高分教案模板，你要吗？

面试和考试不一样，面试十分注重临场发挥教案模板，一旦紧张，导致难以完整描述自己的看法，这次面试就基本凉凉了，所以你们一定要提早准备跟训练。教案是面试中的重点和难点，拿下这一环节，就非常于成功了一大半。

加盐教师——伴你考教资！

教案分析

一、教学目标二、教学重难点

三、教法学法

四、教学过程五、板书设计

具体怎么有效利用这套万能模板，继续往下看：

拿到试讲试题，我们首先要对20分钟的备课时间做一个科学的分配。

1、审题（2分钟）

相信刚抽完题目，大部分考生大脑中对题目如何试讲是毫无概念的，不知道如何下手，所以这个之后必定记得先花1分钟仔细审题，看看答题纸的详细规定，比如：“适当的板书设计”，“互动环节”等，再用1分钟简单理清思路，思考方式。

2、快速阅读，梳理重难点（3分钟）

审题阶段已经迅速浏览了一遍题目了，这一阶段必须花1-2分钟的时间去确定教学知识与技能目标、过程与技巧目标，边确定边写到备课纸上。

3、导入选定（1分钟）

课程导入的方式太多：故事导入法、名言警句导入法、生活实际导入法、联想导入法、实验导入法……，选择课程导入一定要符合本学科的课堂特点，一个课题可以选择一个到两个导入方式。

4、讲授新课（4分钟）

讲授新课的过程中，要表现出把知识与技能目标，过程与技巧目标表现起来。同时应对教学的重点和难点进行讲解，也应完成试题要求的过程。

5、巩固加强（1分钟）

巩固加强主要是在讲完基础知识以后的巩固加强练习，巩固强化可以设计几个题目进行针对性训练。例如在学校数学中的词语，如果教学是定理，英语中的句型语法。常见的方式有教学小测或者黑板做题。

6、小结+作业布置（2分钟）

课堂小结就是要做好课堂结束的收官，感情类的收尾、回顾性的收尾等都是很好的收尾方法，小结过程的收尾方法利用得当能帮考官眼前一亮的觉得。建议小结可以:知识点总结+情感态度升华+价值观升华。

7、板书设计（2分钟）

板书是个很重要的过程，千万不要忽略这一部分，一个好的板书设计是重要的加分项，所以板书这里多留点时间，给考官呈现一个新颖的板书，合理的板书设计可在试讲过程中理清时间逻辑。

把题目的课堂重点、难点找回来了，教案设计就完成了一半了。平时训练可以减少对重难点的敏感度，多看优秀教案可以减少重难点的准确性和表达可。

为了便于在考试之后可理清教案逻辑模式，最后一步需要把具体的教案转变成简案，这样除了可提升自己试讲时候的概括能力，还可以训练整理想法的速度跟能力。

备课技巧

备课首先应确立教案的几个重要要素，赶紧来学习一下教案的十大组成要素吧：

（1）课题

就是本节课的试讲名称

（2）教学目标

通过教学目标，体现出这节课必须学生认识这些知识点，掌握哪些知识点，情感思维达到什么水平等。

（3）课程类型

一般教师资格证试讲内容都是新培训教案模板，所以此处简单说一下就可以，明确告诉学生，这节课是新培训，提醒你们认真听讲。

（4）课时

一个课题可能一个课时讲不完，需要教师在教研的之后分成几个课程，这里也有简单一句话，在试讲的之后明确一下有几个课时就可以。

（5）教具

所谓的教具，就是教学方法，是指在教学过程中会用到的教学软件，比如多媒体、黑板、粉笔等。

（6）教学重点

这是在试讲时，要注重强调的地方，一节课的真谛就在于重点内容，所以此处在试讲的之后一定要突出重点。

（7）教学难点

教学难点和课堂重点都是老师在试讲时必须注意的地方，老师使教师认识这些知识点是学习出来非常困难的，然后试讲时，体现出对这块儿知识点的加强。

（8）教学过程

短短的试讲，以下所有的要素都是体现在教学过程中的，教学过程精彩与否，是评委对考生的主要认可点。

（9）板书设计

试讲环节，能直接展现在考官眼中的最终就剩下板书了，优秀板书能给评委更直观的视觉感受，所以板书这里也要设计的出彩才行。

（10）课下作业

最后别忘了帮学生布置作业，可以是书面作业，也可以是口头作业，这里可以按照试讲内容而定。

加盐教师，伴你考教资

给知识加点糖，学知识来加盐

文章引自课观·教师派，侵删。