难点：积累、运用是数学基本功的综合练习，包括读读写写、 阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。尤其是现代文阅读与写 作，要常抓不懈，逐步提升。 七、全册课时安排： 初二语文： 第一、二周：七年级语文下册第一单元(16 课时) 第三--五周：七年级语文下册第二单元(24 课时) 第六、七周：巩固前两个单元 第八、九周：七年级语文下册第五单元前三课(16 课时) 10 17第十周：课外古诗词(上)背诵默写(4 课时)、期中检测 第十一、十二周：七年级语文下册第三单元(16 课时) 第十三、十四周：七年级语文下册第四单元(16 课时) 第十五、十六周：七年级语文下册第五单元后三篇(16 课时) 第十七、十八、十九周：期末复习(16 课时) 名著阅读(4 课时) 课外古诗词背诵(下)(4 课时) 第二十周：期末检测 初中教学计划3 本学期是我任教的第二个学期，对学员的大体情况有所了解， 现将我的教学工作计划列起来，给领导参考： 一、指导观念： 以陶行知“生活教育”主流观念为指导，以教研组教学工作计 划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育” 的观念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质” 全面推动教学工作;切实进行教学方式、组织手段和技巧的变革， 提高课堂教学品质;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追 求成效;锻造队伍，夯实基础，提升品质。

二、总体教学目标 1、学生可清楚一些科学训练身体跟评价锻炼效果的基本原则， 11 17知道健康的意义跟标准，能利用所学知识指导健身活动。 2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体 素质和运动综合能 力有进一步提升。 3、学生人人可掌握一项球类项目的的技能技巧，了解该项目 的有关知识，并可自主推进体育锻炼，培养体育实践能力创新精 4、能主动参与体育锻炼，乐于参加体育与健康知识的学习，在体育活动中可恰当对待胜负，体验成功的真谛，表现出公正、负 责、团结协作的精神。 三、单项重点教学内容分析： 1、知道蹲踞式起跑、障碍走跟耐久跑的动作方式。2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速，起动快初中文言文教案模板，起跑 后逐渐步入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作跟 呼吸方式，能走得长久。 3、能表现出勇敢坚强的信念跟吃苦耐劳的优育品质。 (二)、球类 1、了解足球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。 2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并可加强自主练 173、在学习中体能运动的真谛，并形成锻炼兴趣。 四、具体工作安排： 1、制定体育教学计划跟教学进度。2、全体师生进行新操广播体操《舞动青春》的授课、教学工作， 达到人人会做。

同时加强“两操一课”保证在校师生每日体育活动 小时以上。3、添置部分的体育用品(请示) 4、排球队继续练习 5、各运动队的能力训练。 6、制定大学体育工作计划。 7、搞好体育室的布置、器材的放置等工作。 1、排球队与教职工进行教学大赛交流。2、制定足球、排球春训计划，逐步进行推进。 3、田径队、排球队训练。 4、对教师进行部分体育项目考核。 1、组织举办学校的排球联赛。2、开展全校教职工排球联赛。 13 1、篮球队、田径队系统训练。2、开展全校教职工兵乓球赛事。 3、排球队、田径队系统训练。 4、对各练习队队长进行力量训练。 5、在教学上对各选定考核项目进行考核。 1、对教师学年考核评价，登记，上报。2、学期总结。 本人将竭尽全力把教学工作做好。 20____年3 初中教学计划4在课堂上，首先工作态度严肃，治学严谨。为了尽早进入状况， 弥补教学心得的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我 没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还唱其它 二位音乐老师的课，并注意与其它老师交流，取对方之长补己之短， 把对方的心得融入自己的教学模式之中，形成了一套自己的教学方 案。我在每天备课前，都深入探究挖掘教材教参，同时阅读了长期 课外刊物;在教研过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点 突出;讲课期间，即时将讲课过程中看到的弊端、应留意的问题补 14 17充至教案中。